藍天作畫布教案

1、第 7 課藍天做畫布教學目標：認識Photoshop界面，了解基本的操作方法。 學習在Photoshop中建立文件；學習圖片背景填充的操作方法；學習Photoshop的文件保存。教材分析：本課是學習Photoshop的第一課，安排的內(nèi)容比較簡單，主要是建立文件和保存文件。在操作技術上，只學習了填充工具，這是圖形操作的基本技術之一。相對于以前學過的“填充”，無論是畫圖還是金山畫王， Photoshop的填充效果要豐富很多。本課在不同的欄目中，分層次介紹了全部的填充方式，使得知識相對完整。本課是學習圖形圖像處理工具軟件Photoshop的第一課，所以要花一定的時間對圖形、圖像、處理工具等做一些解釋

2、。電腦的圖形圖像制作有自己的特點，教師可以選擇一些有代表性的電腦圖片給學生看，以此來引入新課的學習。 建立文件和保存文件是本課的主要知識點。Photoshop中建立文件要設置的參數(shù)較多，專業(yè)性較強，在指導學生建立文件時，不要做過多的介紹。填充工具的使用是本課另外一個重點操作知識，教材沒有對最基本的單色填充做介紹，而是選擇了圖案填充，因為學生在“畫圖”中都學過填充的操作。 如果在教學軟件的填充圖案中沒有適合教材內(nèi)容的圖案，建議老師在教學前，先行在程序中添加一個“天藍”色圖案。建議老師充分利用本課“視野拓展”中的內(nèi)容，進行情感、價值觀的培養(yǎng)。教學過程：1、P hotoShop界面：2、添

3、加填充圖案樣本：3、背景低紋填充：3、圖像分辨率： 新建圖像的大小、分辨率等設置，要根據(jù)使用的要求來確定。如日常的文本文件插圖、網(wǎng)頁中所使用的圖像等，尺寸就不宜過大。圖像的分辨率影響著圖像的清晰度，也要根據(jù)圖像的用途來決定，如用于網(wǎng)頁顯示，分辨率在90左右就可以了，而要用于印刷等用途，分辨率就要相應調(diào)高 。 圖像的大小、分辨率也決定著該圖像文件的大小。第1課 藍天做畫布 教學內(nèi)容分析 “藍天做畫布”是“環(huán)保海報”的首篇，是學生接觸Adobe Photoshop CS的第一課，其主要內(nèi)容有Adobe Photoshop CS的基本知識和漸變工具的使用?！俺踝RAdobe Photoshop CS”

4、一節(jié)帶領學生接觸了Adobe Photoshop CS，學會啟動Adobe Photoshop CS，并介紹了Adobe Photoshop CS工作界面由菜單欄、選項欄、工具箱、調(diào)板井和調(diào)板幾個部分組成?！靶陆▓D像文件”一節(jié)介紹了在Adobe Photoshop CS中如何新建圖像文件，并對新建的圖像文件進行相關的設置?！疤畛浔尘啊币还?jié)介紹了工具箱中的漸變工具的基本操作。“保存文件”這節(jié)和其他軟件類似，也是學習的一個重要部分。學完本節(jié)課的內(nèi)容，學生能熟練掌握新建圖像文件、使用漸變工具填充背景和保存文件的基本操作，對Adobe Photoshop CS有了一個初步的了解，為后續(xù)的學習奠定了基礎

5、。 學習者特征分析 本課面向的是七年級學生，七年級的學生已具備較高的抽象思維能力，思維靈敏，獨立性增強，好奇心強，容易受到外界刺激而產(chǎn)生興趣，依賴中求獨立，愿意探索和發(fā)現(xiàn)新自我，同時對新事物有著極大的興趣，求知欲強，競爭心漸強。針對這一情況，本課主要講述的是Adobe Photoshop CS的基礎知識和相關工具的基本操作，這對于初學Adobe Photoshop CS的同學而言，充滿著濃厚的興趣，從而激發(fā)學生的學習動機，充分調(diào)動學生的學習積極性；對于之前接觸過Adobe Photoshop CS的同學，同樣具有一定的吸引力，使他們能更深入的去了解Adobe Photoshop CS這個強大的

6、圖像處理軟件，并能迅速的掌握Adobe Photoshop CS相關的基本操作。教法建議本節(jié)課重點講述了在Adobe Photoshop CS中新建圖像文件和使用漸變工具填充背景的基本操作，培養(yǎng)學生利用Adobe Photoshop CS這個強大的工具軟件來進行實際應用的能力。對本堂課的教學，我們有以下幾點建議（僅供參考）：同學們以前接觸過ACDSee和“畫圖”等圖像處理軟件，對比ACDSee和“畫圖”軟件引入Adobe Photoshop CS軟件是一個不錯的選擇；本節(jié)課主要是初識Adobe Photoshop CS以及相關的基本操作的學習，通過知識的講解和任務的驅動，大部分學生都會有較高的

7、學習積極性，而對于那些基礎差的同學，我們要給予更多的注意和幫助；教師可以在全班展示優(yōu)秀的作品并進行評價，讓學習效果得到及時的反饋。 參考教案 科目 信息技術 年級 七年級 班級 課時 1課時 課型 新授課 日期   課題 藍天做畫布新建圖片和填充背景 教學目標 知識與技能：1認識Adobe Photoshop CS的工作界面。2學會在Adobe Photoshop CS中新建圖像文件，并能通過漸變工具來填充背景。3通過選擇合適的文件格式來保存圖像文件。過程與方法：1培養(yǎng)學生自學的能力。2培養(yǎng)學生勤于動腦和動手的操作能力以及嚴謹?shù)乃季S方式。情感、態(tài)度與價值觀：1培養(yǎng)實踐操作、應用能力和

8、創(chuàng)新意識。2培養(yǎng)學生積極對待新問題的態(tài)度。3培養(yǎng)學生在學習過程中的價值體驗。 教學重點難點 重點： 認識Adobe Photoshop CS和Adobe Photoshop CS中新建圖像文件、使用漸變工具填充背景和保存圖像文件等基本操作。難點：新建圖像文件和使用漸變工具填充背景的基本操作。 板書設計示意框圖 第1課 藍天做畫布制作美麗的背景一、初識Adobe Photoshop CS二、新建圖像文件三、填充背景四、保存文件 教學準備 知識準備：計算機基礎知識，Photoshop的相關操作技能，美學基礎知識硬件準備：多媒體教學工具軟件準備：Adobe Photoshop CS 教學過程 教師活

9、動 學生活動 教學意圖 時間 一、課前導入，任務介紹在校園里，我們經(jīng)常會看到各種設計精美的籃球賽或運動會的海報；在電影院門口，也常常會看到電影宣傳海報；在大街上，同樣會看到各種各樣精美的宣傳產(chǎn)品、明星或環(huán)保的海報，這些海報是否會讓你怦然心動呢？下面，就讓我們使用Adobe Photoshop CS這個工具，開始“環(huán)保海報”的背景制作吧！ 認真聽講，積極思考。 引入課堂，讓學生完成過渡。 2' 二、Adobe Photoshop CS操作1效果展示 下面我們一起來看一下制作好的海報背景的效果圖。 【操作演示】教師展示制作好的海報背景效果圖。 教師提問：通過觀看海報背景圖像，大家想不想自己

10、動手制作一個海報背景呢？你知道應該如何實現(xiàn)嗎？ 學生回答： 教師提示：啟動Photoshop、新建圖像文件、漸變工具、保存文件，并引導、激發(fā)學生的興趣。2初識Adobe Photoshop CS（板書：初識Adobe Photoshop CS）為了設計好環(huán)保海報，首先我們要確定海報主題，然后就開始制作海報。因此，我們要先對制作軟件Adobe Photoshop CS有一個清晰的認識。（教師提示學生啟動Photoshop的操作步驟及相關講解。） 【操作演示】啟動Adobe Photoshop CS，打開Photoshop的工作界面。如果桌面建立了Adobe Photoshop CS的快捷方式，也

11、可以直接雙擊桌面的快捷方式來啟動。Photoshop的工作界面主要由菜單欄、選項欄、工具箱、調(diào)板井和調(diào)板組成。 3新建圖像文件（板書：新建圖像文件） 海報制作的第一步就是新建圖像文件。同學們，你們知道怎么新建圖像文件嗎？下面，就跟著老師一起來操作吧?。ń處熖崾緦W生新建圖像文件的操作步驟。） 【操作演示】執(zhí)行“文件”“新建”命令，在彈出的“新建”對話框中，新建名稱為“環(huán)保海報”的圖像文件，將圖像的寬度設為680像素，高度設為510像素，分辨率為72像素/英寸，顏色模式為RGB顏色、8位，背景內(nèi)容為透明。然后單擊“好”按鈕，新建圖像文件就出現(xiàn)在工作區(qū)中了。 4填充背景（板書：填充背景）背景對于一個

12、海報而言是非常重要的哦！今天，就讓我們一起來制作一個“藍天”的背景吧?。ń處熖崾緦W生填充背景的操作步驟。）【操作演示】單擊工具箱中的“漸變工具”，在漸變樣本內(nèi)單擊，在彈出的“漸變編輯器”對話框中，雙擊“色標”，并在彈出的“拾色器”對話框中更改漸變顏色為藍色，依次單擊“好”，然后將鼠標指針移動到圖像上，按住鼠標左鍵，從上往下拖動鼠標，填充圖像背景。如果覺得不滿意，可以在“歷史記錄”調(diào)板中撤銷之后重新制作。 5保存文件（板書：保存文件）背景制作完成之后要記得及時保存文件哦！（教師提示學生保存文件的操作步驟。） 【操作演示】執(zhí)行“文件”“存儲”命令，在彈出的“存儲為”對話框中選擇好文件保存位置，輸入

13、文件名，再打開格式列表，選擇Photoshop(*.PSD；*.PDD)格式，單擊“保存”按鈕，這樣圖像文件就保存成功了。   觀看教師展示最終作品的效果圖，進行積極思考。   認真聽講，積極思考，并自己動手操作，掌握技巧和方法。     認真閱讀教材，積極思考。         認真聽講，積極思考，并自己動手操作，掌握技巧和方法。     認真聽講，積極思考，并自己動手操作，掌握技巧和方法。 讓學生先看到最終的效果圖，形成感性認識，再進行探索和學習。     指導學生打開A

14、dobe Photoshop CS，并簡介其工作界面的組成部分。   指導學生新建圖像文件的操作。     講授漸變工具的操作，并指導學生進行背景填充。   指導學生保存填充好的背景圖像文件。       3'       5'         5'           8'           2' 三、課堂練習打開素材庫中名為“我的大自然”的圖像文件，這時你會發(fā)現(xiàn)圖像中沒有藍天，請運用本節(jié)課所學的知識，在圖像上繪出藍天。比一比看誰做得最快最好，并談談自己的學習經(jīng)驗。 按要求完成活動任務。 組織學生進行練習，鞏固學習效果。 10' 四、本課總結本節(jié)課，我們接觸了圖像處理軟件Adobe Photoshop CS，