小學一年級培優(yōu)輔差計劃 和記錄

1、港口中學一年級語文培優(yōu)輔差計劃 （20122013第二學期）一、指導思想提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。培化計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。二、學生情況分析1、本班共有學生48人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但

2、也有少部分學生如等，基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。2、 優(yōu)生名單：汪理 汪淑慧 黃馨夢 程旦 程琦 汪煒煊 汪煜 張稀蘭 金杜康 舒李蕾 汪淼 張慶 張思 汪彬 代廳3、 輔差名單：張旭冉 黃柱 汪子涵 龔須建 舒康 楊季康 楊爽 姜森陽 楊巧 姜昭 熊崇宜 代濤 舒文武 舒文才代樂 代傲 舒微 湯志 湯卓 代思彤 代浪 代好 三、具體措施1、努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的

3、家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。5、根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。6.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。7.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。8.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。9.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課訓練，不斷提高思維靈活性和能力。10.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。11.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保

4、證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。 2013.3.5 港口中學一年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄表班級一年級時間3月12教師姓名程奇會類別培優(yōu)學生姓名汪理 汪淑慧 黃馨夢 程旦 程琦 汪煒煊訓練內容找規(guī)律，填數(shù)字 7 10 13 16 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 4 7 11 ( ) 22 ( ) ( ) 95 （ ） 80 （ ） 75 （ ） （ ）效果或存在問題學生發(fā)現(xiàn)了數(shù)字之間的規(guī)律，興趣濃厚，效果良好。港口中學一年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄表班級一年級 時間3月20教師姓名程奇會類別培優(yōu)學生姓名汪煜 張稀蘭 金杜康 舒李蕾 汪淼訓練內容奇偶問題：前十個自然數(shù)即1.2.3·&

5、#183;·10的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？12345678910=55； 55是奇數(shù)，即前十個自然數(shù)之和是奇數(shù)。 效果或存在問題學生知道1到10之間的湊十法，如2+8=10 1+9=10,對數(shù)學的積極性很高，效果非常不錯。港口中學一年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄表班級一年級 時間4月10教師姓名程奇會類別輔差學生姓名張旭冉 黃柱 汪子涵 龔須建 舒康 訓練內容20以內的退位減法 18-9= 17-9 = 16-9 = 15-9 = 14-9 = 13-9 =12-9= 11-9 = 17-8= 16-8= 15-8= 14-8= 13-8= 12-8= 11-8= 16-7= 15-7= 14-7=

6、 13-7= 12-7= 11-7=效果或存在問題掌握了20以內的退位減法的方法，會計算20以內的計算港口中學一年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄表班級一年級 時間4月25教師姓名程奇會類別輔差學生姓名姜昭 熊崇宜 代濤 舒文武 舒文才訓練內容 解決問題：求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少？一年級有98人，二年級有60人。1、一年級比二年級多多少人？2、求二年級比一年級少多少人？效果或存在問題知道了一個數(shù)比另一個數(shù)多多少用減法計算。港口中學一年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄表班級一年級時間3月20教師姓名程奇會類別培優(yōu)學生姓名訓練內容 效果或存在問題港口中學一年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄表班級 時間教師姓名類別補差學生姓名 訓練內容 效果或存在問題港口中學一年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄表班級 時間 教師姓名 類別補差學生姓名 訓練內容 效果或存在問題港口中學一年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄