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文檔簡介

1、八年級(jí)下學(xué)期期末綜合訓(xùn)練題(四)(滿分100分)(時(shí)間60分鐘)(本卷均取g10N/kg)一、選擇題(每小題2分,共30分)1、下列物體,重力最接近1N的是:( )A一個(gè)雞蛋B一名中學(xué)生C一頭牛D一張紙2、如圖24-1是生活中幾種常用的杠桿類工具,其中屬于費(fèi)力杠桿的是:( )3、一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失,則物體將:( )A立即停止運(yùn)動(dòng) B仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) C速度減慢,最后停止 D運(yùn)動(dòng)速度越來越快4、小慧同學(xué)學(xué)了物理后,養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣,他發(fā)現(xiàn)好多瓶瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋,如圖所示,其目的是為了:( )A堅(jiān)固耐用 B節(jié)約材料 C便

2、于運(yùn)輸 D增大摩擦5、如圖24-2所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是:( )6、下列關(guān)于壓強(qiáng)與浮力的說法正確的是:( )A飛機(jī)水平飛行時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小。B潛入水中的潛水艇,潛水越深,所受的浮力就越大。C歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)得了大氣壓的值。D將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中(水未灑出),水對(duì)管底的壓強(qiáng)不變7、用一個(gè)玻璃瓶上寫有你心愿的紙片,然后蓋上蓋子并密封,投入江中,就能漂浮在水面上,成為“漂流瓶”。如果漂流瓶從長江漂入大海,漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的體積變化情況是:( )A浮力變大,露出水面體積不變 B浮力變小,露出水面體積變大C浮力不變,露出水面體

3、積變小 D浮力不變,露出水面體積變大8、上體育課時(shí),小宇用30N的力一腳將足球踢出20m,那么關(guān)于足球的說法中正確的是:( )A足球在運(yùn)動(dòng)過程中,小宇對(duì)足球做功600J B足球滾出20m遠(yuǎn)是由于受到慣性的作用C足球在滾動(dòng)過程中動(dòng)能減小,機(jī)械能不變 D小宇對(duì)足球做功的多少無法確定9、汽車在關(guān)閉油門后繼續(xù)沿斜坡向下運(yùn)動(dòng),從能的轉(zhuǎn)化來看,這時(shí):( )A、動(dòng)能不變 B、勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 D、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能10、如圖24-3所示,甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,其中甲、丙為固體,乙為液體 (足夠多),則下列 說法正確的是:( )A實(shí)心物體甲放入乙液體靜止后,一定漂浮 B實(shí)心物體丙放

4、入乙液體靜止后,一定漂浮C實(shí)心物體甲放入乙液體靜止后,一定懸浮 D實(shí)心物體丙放入乙液體靜止后,一定沉底11、甲、乙、丙、丁是四個(gè)體積、形狀相同而材料不同的球,把它們投入水中靜止后的情況如圖24-4所示,它們中所受浮力最小的是:( )A甲 B、乙 C丙 D、丁12、小慧制成如圖24-5所示的“自動(dòng)給水裝置”,是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口剛好被水浸沒。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面,主要是由于:( ) A、瓶的支持力的作用 B、瓶的重力作用 C、水的浮力作用 D、大氣壓的作用13、如圖24-6所示,AB、AC、AD是三個(gè)高度相同、長度不同的光滑斜面,現(xiàn)有物體G分別從AB、AC、AD頂端自由

5、滑到底端,做功為WB、WC、WD,做功的功率為PB、PC、PD,則下列關(guān)系式成立的是:( ) AWBWCWD BPBPCPD CWBWCWD DPBPCPD 14、在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機(jī)械,關(guān)于機(jī)械的下列說法,正確的是:( )A使用機(jī)械可以省力、省距離,也可以省功 B機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高C使用機(jī)械可以省力或省距離,但不能省功 D機(jī)械做功越多,機(jī)械效率越高15、小宇推一輛手推車遇到障礙物,小慧過來幫著推車的輪子,要想越過障礙物力的作用點(diǎn)和方向如圖24-7所示,則小剛在推車輪子時(shí):( ) A在A點(diǎn)用力最小 B在B點(diǎn)用力最小 C在C點(diǎn)用力最小 D在A、C點(diǎn)用力相同二、填空題(每空1分,共

6、23分)1、暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,這是力改變了小樹的,狂風(fēng)把樹葉吹得漫天飛舞,這是力使樹葉的發(fā)生了改變;2、坐沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形,增大了人與沙發(fā)間的,對(duì)同一個(gè)人,他的壓力不變,他受到的壓強(qiáng)(選擇“增大”、“減小”或“不變”),從而感覺舒服。3、飛機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行,同時(shí)往地面投放救災(zāi)物資,在這個(gè)過程中,飛機(jī)的動(dòng)能,重力勢(shì)能。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)4、在高山上用普通鍋煮不熟飯,是因?yàn)楦叨仍礁叽髿鈮簭?qiáng)越(填“大”或“小”),且普通鍋的氣密性不好,鍋內(nèi)氣壓受外界氣壓影響,從而使水的沸點(diǎn)(填“低于”、“高于”、“等于”)100.5、用手將一重

7、為6N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為10N,此時(shí)物體受到的浮力為N;放手后物體將(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。6、甲乙兩物體質(zhì)量之比為:3:4,密度之比為:1:3,若它們漂浮在某液體中,所受浮力之比為;若把它們?nèi)拷]在同種液體中,受到浮力之比為。  7、小明在大海里學(xué)潛水,看到海里魚兒口中吐出的小氣泡在升至水面之前的過程中,發(fā)生如圖24-8所示的變化,在此過程中,氣泡受到的重力,受到海水的壓強(qiáng),受到海水的浮力將。(選填“變大”、“變小”或“不變”)8、如圖24-9所示,螞蟻用10-3 N的力拉著樹葉,10s內(nèi)沿拉力方向前進(jìn)了10cm,則螞蟻對(duì)樹葉做功為J,這段時(shí)間的功率

8、為W。9、如圖24-10所示,用力擊打雞蛋下面的硬紙片,可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中,雞蛋沒有飛出是因?yàn)殡u蛋具有;硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的。10、如圖24-11所示,有一根均勻鐵棒,長為L,OA=L/4,重力G=600 N,為了不使這根鐵棒的B端下沉,所需外力F至少應(yīng)為 N,若F的方向不變,微微抬起這根鐵棒的B端,所需外力F應(yīng)為N。11、某機(jī)械的機(jī)械效率為80%,使用它做400J的有用功,則做的總功是,還需同時(shí)做J的額外功。三、作圖題(每圖1分,共5分)1、如圖24-12所示,一根細(xì)繩把重為G的小球掛在墻上,試畫出小球所受重力和小球?qū)Φ膲毫Φ氖疽鈭D。2、如圖24-13所示,一

9、小球懸浮于盛水杯中,在圖中畫出小球所受各力的示意圖。3、如圖24-14所示,杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在力F的作用下在水平位置平衡,畫出力F的力臂L。4、如圖24-15所示的水桶,是在個(gè)最小外力作用下所處的狀態(tài)。作出它此時(shí)的受力示意圖。5、利用如圖24-16所示的滑輪組,用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)),請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共24分)1、某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過程中,做了如下演示實(shí)驗(yàn)(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長后指針位置O,如圖24-17甲所示(2)溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,

10、用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖24-17乙所示(3)把燒杯中的水全倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來位置O,如圖24-17丙所示乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到的作用;丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說明。2、小慧同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用效果”實(shí)驗(yàn)。(1)如圖24-18所示,是用來探究壓力的作用效果與因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)效果圖;(2)圖中應(yīng)用控制的變量是:;(3)實(shí)驗(yàn)是通過觀察;來判斷壓力的作用效果;(4)實(shí)驗(yàn)中研究出的結(jié)論是:。(5)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖24-19所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出

11、的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。3、某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定,如圖24-20所示,他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S,并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率數(shù)據(jù)一并記人下表:(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)盡量豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。(2)第三次實(shí)驗(yàn)有機(jī)械效率是;(3)比較實(shí)驗(yàn)1、2,第2次的機(jī)械效率較低,主要原因是;(4)比較實(shí)驗(yàn)2、3,影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是,使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是。五、計(jì)算題(第1題6分,第2題6分,第3題6分,共18分)1、湖北省武當(dāng)山

12、是我國著名的道教勝地和旅游景點(diǎn)三清山索道全長2426m,上、下高度差約600m,如圖24-21所示單個(gè)吊車載滿兩人后的總重是2500N以單個(gè)吊車載滿兩人為例,試回答下列問題(1)吊車與索道的接觸面積以0.01m2計(jì),索道上掛吊車處的鋼索承受的壓強(qiáng)是多大?(2)單個(gè)吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處,吊車和人的重力做多少功?(3)若單個(gè)吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處,需時(shí)20分鐘,吊車和人的重力做功的功率是多少?2、工人師傅用如圖24-22所示的滑輪組,在10s內(nèi)把900N的貨物勻速提高2m,在此過程中,拉力所做的功是2400J。求:(1)拉力F移動(dòng)的距離。(2)工人師傅所做有用功的功率。(3)滑輪組的

13、機(jī)械效率。3、學(xué)完“浮力”知識(shí)后,小芳同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。(水1.0×103kg/m3)(1)她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm3長方體木塊,讓它漂浮在水面上,如圖24-23甲所示。求木塊受到的浮力。(2)取來規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干,每只螺母質(zhì)量為50g,將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上。問:放多少只螺母時(shí),木塊剛好浸沒在水中?(3)她又用彈簧測(cè)力計(jì)、一只螺母做了如圖24-23乙所示的實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的示數(shù)為0.4N。求合金材料的密度。八年級(jí)下學(xué)期期末綜合訓(xùn)練題(四)答案一、選擇題1、A 2、B 3、B 4、D 5、B 6、A 7、C 8、D9、B 10、B

14、 11、A 12、D 13、C 14、C 15、C二、填空題1、 形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、 受力面積 減小3、 變小 變小4、 小 低于5、 10 上浮6、 3:4 9:47、 不變 變小 變大8、 10-4 10-59、 慣性 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10、200 N300 N11、500 100三、作圖題四、實(shí)驗(yàn)探究題1、浮力 物體受到浮力的大小等于物體排開水所受的重力2、(1)跟受力面積之間的關(guān)系(2)壓力的大小相同(3)沙子的凹陷程度(4)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(5)沒有控制壓力不變3、(1)勻速(2)74% (3)額外功在總功中所占的比例增大(4)摩擦 既可以改變力的方向,又可以

15、省力。五、計(jì)算題1、解:(1)P壓強(qiáng)2.5×105 Pa(2)WGFSGh2500N/×600m1.5×106J(3)P1250W2、解:(1)n4 h2mS4h4×2m8m(2)G900N h2m t10sP有用180W(3)W有1800J W總2400J75%3、解:(1)木塊漂浮,由F浮=G得:F浮G木m木g750×10-3kg×10N/kg7.5N(2)木塊完全浸沒,V排V木,由F浮G排得:F浮'水g V排1.0×103kg/m3×10N/kg×1250×10-6m312.5N螺

16、母的個(gè)數(shù) 10(個(gè))(3)由F浮G螺F得:螺母受到的浮力F浮"G螺F0.5N0.4N0.1N螺母的體積10-5m3由得:合金材料的密度1、高度、材料相同的實(shí)心長方體A和B放在水平桌面上,它們的大小如圖所示。它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB,壓強(qiáng)分別為PA、PB。關(guān)于它們的大小關(guān)系,正確的是:( )AFAFB PAPB BFAFB PAPBCFAFB PAPB DFAFB PAPB2、如圖所示,A、B兩物體靜止在水中( )A兩物體受到的浮力一定相等B兩物體受到的浮力不等,A物體受到的浮力大C兩物體的密度不等,B物體的密度大 D兩物體的重力不等,B物體的重力大3、把一實(shí)心金屬塊浸在盛滿酒

17、精的杯中靜止后,溢出酒精8g(酒精0.8×103kg/m3),若把這一金屬塊浸在盛滿水的杯子中靜止后,從杯中溢出水的質(zhì)量是( )A15gB12.5gC10gD8g4、如圖所示,AB=3AE,AC=2AE,AD=1.5AE。若把物體沿AB、AC、AD三個(gè)斜面勻速地拉到頂端A時(shí),(不計(jì)摩擦)則( )A沿著AB用的拉力小,做功多B沿著AC用的拉力小,做功多C沿著 AD用的拉力大,做功少D沿著三個(gè)斜面用的拉力不相等,做功一樣多5、一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平面桌面上,如圖甲所示,對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F1、P1;當(dāng)把容器倒放在桌面上如圖乙所示,靜止時(shí)對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F2

18、、P2.則( )A、F1=F2,P1>P2 B、F1=F2,P1<P2C、F1>F2,P1=P2 D、F1<F2,P1=P26、分別用銅和鋁制成的形狀大小完全相同的圓柱體,把它們豎放在地面上,對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)是( )A、壓力和壓強(qiáng)都相等B、銅柱的壓力大,壓強(qiáng)小C、銅柱的壓力小,壓強(qiáng)大D、銅柱的壓力和壓強(qiáng)都大7、質(zhì)量相同的三個(gè)正方體塊,A為銅塊,B為鐵塊,C為鋁塊,(銅>鐵>鋁)把它們放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)( )A. PA=PB=PC B.PA<PB<PC C. PA>PB>PC D.無法判斷圖78、如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿長0.2m,在它的中點(diǎn)B處掛一重30N的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F,使杠桿在水平位置平衡,則力F的方向應(yīng)豎直_,大小為N。9、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心球,放入某種液體中靜止時(shí)的情況如圖所示,它們所受的浮力F甲、F乙、F丙之間的關(guān)系應(yīng)為:F甲_F乙_F丙; 它們的密度甲、乙、丙之間的關(guān)系是:甲_乙_丙。(選填“”、“”或“”)10、如圖

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