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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 陳情表理解性默寫1.形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是 , , , 。2.表現(xiàn)李密祖母命在旦夕的句子 , , , 。3.抒寫祖孫二人相依為命、情深意重、感人至深的句子是 , ; , 。4.通過對比說明盡孝時短,盡忠時長的句子是 , , , 。5.以烏鴉反哺為喻,來揭示全文主旨的句子是 , 。6.表現(xiàn)活著不惜性命為國出力,死后也要結草銜環(huán)來報答君王之恩的句子是 , 。7李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子 , , 。8.文中李密用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念舊朝,先自貶身份,說自己_,_的地位,對晉武帝的_,_感到無比榮幸,所以不可能_,_,委婉得體,消除了晉武帝
2、的疑惑。9.文章結尾用_,_來表明自己的忠貞之情。10.李密形象表明自己是否應詔,進退兩難的句子是 , ; , : , 。11.“ , , ”,申述了孝敬祖母,不能遠離的拳拳之心。12.開頭用: , 概括自己坎坷命運。 , , , 表明家門冷落,人丁稀少 。13.整篇陳情表密布著感情的濃云。在作者的筆下,展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱,躬親撫養(yǎng),對李密有著大恩大德。二人關系正如李密所言: , ; , 。 , 。14.為了打消晉武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官職顯達:“ , ?!?5.形象地寫其孤獨情境的名句: , 。16.訴其進退兩難處境的句子是 , ; , 。17.
3、用比喻手法寫祖母劉氏年老病危的句子是 , , , 。18.表示家門冷落,人丁稀少的句子是 , , , 。19.形象勾勒出一幅祖母病篤圖的句子是 , , , 。20.以烏鳥反哺作比表達孝道的句子是: , 。21.表現(xiàn)家中人丁單薄,無人照料的句子是: , 。22.“ , , , ”寫出了祖母日漸衰弱的身體狀況,以此說明自己不能離開祖母立即赴任。23.陳情表文筆簡潔流暢,語言生動,用“ , , , ”形容祖母垂危之狀。24.申訴自己未敢違逆君命,但又不能離開祖母的進退不能的兩難境地的句子是:“ , ”。25.用“ , ” 兩句表現(xiàn)他的家門不興旺缺少幸福。26.用“ , ”兩句表明自己缺少親屬幫助并且
4、事必躬親的孤弱。27.李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“ , ”。28.李密用“ , , ?!睂懨髂笇O二人命運一體實難相離的請辭原因。29.李密用“ , ”兩句請求晉武帝的憐憫他的現(xiàn)狀并準許他的要求。30.李密寫他的祖母在世間的時間很少,已在彌留之際的四句是“ , , , ?!?.外無期功強近之親,內(nèi)無應門五尺之僮,煢煢獨立,形影相吊。2.但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。3.臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。4.臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。5.烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。6.臣生當隕首,死當結草。7.臣之辛苦,非獨蜀之人士及二
5、州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。(原版多一空)8.今臣亡國賤俘,至微至陋;過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥;豈敢盤桓,有所希冀,9.臣生當隕首,死當結草10臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。11母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。12.臣以險釁,夙遭閔兇;既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。13.臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,14.本圖宦達,不矜名節(jié)。15.煢煢孑立,行影相吊。16.臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:17.但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。18.既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。19但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。20.烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。21.外無期功強近之親,內(nèi)無應門五尺之僮。22.但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。23.但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。24.欲茍順私情,則告訴不許:25.門衰祚薄,晚有兒息。26.外無期功強近之親,內(nèi)無應門五尺之僮,
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