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文檔簡介
1、教 材內 容B Let's talk總課時 1上傳者馬央兒教 學要 求 能夠聽、說、讀、寫句型:Does she teach English? Noshe doesn'tYesshe does重 點難 點1.本課時的教學重點是四會掌握句型:Does she teach English? No,she doesntYes,she does2本課時的教學難點是在實際情景中正確運用所學對話。教 學 過 程第一課時1熱身(Warm-up)(1)教師放歌曲“My Pen Pal”的錄音,學生跟錄音齊唱。(2)學生開火車
2、介紹自己同桌的業(yè)余愛好,如:“l(fā)ikes其同桌說:No,I like”(3)教師放Let's chant部分的歌謠“Tell me about your pen pal的錄音,錄音說唱歌謠。2預習(Preview)教師出示B Let's learn部分的單詞卡片,問:“Does your uncle live in?Doeshe go to work by?Does he read newspapers in the morningevening? Does he watch at night?”學生根據實際情況作出肯定或否定面答。3新課呈現(Presentation)Main
3、 Scene教師引導學生看主情景圖。教師說:“Look! Chert Jie is looking at some picture. HerMother is beside her. What are they talking about?”學生分角色朗讀。教師可讓學生試著用英語描述陳杰的筆友的情況。以下內容供參考:He is from CanadaHe lives in the city.He goes to school by busLet's tryHe tikes making planesHe likes swimming.學生聽錄音,做Let's try部分的練習L
4、isten and circle.錄音內容如下: Boy:Does your mother work in a hospital? Girl:Yes,she does Boy:Does your father work in the hospitaltoo? Girl:No,he doesntHe works in a schoo1 Boy:Does your father go to work by bike? Girl:Yes,he doesLet's talk(1)教師說:“Zhang Pengs mother is a teacherWhat does she teach? D
5、oes she teach English?”教師出示Let's talk部分的掛圖,放錄音,學生聽錄音閱讀對話。教師出示主句型:Does heshe?Yes,heshe doesNo,heshe doesn't然后教師引導學生回答剛剛提出的問題,逐步掌握肯定和否定回答。再放一遍, 學生跟讀.(2)教師說:“My mother is a teacher,tooDo you want to know more about herAsk me some questions.”教師依次出示B Let's learn部分的單詞卡片,提示學生根 據上面的短語和黑板上的重點句型提問
6、,教師作答。 (3)教師指導學生進行替換練習。必要時,提示學生可以換一下對話里的人物,f 如:Does your uncle live in the city? Yes,he doesDoes your grandma live in the country? No,she doesn't (4)“尋找家園”游戲 教師準備一些卡片,正面寫有人名,反面寫有地名,如:city,country,village, farm,forest,mountain,nature park等。請一名學生上臺抽取一張卡片,問臺一學生:“GuessWhere doeslive?'學生猜:“Does h
7、eshe live inon?”猜對的小組得一分。 (5)教師指導學生書寫四會句子。 Tick and say 學生聽錄音,然后完成書上的表格。 錄音內容如下: Boy:Look! This is a picture of my uncle's familyThey live in XinjiangMy uncle works in a school Girl:Does you aunt work in the school, too? Boy:No。she doesn'tShe works in a hospital Girl:Does your uncle go to wo
8、rk by bike? Boy:Yeshe does Girl:Does your aunt go to work by bike,too? Boy:No,she doesn'tShe goes to work by bus Task time (1)教師發(fā)給學生每人一張表格,表格內容見學生用書第52頁。學生將個人信息填好后交給教師。教師請一名學生上臺從一摞表格中抽取一張,告訴臺下學生:“It's a boygirl”學生分成兩大組,輪流提問,如:“Does heshe like drawing pictures? Does heshe goes to school by bus?”等等,看哪一組先猜出填寫卡片的人是誰。 (2)復習Pronunciation,Good to know和Story time的內容。4鞏固和延伸(Con
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