部編人教版五年級語文下冊《19 牧場之國》教學課件PPT優(yōu)秀公開課課件

1、1919 牧場之牧場之國國部編人教版 語文 五年級 下冊語文五年級下冊導入新導入新課課荷蘭，本稱尼德蘭王 國，因其荷蘭省最為出名， 故尼德蘭多被世界稱為荷 蘭。位于歐洲西偏北部， 是世界有名的低地之國。 荷蘭三分之一的地區(qū)為牧 場，主要飼養(yǎng)黑白花奶牛。初步感初步感知知1.學生自讀課文，要求：大聲流利地讀課 文，讀準字音，讀通句子；遇到自己喜歡 的語句，多讀幾遍。2.自學課文生字詞，可以用筆在文中圈出 來，然后用合適的方法來解決生字詞。學習生學習生字字zhndbiojulmu氈犢膘爵嚕哞學習生學習生字字lio遼 dng 鐺 ch 畜ytiojnch 儀 眺駿馳 mindngyolng 綿 凳吆鈴

2、gunhutshng罐恢踢牲理清結理清結構構這就是真正的荷蘭成群的各色牛兒如朵朵大花,鑲嵌其中； 成群的駿馬在草原上飛馳；白色的綿羊，黑色的豬群，在草原上悠然 自得，擠奶的人更是默默無聲；沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚， 閃爍的燈塔。理清結理清結構構教師小教師小結結這節(jié)課，我們學習了生字詞，并跟 隨作者卡雷爾恰佩克一道欣賞了牧場 之國的美麗風景，我想大多數同學可能 都有一種沖動，就是想馬上到牧場之國 去看一看，去呼吸清新的空氣，去仰望 蔚藍的天空。布置作布置作業(yè)業(yè)多音字組詞。 模：m( 模樣) 圈：qun(圈套)m(模型) jun ( 羊圈)語文五年級下冊導入新導入新課課上節(jié)課我們初讀了課

3、文，學會了 生字詞語，初步領略了牧場之國的美 麗風光。這節(jié)課，我們將繼續(xù)跟隨作 者卡雷爾恰佩克走進牧場之國，去感 受一下那兒的美麗風景。自讀自自讀自悟悟一條條運河之間的綠色低地上，黑白 花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭 吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群 吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正 在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀 態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。 極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原 和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。靜態(tài)描寫：牛兒的顏色與草原的綠色相映襯的色彩美靜態(tài)描寫：牛兒的顏色與草原的綠色相映襯的色彩美。自讀自自讀自悟悟這就是真正的荷蘭：碧綠色的低地 鑲嵌在

4、一條條運河之間，成群的駿馬， 匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著 的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到 遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有， 它們是這個自由王國的主人和公爵。動態(tài)描寫自讀自自讀自悟悟在天堂般的綠色草原上， 白色的綿羊悠然自得。黑色的 豬群不停地呼嚕著，像是對什 么表示贊許。成千上萬的小雞， 成群結隊的長毛山羊，在見不 到一個人影的綠草地上，安閑 地欣賞著這屬于它們自己的王 國。這就是真正的荷蘭。動態(tài)描寫。自讀自自讀自悟悟到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小 板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西 天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在 這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子

5、上的鈴鐺也沒有響 聲，擠奶的人更是默默無言。運河之中，裝滿奶桶 的船只在舒緩平穩(wěn)地行使。滿載著一罐一罐牛奶的 汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又 恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天 地都暗下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞 聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲 的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔閃爍著 微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結合體會寫體會寫法法“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?！币痪湓谝痪湓谌?文中起什么作用文中起什么作用？這是一個總起句，句子緊扣課題，開門見山，點明 了荷蘭是“水之國

6、”、“花之國”后，強調了本文重 點要描寫的是荷蘭獨特的地形特點“牧場之國”， 因為荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場，所以這句話總領全 文，下面就具體地描寫了荷蘭廣闊無際的牧場和生活 在牧場上的無憂無慮的家畜家禽。體會寫體會寫法法作者和你們一樣對荷蘭充滿無比的喜愛和贊美，他心中的 千言萬語在文中卻只匯成一句話，你發(fā)現了嗎？（這就是 真正的荷蘭）這句話在文中出現了幾次？（四次。）你能 體會到它的作用嗎？（突出了牧場之國自然景色的優(yōu)美、 閑適。）體會寫體會寫法法課文語言生動感人，你覺得這是因為作者運用了什么樣的寫法？作者擬人手法的巧妙運用，文章語言生動。課文為我們 描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜

7、晚的祥和寂 靜、神秘含蓄：白日里，牧場是動物們的天堂，無論是花色 多樣的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在“見不到一個人影的 綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢，廣闊無垠的草 原無疑就是他們的自由王國，好一幅家禽家畜安閑游憩圖。課堂總課堂總結結荷蘭之所以能擁有如此天堂般幽雅潔 凈、風景宜人的環(huán)境，是因為荷蘭人民由 衷的熱愛和保護，他們的付出同樣也得到 了自然的回報，他們能在這片優(yōu)美、獨具 景致的土地上自由安閑地生活。課后，我 們可以繼續(xù)搜集更多有關荷蘭的風景、風 情，更立體地了解這個美麗的國度。板書設板書設計計牧場之國這就是真正的荷蘭碧綠草原、黑白花牛 成群駿馬，膘肥體壯綿羊豬群，悠然自得 晚霞滿天、牛羊歇息課堂作課堂作業(yè)業(yè)詞語解釋。端：用手平拿著；規(guī)矩；事情的開頭；方面； 項目；原因；起因。1.這位領導儀態(tài)端莊,溫文爾雅。（）悠：久，遠，長； 在空中擺動；穩(wěn)住，控制； 閑適，閑散。2.他們悠然自得地在公園里散步