小學(xué)數(shù)學(xué)五年級《小數(shù)乘法》單元鞏固練習(xí)題

1、5.1.15.1.1 小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘整數(shù) 班級： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過學(xué)習(xí)整數(shù)乘小數(shù)我要理解小數(shù)乘整數(shù)的算理，掌握小數(shù)乘整數(shù)的一般方法，會比較熟練地進行筆算。2充分感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊一、知識鋪墊1.我會填。1 元=（ ）角 6.3 元=（ ）角 8 元12 角（ ）元2. 根據(jù) 344136 直接寫出下面各式得數(shù)。3404 ( )34004( ) 34400( )二、自主探究二、自主探究1.學(xué)習(xí)例題 1：每個風(fēng)箏 3.5 元，買 3 個風(fēng)箏需要多少元錢？（1）買 3 個風(fēng)箏就要花 3 個 3.5 元，我這樣列式計算：（ ）+（ ）

2、+（ ）=（ ）元。 （2）買 3 個風(fēng)箏需要花 3 個 3 元和 3 個 5 角，我這樣計算：3 元（ ）=（ ）元， （ ）3=15 角，（ ）元+（ ）角=（ ）元。（3）我把元轉(zhuǎn)化成角，然后按整數(shù)乘法進行計算，可以這樣計算：3.5 元=（ ）角， （ ）角3=（ ）角=（ ）元。2.做一做。 如果買 6 個 4.6 元的風(fēng)箏需要多少元錢？ 3.學(xué)習(xí)例題 2：（1）先將因數(shù) 0.72 轉(zhuǎn)化為整數(shù)。轉(zhuǎn)化的方法是將 0.72 擴大到它的 100 倍是（ ） 。（2）再按整數(shù)乘法的規(guī)則計算：（ ）5=（ ） 。（3）由于因數(shù) 0.72 擴大到它的 100 倍，所以所得的整數(shù)積（ ）應(yīng)縮將小數(shù)

3、3.5 元換成整數(shù) 35 角，也就是將小數(shù)乘整數(shù)換成整數(shù)乘整數(shù)來計算。真巧妙！0.72 不是錢數(shù)，怎樣計算？還是把它轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計算吧！小到它的，也就是 0.725=（ ） 。1100 4.練一練。 （1） 7 0.7 2 5 2.5 4 4 6 6 （2） 2.05 12.4 2.3 4 7 1 2三、課堂達標(biāo)三、課堂達標(biāo)1.列豎式計算下列各題：0.687= 3.415= 14.524=2.蘋果每千克 2.35 元，媽媽買 4 千克蘋果需要多少錢？四、知識拓展四、知識拓展一個正方形邊長是 0.32 米，這個正方形的周長是多少米？【學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)評價】自評師評小數(shù)乘整數(shù)的一般方法是：先將小數(shù)轉(zhuǎn)化

4、為（ ）；再按（ ）乘法算出積；最后確定積的（ ）位置；并根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)將積中小數(shù)末尾的 0 去掉。 5.1.25.1.2 小數(shù)乘小數(shù)（一）小數(shù)乘小數(shù)（一） 班級： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1初步理解、掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算法則和算理。2正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算，掌握小數(shù)乘法中積的小數(shù)點位置的確定方法。【學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊一、知識鋪墊1.用豎式計算下面各題。 0.523= 2.056= 12.615=2.說一說怎樣計算小數(shù)乘整數(shù)。二、自主探究二、自主探究1.學(xué)習(xí)例題 3：（1）要計算長 2.4 米，寬 0.8 米的玻璃的面積，可以通過單位之間的轉(zhuǎn)換這樣做：2.4 米=（ ）

5、分米， 0.8 米=（ ）分米，（ ）（ ）=（ ）平方分米=（ ）平方米。（2）在 0.82.4 中，兩個因數(shù)都是小數(shù)，我可以把他們都看成整數(shù)來計算：本題中，兩個因數(shù)中一共有（ ）位小數(shù)，積有（ ）小數(shù)。2.做一做。 6.70.3 2.46.2 0.450.6三、課堂達標(biāo)三、課堂達標(biāo)1.用豎式計算下面各題。1.8 23= 0.37 0.4 = 1.06 25= 7 0.86= 0.6 0.39 = 27 0.43=2. 因為，所以加到 12 升汽油（ ）往返用。四、知識拓展四、知識拓展不計算，判斷積的小數(shù)部分是幾位小數(shù).4250.03( ) 4.250.005( )3.4580.29( )

6、0.0480.213( ) 【學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)評價】自評師評5.1.35.1.3 小數(shù)乘小數(shù)（二）小數(shù)乘小數(shù)（二）班級： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用 0 補足。2. 讓學(xué)生會比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力?！緦W(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊一、知識鋪墊1.計算： 1. 5.60.4=5 6 （ ）位小數(shù) 0 4 （ ）位小數(shù) （ ）位小數(shù)說一說：小數(shù)乘小數(shù)，我們是怎樣計算的？二、自主探究二、自主探究2.學(xué)習(xí)例題 4：計算 0.560.04 時，可以先算（ ）（ ）=（ ），因為兩個因數(shù)中一共有（ ）位小數(shù)，所以

7、要從整數(shù)積的右面數(shù)出（ ）位，點上小數(shù)點。位數(shù)不夠時，要以積的前面用（ ）補足，再點小數(shù)點。三、課堂達標(biāo)三、課堂達標(biāo)1.做一做。用豎式計算下面各題，并說一說你是怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)的。3.74.6= 0.290.07= 6.58.4=2.不用計算，說出下面各個算式的積有幾位小數(shù)0.30.9 14.870.9 2.80.30.120.87 790.56 1.360.14計算小數(shù)乘小數(shù)的計算方法是：計算小數(shù)乘小數(shù)的計算方法是：（1）計算時要按照（ ）乘法的計算的方法進行計算。（2）兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和（ ）積的小數(shù)位數(shù)。（3）當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時，要在積的前面（ ），再點小數(shù)點。四、知識拓展四、

8、知識拓展3.豆豆家在選購地磚，需要測量出洗手間的地面面積。他家的洗手間的大小如圖，你能幫他算出洗手間的面積嗎？ 【自我評價自我評價】自評師評5.1.45.1.4 倍數(shù)是小數(shù)的實際問題和乘法驗算倍數(shù)是小數(shù)的實際問題和乘法驗算班級： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生進一步掌握小數(shù)乘法的計算法則，并能正確計算；2.使學(xué)生初步理解和掌握：當(dāng)乘數(shù)比 l 小時，積比被乘數(shù)??；當(dāng)乘數(shù)比 1大時，積比被乘數(shù)大。3.理解倍數(shù)可以是整數(shù)、也可以是小數(shù)，學(xué)會解答倍數(shù)是小數(shù)的實際問題?！緦W(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊一、知識鋪墊1.根據(jù) 3713481，想一想：樹葉后面應(yīng)是什么數(shù)？ 2.思考并回答。 計算小數(shù)乘

9、法時，怎樣確定積是幾位小數(shù)？二、自主探究二、自主探究1.學(xué)習(xí)例題 5：（1）先想一想這只非洲野狗能追上這只鴕鳥嗎？為什么？（2）要求鴕鳥的速度，我的算式是： 。（3）用豎式計算并驗算：（4）答：鴕鳥的最高速度是（ ）千米/小時。2做一做。下面各題對嗎？把不對的改正過來。 3.22.5=0.8 2.61.08=2.708 7.32.15=18.763.計算下面各種商品的價錢。三、課堂達標(biāo)三、課堂達標(biāo)1.用豎式計算下面各題。 4.25 1.1= 31.4 1.2= 0.35 0.6= 2.淋淋有多少枚郵票？四、知識拓展四、知識拓展下圖是一塊長方形菜地。如果寬擴展到原來的 1.6 倍，則菜地的面積會

10、增加多少平方米？快試試吧！【自我評價自我評價】自評師評我有 45 枚郵票。我的郵票張數(shù)是你的 3.2 倍。麗麗淋淋42.5 米12 米5.1.55.1.5 小數(shù)乘法的練習(xí)課小數(shù)乘法的練習(xí)課班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠正確地計算各種情況的小數(shù)乘法，熟練地計算有關(guān)倍數(shù)是小數(shù)的小數(shù)乘法計算。2.熟練地掌握確定積的小數(shù)位數(shù)的方法，充分體驗小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】一、基本練習(xí)基本練習(xí)1用豎式計算下面各題。2.78 6 4.8 15 5.5 2.02 0.03 0.76 2.3.小娟加印了 14 張照片，每張照片 0.55 元，她一共花了多少錢？二、提高練習(xí)二、提高練習(xí) 1

11、 1.2. 要下雨了，小莉看見遠處有閃電，4 秒后聽到了雷聲，閃電的地方離小莉有多遠？（雷聲在空氣中的傳播速度是 0.34 千米/秒。 ）3.在下面的里填上“”或“” 。 7560.9756 10.941 4.251.14.25 31.41.2 31.4三、課堂達標(biāo)三、課堂達標(biāo)1.用豎式計算下面各題。 （帶號的要驗算） 5.6 1.7= 0.82 1.5 = 7.35 15= 0.38 2.4= 7.50.36= 8.05 3.8=2. 一瓶鮮牛奶含有 0.02 克維生素 E，3 瓶鮮牛奶共含有多少克的維生素E？四、課外拓展四、課外拓展3.根據(jù)乘積選擇算式。( )( )17.28 （ ）A.

12、4.24.7 B. 2.88.16C. 3.64.8 D. 3.66.8【學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)評評價價 】自評師評5.1.65.1.6 積的近似數(shù)積的近似數(shù) 班級： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情境，使學(xué)生在自主探索中了解求計算結(jié)果的近似數(shù)是實際的需要。2. 鼓勵學(xué)生獨立思考、合作交流，自主掌握求積的近似數(shù)的方法?！緦W(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊一、知識鋪墊1.求近似數(shù)時，保留整數(shù)，表示精確到（ ）位；保留（ ）位小數(shù)，表示精確到十分位；保留（ ）位小數(shù)，表示精確到百分位2.按要求求出下面各小數(shù)的近似數(shù)。0.9846保留三位小數(shù)（ ）保留兩位小數(shù)（ ）保留一位小數(shù)（ ）二、自主探究

13、二、自主探究1.學(xué)習(xí)例題 6：（1）例 6 中的已知條件和要求的問題分別是： 。（2）該題的列式為：（3）計算結(jié)果是（ ） ，這個結(jié)果保留一位小數(shù)，要看它的（ ）位，是根據(jù)（ ）法保留的，最后的結(jié)果是（ ） 。2.做一做。（1）按要求計算下面各題。 0.80.9（得數(shù)保留一位小數(shù)） 1.70.45（得數(shù)保留兩位小數(shù)） ?？梢愿鶕?jù)需要，按“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。要保留一位小數(shù)時，看（ ）的數(shù)字，要保留兩位小數(shù)時，看（ ）的數(shù)字，該數(shù)字如果大于（或等于）5 時，就（ ） ，如果小于 5 就全部舍去。（2）下面各題的積都是保留兩位小數(shù)，判斷對錯,并把錯題改正。3.271.5=4.95 1.

14、780.450.80 3 . 2 7 1 .7 8 1.5 0 .4 5 1 6 3 5 8 9 0 3 2 7 7 1 2 4. 9 0 5 0 . 8 0 1 0 三、課堂達標(biāo)三、課堂達標(biāo)1.按要求保留積的小數(shù)位數(shù)。（1）得數(shù)保留一位小數(shù)：1.21.4= 0.378.4=（2）得數(shù)保留兩位小數(shù)：0.861.3= 2.340.15=2.一幢大樓有 21 層，每層高 2.84 米，這幢大樓約高多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）四、知識拓展四、知識拓展兩個因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是 3.58。準(zhǔn)確值可能是下面的哪個數(shù)？ 3.059 3.578 3.574 3.583 3.58【自我評價自我評價】自評師

15、評5.1.75.1.7整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法班級： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 學(xué)會整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算2.通過比較，使學(xué)生體會知識的類推，遷移【學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊一、知識鋪墊1.口算。直接寫得數(shù)。（1）0.50.2 （2）500.2 （3）5000.2 （4） 2.54 （5）2.50.4 （6）0.2540（7）0.1258 （8）12.58 （9）1.25802.先說一說下面各題的運算順序，再計算。 12560 30785 25042003. 2.說一說在整數(shù)乘法中我們已學(xué)

16、過哪些運算定律？定律的內(nèi)容分別是什么？用字母怎么表示。二、自主探究二、自主探究1. 觀察下面每組算式左右兩邊的結(jié)果相等嗎？它們有什么關(guān)系？0.71.21.20.7（ 0.80.5）0.40.8（0.50.4）（2.43.6）0.52.40.53.60.5 我發(fā)現(xiàn)：整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法 。2.乘法結(jié)合律的應(yīng)用（1）學(xué)習(xí)例 7： 0.254.784在 0.254.784 中，為了使計算簡便，可以先計算（ ）（ ） ，原算式改寫成： ，其計算結(jié)果是（ ） ；在計算過程中應(yīng)用了（ ）律和（ ）律。（2）例 7：0.65202在 0.65201 中為了使計算簡便，可以把（ ）變

17、成（ ）+（ ） ，原算式改寫成： ，其計算結(jié)果是（ ） ，在計算過程中應(yīng)用了（ ）律。小數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算的順序是一樣的，今后我們在進行小數(shù)四則運算的時候一定要先搞清楚運算順序再計算。三、課堂達標(biāo)三、課堂達標(biāo)1用簡便方法算下面各題。0.0340.50.6 1020.45 1.257.8+1.252.2 2. 判斷對錯，把不對的改正過來。4.53.63.62.5 （1.80.25）0.44.502.5 1.80.250.40 （ ） 1.80.11.7 （ ）3.學(xué)校買了排球、籃球各 8 個，一共要花多少元錢？四、知識拓展四、知識拓展用簡便方法計算。 0.92540.469

18、2 自評師評在計算四則混合運算的題目時，先觀察題目的特點，如果可以運用運算定律使計算簡便，一定要簡算，這樣可以提高我們計算的正確率。16.5 元 24.5 元5.1.85.1.8 解決問題（一）解決問題（一）班級： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)會解決生活中的實際問題。2在解決問題的時候，進一步鞏固小數(shù)乘法。3體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。【學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】一、自主探究一、自主探究1從題目中你知道了哪些信息？需要解決什么問題？ 問：怎樣表示，這些信息更加清晰呢？2怎么解決呢？（這個題目需要精確知道已花的總數(shù)嗎？還有什么方法可以解決？）二、課堂達標(biāo)二、課堂達標(biāo)1. 30 元買下面的東西夠嗎？和同桌說說你是怎樣算的？2. 一個房間長 8.1m、寬 5.2m?，F(xiàn)在要鋪上邊長為 0.6m 的正方形地磚，100 塊夠嗎？（不考慮損耗。 ）三、知識拓展三、知識拓展3.12 個同學(xué)照合影，3.8 元給四張照片，每加洗一張，多付 1.2 元，如果每人一張合影照，共需付多少錢？自評師評5.1.95.