人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元-測(cè)量解決問(wèn)題1

1、解決問(wèn)題解決問(wèn)題第三單元：測(cè)第三單元：測(cè) 量量海城鎮(zhèn)中心小學(xué)：張漢成海城鎮(zhèn)中心小學(xué)：張漢成 美美想買這支美美想買這支1111元的鋼筆，帶了的錢都是元的鋼筆，帶了的錢都是5 5元、元、1 1元的，她會(huì)怎么樣付錢給售貨員阿姨呢？元的，她會(huì)怎么樣付錢給售貨員阿姨呢？ 方法一：方法一：方法二：方法二：方法三：方法三：載載質(zhì)量質(zhì)量2噸噸載載質(zhì)量質(zhì)量3噸噸 用下面兩輛車運(yùn)煤，如果每次每輛車都裝滿，怎樣用下面兩輛車運(yùn)煤，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能恰好運(yùn)完安排能恰好運(yùn)完8 8噸煤？噸煤？恰恰好運(yùn)完好運(yùn)完8噸煤什么意思？噸煤什么意思？（一）明確題意一）明確題意 一、一、派車方案派車方案 2噸噸 3噸噸運(yùn)煤

2、噸數(shù)運(yùn)煤噸數(shù) 4次次0次次8噸噸3次次1次次9噸噸2次次2次次10噸噸1次次2次次8噸噸0次次3次次9噸噸可可以用列表法以用列表法（二）（二）探究策略探究策略 一、一、如如果只用果只用2 2噸的車運(yùn)，要運(yùn)幾次才能運(yùn)完噸的車運(yùn)，要運(yùn)幾次才能運(yùn)完 ？派派車方案車方案 2噸噸 3噸噸運(yùn)運(yùn)煤噸數(shù)煤噸數(shù)4次次0次次8噸噸3次次1次次9噸噸1次次2次次8噸噸0次次3次次9噸噸（二）二）探究策略探究策略 一、一、如如果只用果只用3 3噸的車運(yùn)，要運(yùn)幾次才能運(yùn)完噸的車運(yùn)，要運(yùn)幾次才能運(yùn)完 ？檢檢驗(yàn)一下，看第驗(yàn)一下，看第、兩種方案是不是恰兩種方案是不是恰好運(yùn)完好運(yùn)完8噸煤。噸煤。派派車方案車方案和和都可都可以恰

3、好把煤運(yùn)完。以恰好把煤運(yùn)完。派車方案派車方案 2噸噸 3噸噸運(yùn)煤噸數(shù)運(yùn)煤噸數(shù) 4次次0次次8噸噸3次次1次次9噸噸2次次2次次10噸噸1次次2次次8噸噸0次次3次次9噸噸（二）二）探究策略探究策略 一、一、付付錢方案錢方案5元元2元元面面值數(shù)值數(shù)6張張0張張30元元5張張3張張31元元5張張4張張30元元5張張4張張33元元4張張6張張32元元我我用用5元的元的5張，張，2元的元的3張。張。我我還可以這樣想還可以這樣想1. 小明有小明有5元和元和2元面值的人民幣各元面值的人民幣各6張。如果要買一張。如果要買一個(gè)個(gè)30元的書包，他可以怎樣付錢？元的書包，他可以怎樣付錢？如如果只用果只用5元的面值

4、，正好付元的面值，正好付6張張。三、三、內(nèi)化新知內(nèi)化新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L檢檢驗(yàn)一下，看第驗(yàn)一下，看第、兩種方案是不是恰兩種方案是不是恰好用完好用完30元錢。元錢。付付錢方案錢方案和和都可都可以以恰恰好把錢付完。好把錢付完。1. 小明有小明有5元和元和2元面值的人民幣各元面值的人民幣各6張。如果要買一張。如果要買一個(gè)個(gè)30元的書包，他可以怎樣付錢？元的書包，他可以怎樣付錢？付錢方案付錢方案5元元2元元面值數(shù)面值數(shù) 6張張0張張30元元5張張3張張31元元5張張4張張30元元5張張4張張33元元4張張6張張32元元三、三、內(nèi)化新知內(nèi)化新知三、三、內(nèi)化新知內(nèi)化新知 四、全課總結(jié)四、全課總結(jié) （一）今天我們學(xué)