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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：肖**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2022-03-01 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：11 大?。?.92MB 積分：16 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、初一年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 第四單元第4節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋?（第1課時(shí)）（一）預(yù)習(xí)學(xué)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)分析年變化曲線和逐月降水量圖，掌握熱帶幾種氣候類型的特點(diǎn)和分布?！绢A(yù)習(xí)重點(diǎn)】熱帶幾種氣候類型的特點(diǎn)和分布【預(yù)習(xí)任務(wù)】熱帶氣候共分、四種類型。讀圖39至42完成下表景觀名稱熱帶雨林熱帶荒漠熱帶草原熱帶季雨林對(duì)應(yīng)地名氣候特征氣候名稱氣候分布【預(yù)習(xí)診斷】讀圖3.4-4，完成下列要求：（1）A圖所示的氣候類型分布在（ ）。A.熱帶 B.北溫帶 C.南溫帶 D.寒帶（2）此圖反映的氣候特征是（ ）。A.全年高溫多雨B.全年高溫少雨C.夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥D.夏季炎熱干燥，冬季寒冷干燥（3）此氣候類型

2、是 氣候?！绢A(yù)習(xí)質(zhì)疑】預(yù)習(xí)中有什么疑問(wèn)寫(xiě)下來(lái)： 。第1課時(shí)第1頁(yè)（ 二）課堂實(shí)施課堂實(shí)施基本流程為：預(yù)習(xí)交流精講點(diǎn)撥拓展延伸系統(tǒng)總結(jié)集體設(shè)計(jì)個(gè)人修訂【預(yù)習(xí)交流】教師反饋學(xué)生預(yù)習(xí)情況。小組內(nèi)互相交流?！揪v點(diǎn)撥】1、教師引導(dǎo)學(xué)生掌握判斷熱帶氣候類型的方法：共同特征：各月平均氣溫大于15。不同點(diǎn)在于降水方面：熱帶雨林氣候各月降水都較多，總量很大；熱帶沙漠氣候各月降水都很少，總量也較少；熱帶季風(fēng)氣候和熱帶草原氣候降水年內(nèi)分配不均，有明顯的旱（干）、雨（濕）兩季。熱帶季風(fēng)氣候：旱、雨兩季更明顯，降水總量大。熱帶草原氣候：有干、濕兩季，降水總量相對(duì)較小?！就卣寡由臁恳龑?dǎo)學(xué)生讀圖掌握：熱帶雨林氣候赤道附近

3、南美洲亞馬孫平原最廣。熱帶草原氣候熱帶雨林氣候南北兩側(cè)非洲最廣。熱帶季風(fēng)氣候亞洲的印度半島、中南半島亞洲最廣。熱帶沙漠氣候南、北回歸線經(jīng)過(guò)的內(nèi)陸以及大陸的西岸地區(qū)非洲撒哈拉地區(qū)最廣?！鞠到y(tǒng)總結(jié)】世界主要?dú)夂蝾愋鸵弧釒У臍夂蝾愋?熱帶雨林氣候 2熱帶草原氣候3熱帶沙漠氣候 4熱帶季風(fēng)氣候小結(jié)：學(xué)習(xí)氣候類型，我們可以先從直觀的景觀圖入手，了解自然環(huán)境的差異，再通過(guò)對(duì)氣溫、降水的分析知道不同氣候類型的氣候特征，認(rèn)識(shí)自然景觀差異的原因所在，最后則要在氣候分布圖中找出氣候類型的空間分布特征（規(guī)律）。第1課時(shí)第2頁(yè)（三）課堂限時(shí)作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： 1、南北回歸線經(jīng)過(guò)的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)的氣候類

4、型是（ ）A、熱帶雨林氣候B、熱帶草原氣候C、熱帶季風(fēng)氣候D 熱帶沙漠氣候讀下圖，回答2-4題：2、該景觀所分布的氣候區(qū)是（ ）A、熱帶雨林氣候 B、熱帶草原氣候 C 熱帶季風(fēng)氣候 D 熱帶沙漠氣候3、該氣候類型的氣溫和降水變化圖為（ ）4、該氣候分布面積最廣的大洲是（ ）A 亞洲 B 非洲 C 北美洲 D南美洲5、讀氣溫曲線和降水柱狀圖，回答下列問(wèn)題：（1）、甲地氣候類型是_，氣候特點(diǎn)是_乙地氣候類型是_，氣候特點(diǎn)是_（2）、甲地分布面積最廣的大洲是_，乙地主要分布在亞洲南部的_和東南部_（3）、下列不屬于甲地分布地區(qū)的是（ ）A 剛果盆地 B 亞馬孫平原 C 馬來(lái)群島 D巴西高原第1課時(shí)第

5、3頁(yè)初一年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 第四單元第4節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋?（第2課時(shí)）（一）預(yù)習(xí)學(xué)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)分析年變化曲線和逐月降水量圖，掌握亞熱帶幾種氣候類型的特點(diǎn)和分布。【預(yù)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)分析理解不同氣候類型的特點(diǎn)【預(yù)習(xí)任務(wù)】1、亞熱帶季風(fēng)和亞熱帶濕潤(rùn)氣候主要分布在亞熱帶的 地區(qū)，其氣候特征是：一年內(nèi)風(fēng)向隨 明顯，最冷月平均溫度在 以上，四季分明，夏季 （ ）。2、讀圖4-43，說(shuō)一說(shuō)，亞熱帶季風(fēng)和亞熱帶濕潤(rùn)氣候主要分布在哪些大洲的什么部位？ 3、地中海氣候主要分布在 ，以地中海周邊地區(qū)最為典型，所以稱為地中海氣候。與亞熱帶季風(fēng)氣候相比，地中海氣候全年降水較少，相對(duì)干旱。夏季 ，冬季 ，是地中海

6、氣候最顯著的特征。5、讀圖447，比比看，誰(shuí)能最快說(shuō)出地中海氣候的主要分布地區(qū)。 6、讀圖444、448，比較武漢與羅馬的氣溫和降水量，看一看有哪些相似之處，有哪些明顯的差異。 【預(yù)習(xí)診斷】【預(yù)習(xí)質(zhì)疑】預(yù)習(xí)中有什么疑問(wèn)寫(xiě)下來(lái)： 。第2課時(shí)第1頁(yè)（ 二）課堂實(shí)施課堂實(shí)施基本流程為：預(yù)習(xí)交流精講點(diǎn)撥拓展延伸系統(tǒng)總結(jié)集體設(shè)計(jì)個(gè)人修訂【預(yù)習(xí)交流】教師反饋學(xué)生預(yù)習(xí)情況。小組內(nèi)互相交流。【精講點(diǎn)撥】1、比較亞熱帶季風(fēng)氣候和地中海氣候的差異（特點(diǎn)、分布）。氣候類型共同特征不同特征分布亞熱帶季風(fēng)氣候夏季高溫，冬季低溫夏季多雨（雨熱同期）2535大陸東岸地中海氣候冬季多雨（雨熱異期）3040大陸西岸2、教師可對(duì)

7、亞熱帶季風(fēng)氣候和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候異同點(diǎn)作一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明。共同點(diǎn)：氣溫特征相似。都是夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。不同點(diǎn)：由于海陸差異程度的不同，造成季風(fēng)的強(qiáng)度的差異，只是亞熱帶季風(fēng)氣候比季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候在氣溫和降水的變化程度上略有不同?！就卣寡由臁繃L試著自己描繪亞熱帶季風(fēng)氣候的景觀并給這種景觀命名（亞熱帶常綠落葉林）?！鞠到y(tǒng)總結(jié)】二、亞熱帶的氣候類型1亞熱帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候2地中海氣候“亞熱帶的氣候類型”是位于熱帶與溫帶之間的過(guò)渡帶，因?qū)W生已學(xué)習(xí)了熱帶的氣候類型，基本上對(duì)氣候類型的學(xué)習(xí)方法有一個(gè)比較好的把握。因此這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)以交給學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)完成。第2課時(shí)第2頁(yè)（三）課堂限時(shí)

8、作業(yè)班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： 1、讀氣溫曲線圖及降水柱狀圖（如下圖），回答下列問(wèn)題。（1）A、B兩地氣溫年較差大的是 地，讀圖可判斷A地位于 帶，B地位于 帶。（2）A、B兩地中屬于終年多雨的是 地；冬季多雨的是 地（3）讀圖可判斷A地氣候類型是 氣候；B地氣候類型是 氣候（4）B地可能位于（） A北緯3040大陸東岸 B、北緯3040大陸西岸 C回歸線兩側(cè)大陸東岸 D、回歸線兩側(cè)大陸西岸2、讀右圖回答下列問(wèn)題。（1）圖示氣候類型是氣候，該氣候分布規(guī)律是 該氣候在世界上分布面積最大的地區(qū)是 。與該氣候類型同緯度的大陸 岸分布著 氣候。（2）該氣候主要特點(diǎn)是冬季 夏季 。第2課時(shí)第3頁(yè)初一年級(jí)地理

9、學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 第四單元第4節(jié)世界主要?dú)夂蝾愋?（總第3課時(shí)）（一）預(yù)習(xí)學(xué)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用分布圖說(shuō)出世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?讀圖歸納出溫帶，寒帶的氣候類型特點(diǎn)?！绢A(yù)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)分析理解不同氣候類型的特點(diǎn)【預(yù)習(xí)任務(wù)】1、溫帶季風(fēng)氣候的特征是夏季 ，冬季 。2、溫帶季風(fēng)氣候的主要分布地區(qū) 。3、填表比較：亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候相同特征主要差異4、溫帶海洋性氣候主要分布 。5、溫帶海洋性氣候分布的大致緯度范圍 。6、 洲的溫帶大陸性氣候分布最廣。7、寒帶氣候主要分布在 以內(nèi)，寒帶氣候包括_和_兩種氣候類型。8、在中低緯度地區(qū)的山地高原，分布有 氣候。該氣候區(qū)的自然景觀以 顯著為重要特色。高

10、山高原氣候植被呈_變化?！绢A(yù)習(xí)診斷】【預(yù)習(xí)質(zhì)疑】第3課時(shí)第1頁(yè)（ 二）課堂實(shí)施課堂實(shí)施基本流程為：預(yù)習(xí)交流精講點(diǎn)撥拓展延伸系統(tǒng)總結(jié)集體設(shè)計(jì)個(gè)人修訂【預(yù)習(xí)交流】教師反饋學(xué)生預(yù)習(xí)情況。小組內(nèi)互相交流?！揪v點(diǎn)撥】溫帶的氣候類型1、出示“溫帶海洋性落葉闊葉林景觀圖”等和“溫帶草原景觀圖”，再加上“溫帶落葉闊葉林景觀圖”，讓學(xué)生根據(jù)景觀初步判斷出這些景觀反映出的氣候特征。2、出示“溫帶三種氣候類型氣溫曲線圖和降水柱狀圖”，由學(xué)生完成景觀圖與氣候類型圖的對(duì)應(yīng)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的理由，在此過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生掌握三種氣候類型的特征差異。3、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)溫帶氣候類型的判別方法，指導(dǎo)學(xué)生歸納并掌握溫帶三種氣候類型的

11、特征。溫帶海洋性氣候（倫敦）：冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑、溫差小、降水均勻；溫帶大陸性氣候（莫斯科）：冬冷夏熱、溫差大、降水少；溫帶季風(fēng)氣候（沈陽(yáng)）：夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥。4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀溫帶三種氣候類型的分布圖，掌握溫帶三種氣候的空間分布特點(diǎn)?！就卣寡由臁俊鞠到y(tǒng)總結(jié)】三、溫帶的氣候類型1溫帶季風(fēng)氣候2溫帶海洋性氣候3溫帶大陸性氣候四、寒帶氣候與高山高原氣候1苔原氣候2冰原氣候3高山高原氣候關(guān)于氣候分布的記憶，因涉及的類型多，分布復(fù)雜，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)加以掌握具有一定的難度。若能借助氣候分布圖進(jìn)行記憶，則可起到事半功倍之功效。第3課時(shí)第2頁(yè)（三）課堂限時(shí)作業(yè)班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： 1、冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，一年內(nèi)降水均勻的氣候類型是（ ） A溫帶大