蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《葉和花》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、葉和花教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、觀察葉子的特征，并能進(jìn)行分類。2、研究“植物體內(nèi)的水分是如何散失的”、“陽光對(duì)植物生長的影響”等問題。3、知道植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是靠綠葉制造的。4、能夠觀察并解剖植物的花，知道花的構(gòu)造與各部分的功能。5、知道花粉傳播的幾種途徑。二、教學(xué)重點(diǎn)。認(rèn)識(shí)葉和花的構(gòu)造。三、教學(xué)難點(diǎn)。理解植物是怎樣自己制造“食物”的。四、教學(xué)準(zhǔn)備。多種類型的葉子、花朵、兩株預(yù)先栽種的樹苗。五、教學(xué)過程。導(dǎo)語：同學(xué)們，我們先來欣賞一個(gè)視頻小故事，看完后要回答下面的問題？種葫蘆的人的想法對(duì)嗎？為什么？（一）認(rèn)識(shí)葉及其作用。1、認(rèn)識(shí)葉片（1）讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的香樟樹葉。提問：同學(xué)們見過很

2、多植物的葉，你們知道拿在手里的葉是什么樹葉嗎？（2）學(xué)生回答。（3）讓學(xué)生仔細(xì)觀察手中的葉子，比較正面和背面有什么不同。（4）學(xué)生討論、匯報(bào)交流。（5）小結(jié)：從葉子正面、背面的顏色深淺、光滑程度、葉脈（告訴學(xué)生什么是葉脈）等進(jìn)行比較?！驹u(píng)析】從校園中最多的香樟樹葉入手，讓學(xué)生來觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生活中處處有科學(xué)。 2、給葉子歸類（1）拿出更多不同的葉片。談話：同學(xué)們，我們剛才觀察的是同一葉片的特征，現(xiàn)在我們?cè)侔凑找欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)把這些不同的葉子進(jìn)行歸類。（提示：可以從形狀、顏色生長形式等來分）（2）學(xué)生進(jìn)行分類比賽、記錄。（3）匯報(bào)交流（4）對(duì)分得多且正確的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。3、葉的作用（1）談話

3、：植物長出這么多的綠葉，你們知道葉子的作用嗎？（2）學(xué)生發(fā)表看法。（3）告訴學(xué)生：你們的猜測是否正確，我們以下將用實(shí)驗(yàn)來告訴你。4、蒸騰作用（1）拿出一株長出綠葉的樹苗和塑料袋，告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)的目的（研究植物水分是怎樣散失的），現(xiàn)場做好實(shí)驗(yàn)。（2）讓學(xué)生預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（3）告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果將在下一節(jié)課進(jìn)行揭曉。5、葉的光合作用（1）出示預(yù)先栽種的兩盆花苗，告訴學(xué)生一盆是放在花圃陽光下的，一盆是放在屋里的，并且種的時(shí)候是差不多大小，同樣的土壤，每天澆同樣多的水。讓學(xué)生說說兩盆植物有什么差別。（2）學(xué)生觀察比較并回答。（3）提問：為什么會(huì)造成這么大的差別呢？（4）學(xué)生猜測。（5）小結(jié)：陽光對(duì)很多植物

4、的生長是非常重要的，他們利用陽光、水分和空氣中的二氧化碳，在葉子里自己制造“食物”，這就是植物的光合作用。這盆長勢(shì)差的就是長時(shí)間得不到太陽光照射的緣故。（當(dāng)然也有部分植物是不喜歡曬太陽的）【評(píng)析】光合作用就這樣用語言解釋的話，是很難讓學(xué)生理解的。所以教師可以把這部分內(nèi)容做成多媒體課件，以多姿多彩、形象直觀的畫面來幫助學(xué)生理解葉子在植物生長過程中起到的作用。（二）認(rèn)識(shí)花朵1、花的結(jié)構(gòu)與功能（1）展示一些花卉的圖片，讓學(xué)生說出它們的名稱。（及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生：你們知道的真多）（2）提問：這些美麗的花朵，你們想知道它們是怎樣構(gòu)成的嗎？（3）陽春三月，校園木棉競開。讓學(xué)生拿出從操場撿到的木棉花朵。（4）指導(dǎo)

5、學(xué)生由外往里剖開花朵，并認(rèn)識(shí)各器官名稱。（5）讓學(xué)生猜測各器官的作用。（6）小結(jié)各部分功能。（7）告訴學(xué)生花朵進(jìn)行傳粉以后，就有可能結(jié)出果實(shí)。2、花粉的傳播途徑。（1）談話：你們知道花粉是怎樣進(jìn)行傳播的嗎？（2）學(xué)生回答。（3）告訴學(xué)生：花朵主要借助昆蟲和風(fēng)力傳播花粉。我們分別叫蟲媒花和風(fēng)媒花。（4）分別介紹蟲媒花和風(fēng)媒花的特征和例子。（5）讓學(xué)生知道有時(shí)為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，還可進(jìn)行人工輔助授粉。（三）拓展1、讓學(xué)生談?wù)勥@一節(jié)課的收獲。2、讓學(xué)生說說：前段時(shí)間種下的植物長得怎么樣了？開花了沒有？要注意做好觀察日記哦！【評(píng)析】學(xué)是為了用，所以我們要讓學(xué)生把本單元學(xué)到的知識(shí)用到生活中，最好的方法就是親自種一棵植物，記錄過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使學(xué)生深刻感受到大自然的神奇。 板 書 設(shè) 計(jì)葉 同一片葉：正面和背面顏色深淺、光滑度、葉脈不同 不同枝葉：形狀、顏色、大小、葉脈等不同花 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 （保護(hù)未開的花） （吸引