人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)和力》知識(shí)點(diǎn)精編

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)點(diǎn)一、牛頓第一定律1、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響主要實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下使小車到達(dá)斜面底端水平面時(shí)具有相同初速度水平桌面鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布改變小車在水平面上受到的阻力大小結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、牛頓第一定律（也叫慣性定律）相互平衡的兩個(gè)力相互作用力示意圖（實(shí)例）相同大小大小相等方向方向相反，并且在同一條直線上不同作用點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)物體上作用效果相互抵消，使物體保持平衡不能

2、相互抵消，產(chǎn)生不同力的效果存在狀態(tài)獨(dú)立存在同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。【點(diǎn)撥】 一切物體在失去所有外力時(shí)，原來靜止的物體則保持靜止，原來不論做什么運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)都將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩種狀態(tài)不同時(shí)存在。 牛頓第一定律揭示了 “力”的本質(zhì)：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證（周圍物體都受力的作用）。（這種方法就是物理學(xué)上常用的“科學(xué)推理法”，也叫“理想實(shí)驗(yàn)法”）3、慣性一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做

3、慣性?！军c(diǎn)撥】 一切物體在任意時(shí)刻都具有慣性。（沒有條件） 慣性大小只與物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，物體具有的慣性越大。（慣性大小與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)） 慣性不是力，只能說“具有慣性”、“由于慣性”（不能說“受到慣性”）解釋慣性現(xiàn)象示例 小球原來處于靜止?fàn)顟B(tài)；撥動(dòng)簧片，小球與支架之間的金屬片受力彈出；金屬片上的小球由于慣性，保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)落入槽中。慣性的應(yīng)用：如：拍打衣服灰塵、揮盆潑水、揮鍬潑土、助跑等慣性危害的防止：限速、嚴(yán)禁超載、保持車距、系安全帶和裝安全氣囊等。二、二力平衡1、物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說著幾個(gè)力相互平衡，該

4、物體處于平衡狀態(tài)。（平衡力的合力為0）只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，它一定受力，而且所受的力一定不是平衡力。2、二力平衡的條件（實(shí)驗(yàn)探究）：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的應(yīng)用： 可根據(jù)一個(gè)力的大小和方向確定另一個(gè)力的大小和方向； 根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。一對(duì)平衡力和相互作用力的比較：三、摩擦力1、兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力。摩擦力產(chǎn)生條件：兩物體相接觸且接觸面不光滑；兩物體間有壓力；兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)。2、

5、摩擦力的作用點(diǎn)：兩個(gè)互相接觸物體的接觸面上摩擦力的方向：跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反滑動(dòng)摩擦力的大?。y(cè)量滑動(dòng)摩擦力）： l 怎樣測(cè)出摩擦力的大小【點(diǎn)撥】木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力平衡的知識(shí)，木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力平衡，讀出拉力即測(cè)出摩擦力。主要實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法Ø 滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。 Ø 滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。Ø 摩擦力的大小與壓力的大小和接

6、觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積的大小和運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。l 增大有益摩擦的方法：Ø 增大壓力；增大接觸面粗糙程度。l 減小有害摩擦的方法：Ø 減小壓力；減小接觸面粗糙程度；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；使兩個(gè)相互接觸的表面隔開（加潤滑油 氣墊船 磁懸?。??！就卣埂?、判斷摩擦力方向的習(xí)題有兩類：一類是判斷滑動(dòng)摩擦力的方向，另一類是判斷靜摩擦力的方向。要判斷摩擦力的方向，先得區(qū)分運(yùn)動(dòng)方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）方向這兩個(gè)概念。物體的運(yùn)動(dòng)方向是相對(duì)于地面而言的，而物體的相對(duì)（趨勢(shì)）運(yùn)動(dòng)方向是相對(duì)于和它接觸的物體而言的。（1）由摩擦力的概念判斷首先應(yīng)該明確受力物體和施力物體； 再弄清受力物體

7、相對(duì)施力物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）方向（不是受力物體相對(duì)地面或其他的參照物），這點(diǎn)非常重要。然后由摩擦力的概念判斷出摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）的方向相反。如一人推木箱沿水平面向左運(yùn)動(dòng)，則木箱受到的摩擦力方向水平向右。（2）由假設(shè)的方法來判斷通常用來判斷相對(duì)靜止的物體間所受靜摩擦力的方向。首先假設(shè)接觸面光滑，物體不受摩擦力，再確定研究對(duì)象與參照物之間將會(huì)出現(xiàn)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向判斷物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，從而判斷靜摩擦力的方向。如一人爬桿向上運(yùn)動(dòng)，若人向上爬桿時(shí)突然不受摩擦力，則人在重力作用下向下運(yùn)動(dòng)，確定人向上爬桿受摩擦力時(shí)相對(duì)桿的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是向下，從而判斷出人爬桿時(shí)受到的摩擦

8、力方向向上。（3）由二力平衡的性質(zhì)來判斷根據(jù)二力平衡的知識(shí)，已對(duì)你平衡力一定毒性相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，可對(duì)物體進(jìn)行受力分析，從而判斷摩擦力的情況。2、測(cè)量滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)改進(jìn)方法：如圖乙，拉動(dòng)木塊下面的長木板運(yùn)動(dòng)，保持彈簧測(cè)力計(jì)不動(dòng)。改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)：拉動(dòng)長木板時(shí)，即使長木板沒有勻速運(yùn)動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)也沒有影響，實(shí)驗(yàn)更容易操作；而且彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作者靜止，可使讀數(shù)更準(zhǔn)確。3、判斷摩擦力大小變化的方法（1）根據(jù)二力平衡條件來判斷物體的受力大小及摩擦力的大小變化；（2）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素（壓力和接觸面的粗糙程度）是否變化來判斷摩擦力的大小變化；（3）根據(jù)摩擦形式的變化（滾動(dòng)