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文檔簡介

1、 教學(xué)內(nèi)容分數(shù)乘法應(yīng)用題單位1的確定基本思路:分數(shù)的意義,“把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫分數(shù)”。一:單位1的判定,就是看把誰平均分了,就把誰看作單位1.誰的幾分之幾,誰就把誰看作單位1。.例:一桶油用去,男生占全班的,桃樹棵數(shù)相當(dāng)于梨樹棵樹的,一臺電視機降價。男生比女生多全班的.把全班人數(shù)看作單位1。.在含有“比”字的關(guān)鍵句中,比后面的那個數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量,也就是單位“1”。例如:六(2)班男生比女生多。理解為男生比女生多女生的,所以把女生人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),看作單位“1”,看在誰的基礎(chǔ)上增加或減少,那個基礎(chǔ)量就是單位“1”例如,水結(jié)成冰后體積增加了,把水看作單位“1”,冰

2、融化成水后,體積減少了。把冰看作單位“1” 總 結(jié):單位“1”在“是”、“比”、“占”,“相當(dāng)于”后,分率前。已知單位“1”用乘法,未知單位“1”用除法,用具體數(shù)÷對應(yīng)分率=單位“1”的量。二:【詳細說明】      正確找準(zhǔn)單位“1”,是解答分數(shù)(百分數(shù))應(yīng)用題的關(guān)鍵。每一道分數(shù)應(yīng)用題中總是有關(guān)鍵句(含有分率的句子)。如何從關(guān)鍵句中找準(zhǔn)單位“1”,我覺得可以從以下這些方面進行考慮。(一)、部分數(shù)和總數(shù)   在同一整體中,部分數(shù)和總數(shù)作比較關(guān)系時,部分數(shù)通常作為比較量,而總數(shù)則作為標(biāo)準(zhǔn)量,那么總數(shù)就是單位“1”。例

3、:我國人口約占世界人口的1/5,世界人口是總數(shù),我國人口是部分數(shù),所以,世界人口就是單位“1”。再如,食堂買來100千克白菜,吃了2/5,吃了多少千克?在這里,食堂一共買來的白菜是總數(shù),吃掉的是部分數(shù),所以100千克白菜就是單位“1”。解答這類分數(shù)應(yīng)用題,只要找準(zhǔn)總數(shù)和部分數(shù),確定單位“1”就很容易了。(二)、兩種數(shù)量比較   分數(shù)應(yīng)用題中,兩種數(shù)量相比的關(guān)鍵句非常多。有的是“比”字句,有的則沒有“比”字,而是帶指向性特征的“占”、“是”、“相當(dāng)于”。在含有“比”字的關(guān)鍵句中,比后面的那個數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量,也就是單位“1”。例1:六(2)班男生比女生多1/2。就是以女生

4、人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)(單位“1”),男生比女生多的人數(shù)作為比較量。在另外一種沒有比字的兩種量相比的時候,我們通常找到分率,看“占”誰的,“相當(dāng)于”誰的,“是”誰的幾分之幾。這個“占”,“相當(dāng)于”,“是”后面的數(shù)量誰就是單位“!”。例2:一個長方形的寬是長的5/12。在這關(guān)鍵句中,很明顯是以長作為標(biāo)準(zhǔn),寬和長相比較,也就是說長是單位“1”。例3:今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的4/3倍。那么相當(dāng)于后面的去年的產(chǎn)量就是標(biāo)準(zhǔn)量,也就是單位“1”。(三)、原數(shù)量與現(xiàn)數(shù)量    有的關(guān)鍵句中不是很明顯地帶有一些指向性特征的詞語,也不是部分數(shù)和總數(shù)的關(guān)系。這類分數(shù)應(yīng)用題的單位“1”比較

5、難找。例1:水結(jié)成冰后體積增加了1/10,冰融化成水后,體積減少了1/12。象這樣的水和冰兩種數(shù)量到底誰作為單位“1”?兩句關(guān)鍵句的單位“1”是不是相同?用上面講過的兩種方法不容易找出單位“1”。其實我們只要看,原來的數(shù)量是誰?這個原來的數(shù)量就是單位“1”!比如水結(jié)成冰,原來的數(shù)量就是水,那么水就是單位“1冰融化成水,原來的數(shù)量是冰,所以冰的體積,就是單位“1”。典型例題例1:求25的是多少? 列式:25×=15 甲數(shù)的等于乙數(shù),已知甲數(shù)是25,求乙數(shù)是多少? 列式:25×=15注:已知單位“1”的量,求單位“1”的量的幾分之幾是多少,用單位“1”的量與分數(shù)相乘。例2: 已

6、知甲數(shù)是乙數(shù)的,乙數(shù)是25,求甲數(shù)是多少? 甲數(shù)=乙數(shù)× 即25×=15注:(1)“是”“的”字中間的量“乙數(shù)”是的單位“1”的量,即是把乙數(shù)看作單位“1”,把乙數(shù)平均分成5份,甲數(shù)是其中的3份。 (2)“是”“占”“比”這三個字都相當(dāng)于“=”號,“的”字相當(dāng)于“×”。 (3)單位“1”的量×分率=分率對應(yīng)的量例3:甲數(shù)比乙數(shù)多(少),乙數(shù)是25,求甲數(shù)是多少? 甲數(shù)=乙數(shù)±乙數(shù) × 即25 ± 25 × = 25 ×(1±)40(或10)3、巧找單位“1”的量:在含有分數(shù)(分率)的語句中,分率

7、前面的量就是單位“1”對應(yīng)的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是單位“1”。鞏固提高:一填空。找出單位“1”,用波浪線劃出,并完成數(shù)量關(guān)系式。(1)男生人數(shù)占女生人數(shù)的4/5。(       )(2)甲的6/7相當(dāng)于乙。(       )(3)乙的5/9與甲相等。 (      )(4)雞的只數(shù)是鴨的7/8 ( )×7/8=( )(5)乙數(shù)是甲數(shù)的 1/3 ( )×( )=( )(6)大雞只數(shù)的4/5相當(dāng)于小雞的只數(shù)。( )

8、×( )=( )(7)讀了一本書的 2/7 ( )×( )=( ) (8)三好學(xué)生占全校人數(shù)的 1/10 ( )×( )=( ) (9)完成了計劃工作量的 3/4 ( )×( )=( ) (10)小軍的體重是爸爸體重的3/8。( )×( )=( )(11)蘋果樹的棵數(shù)占果樹總棵數(shù)的2/5( )×( )=( )(12)汽車速度相當(dāng)于飛機速度的1/5( )×( )=( )(13)已經(jīng)修了一條路的1/4 ( )×( )=( ) (14)黑兔是白兔的3/7 ( )×( )=( )(15)黑兔的3/4相當(dāng)于白兔 (

9、 )×( )=( )(16)甲數(shù)的 5/6是乙數(shù) ( )×( )=( ) (17)甲數(shù)是乙數(shù)的3/4 ( )×( )=( )(18)蘋果樹占果園面積的2/5 ( )×( )=( )(19)鋼筆的價錢等于書的7/8 ( )×( )=( )(20)甲倉貨物的重量相當(dāng)于乙倉貨物的8/9( )×( )=( )(21)鵝只數(shù)的11/16是鴨的只數(shù) ( )×( )=( )二判斷。13噸鋼鐵的1/4和1噸棉花的3/4同樣重。  (    )     

10、  212×2/5就是求12的2/5是多少。 (     )31.2×4/15的積小于被乘數(shù)。(     )                   4大于4/9小于7/9的分數(shù)只有2個。(    )53/4噸的2/15是1/10噸。(   

11、)                         65×2/9表示5個2/9相加。(    )三選擇。1一種花茶每千克50元,買3/5千克用多少元?(    ) 50×3/5         

12、60;      50+3/5    2學(xué)校買來200千克蘿卜,吃了3/5千克還剩多少千克?(    ) 200×3/5                2003/53兩位同學(xué)踢毽,小明踢了130下,小強踢的是小明的1/2,兩人一共踢了多少下?(    ) 130×1/2+130    13

13、0×1/2      130 + 1/24果園里有桃樹240棵,蘋果樹的棵數(shù)是桃樹的3/4,梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的4/5,梨樹有多少棵?(    ) 240×3/4+240×4/5  240×3/4×4/5  240+ 3/4×4/5四列式不計算 (1)油菜子的出油率是42,2100千克油菜子可以榨油多少千克? (2)油菜子的出油率是42,一個榨油廠榨出菜子油2100千克,用油菜子多少千克? (3)某工廠計劃制造拖拉機550臺,比原計劃超額完成了50臺,超額了百分之幾?五應(yīng)用題。1一桶油10千克,用去這桶油的4/5,用去了多少千克?2育民小學(xué)有男同學(xué)840人,女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的4/7,這個學(xué)校有女同學(xué)多少人?3一堆煤12噸,又運來它的1/4,又運來的煤是多少噸?4教師公寓有三居室180套,二居室的套數(shù)是三居室的2/3,一居室的套數(shù)是二居室的1/4。教師公寓有一居室多少套? 5陽光小學(xué)有男生750人,女生人數(shù)是男生的4/5,這個學(xué)校有女生多少人?一共有學(xué)生多少人?6李莊共有小麥

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