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文檔簡介
1、七年級數(shù)學(xué)第一次階段性測試姓名 班級 一、選擇題(每題3分,共36分)1.如圖該物體從上面看到的圖形是( ) A B C D2.用一個平面去截 圓錐;圓柱;球;五棱柱,能得到截面是圓的圖形是 ( )ABCD3. 列平面圖形中不能圍成正方體的是 ( )A、 B、 C、 D、4小麗制作了一個如下左圖所示的正方體禮品盒,其對面圖案都相同,那么這個正方平展開圖可能是 ( )(A) (B) (C) (D)5.如圖所示的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,所形成的幾何體是 ( )6如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的立體圖形的三種視圖那么構(gòu)成這個立體圖形的體有多少個小立方塊( )(A) 4個 (B) 5個 (C) 6個 (D
2、) 7個7如圖,從邊長為10的正方體的一頂點處挖去一個邊長為1的小正方體,則剩下圖形的表面積為()A600B599C598D5978、下面圖形經(jīng)過折疊不能圍成棱柱的是( ) 9、說法中,不正確的是( )A、棱柱的側(cè)面可以是三角形; B 棱柱的側(cè)面展開圖是一個長方形;C、若一個棱柱的底面為5邊形、則可知該棱柱側(cè)面是由5個長方形組成的;D、棱柱的上底面與下底面的形狀與大小是完全一樣的。10. A.a B、a+b C、a-b D、以上都不對11. 若a的相反數(shù)是非負(fù)數(shù),則a為( ) A. 負(fù)數(shù)B. 負(fù)數(shù)或零 C. 正數(shù)D. 正數(shù)或零12. + = 0, 則yx的值是 ( )A 4 B 2二、填空題:
3、(每題3分,共36分)13將下列幾何體分類,柱體有: ,錐體有 (填序號) ;14如圖1-1中的幾何體有 個面,面面相交成 線;15薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動時,看上去象球,這說明了_ _. 123xy16六棱柱有 個頂點, 個面, 條棱;17若要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后,相對面上兩個數(shù)之和為6,x=_ _,y=_.18如果a 的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù),b的相反數(shù)是最小的正整數(shù),則a + b = 。19數(shù)軸上表示3的點離開原點的距離是_個單位長度;數(shù)軸上與原點相距3個單位長度的點有_個,它們表示的數(shù)是_20、已知一不透明的正方體的六個面上分別寫著1至6六個數(shù)字,如圖是我們能看到的三種情況
4、,那么1和5的對面數(shù)字分別是_和_.21、比-18小5的數(shù)是 ,比-18小-5的數(shù)是 22、計算:3-(-5)+7=_;計算的結(jié)果是_23、如果a,b兩數(shù)互為相反數(shù),則a-3+b=_24、比較大?。?_0 _ (5) _(|5|)三、畫圖題: (共48分)25(7分)把下列數(shù)表示在數(shù)軸上:+2,1.5,0.5,0,3.5,4, 326.計算(每題3分,共18分)(1)(-23)(-12) (2)(-2)-(-5)+(-9)-(-7)(3)+4.8 (4)(-4)-(+5)-(-4)(5) (6) 27.(4分) 如圖是幾個正方體所組成的幾何體從上面看到的圖形,小正方形中的數(shù)字表示該位置小正方塊的個數(shù).請畫出這個幾何體的從正面和左面看到的圖形.28.( 6分)用小立方塊搭成的幾何體,主視圖和俯視圖如下,問這樣的幾何體有多少可能?它最多需要多少小立方塊,最少需要多少小立方塊,請畫出最少和最多時從左面看到的圖形.答:最多_ 塊 ; 最少_塊從正面從上面 29.(6分) 將一個長方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是圓柱,現(xiàn)在有一個長為4厘米,寬為3厘米的長方形,分別繞它的長、寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,得到不同的圓柱體,它們的體積分別是多大? 30、(7分)某檢修小組乘汽車沿公路檢修線路,約定前進為正,后退為負(fù)某天自地出發(fā)到收工時所走路線(單位:千米)為:+1
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