復旦大學管理學院

1、復旦大學管理學院本科畢業(yè)論文工作管理辦法（草案）第一章 總則第一條 為了規(guī)范復旦大學管理學院各系、本科生及其論文指導教師進行本科畢業(yè)論文管理、撰寫和指導，切實保證教學培養(yǎng)方案的圓滿完成，經(jīng)過研究討論，并根據(jù)復旦大學教務處頒發(fā)的復旦大學關于本科畢業(yè)論文（設計）工作若干規(guī)定、復旦大學管理學院各專業(yè)教學培養(yǎng)方案以及相關的規(guī)定和通知特制定本辦法。第二條 本科學位畢業(yè)論文是本科教學計劃中的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎知識和基本技能進行科學研究工作的初步訓練，是培養(yǎng)和提高學生分析問題和解決問題能力，實現(xiàn)教學、科學研究和生產(chǎn)實踐相結合的重要途徑，是本科學生畢業(yè)和授予學士學位的必要條件。第三條 我院本

2、科學位畢業(yè)論文工作由各系主任全面負責，畢業(yè)論文工作的經(jīng)費由各系教學業(yè)務經(jīng)費支出。第四條 畢業(yè)論文不及格的學生，對論文作修改后可以參加一次補答辯，修改時間一般不少于兩個月。補答辯及格者，成績記為D-。補答辯仍為通過者，成績記為F，按結業(yè)或肄業(yè)處理。第五條 擬申請學士學位的本科生和相關指導教師應當本著認真、負責的態(tài)度嚴格遵循本辦法。不得抄襲、剽竊他人成果。努力提高我院本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。第二章 學位畢業(yè)論文的基本要求第六條 學位論文是對學生的綜合能力，尤其是綜合分析問題與解決問題的能力、觀察表達能力、邏輯能力等最為直接、有效的考察。因此，學位論文應當做到以下幾個方面的具體要求： l 選題：注重前瞻

3、性、現(xiàn)實性、理論性、重要性；符合專業(yè)培養(yǎng)目標及基本業(yè)務要求；提倡結合指導教師的研究課題，或?qū)W生實習單位的實際管理問題。l 理論與方法：能夠綜合前人的理論，觀點鮮明，正確運用科學的研究方法；l 綜合能力：注重分析能力和總結能力；l 文字表達能力：邏輯清晰，結構嚴謹，文字通順流暢，引注、參考文獻（中外文）規(guī)范。第七條 擬申請學士學位的本科生指導教師應由學術水平較高、科研能力較強、富有責任心、具有中高級職稱的教師承擔。每位指導教師指導的學生數(shù)，原則上不超過5名。聘請校外指導教師應由具有中級以上職稱的人員擔任（以校內(nèi)指導教師為主，校外指導教師為輔）。指導教師一經(jīng)確定，不宜隨意更換。第八條 學位畢業(yè)論文

4、包括選題、開題、寫作、答辯四個階段，從選題到畢業(yè)論文的完成時間不得少于15周。不能取得畢業(yè)資格的學生，不得撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)論文安排在第八學期進行。 第三章 學位畢業(yè)論文的管理 第九條 各系在第七學期末對學生進行一次畢業(yè)論文工作的動員，并確定學生的指導老師。個別學生提出的畢業(yè)論文選題確需跨系指導的，由學生提出書面申請，經(jīng)雙方分管系主任審核批準。第十條 擬申請學士學位的本科生應于第八個學期第1周完成論文的開題工作。指導教師應當嚴格把好選題關，選題可以通過文獻的閱讀以及實際問題的探討等多種形式進行。每位本科生應當填寫開題報告，內(nèi)容包括選題的意義、參考文獻、擬采取的研究設計、研究進度安排，指導教師審

5、核后，填寫意見并簽名，才能進入后續(xù)的論文撰寫階段。表格見附件1。第十一條 第八學期第6至7周進行論文中期檢查，填寫畢業(yè)論文中期檢查報告，指導教師檢查學生的論文進展情況，分析存在的問題，并提出改進的要求。中期檢查表交系里，表格見附件2。第十二條 學生必須于第15周之前完成學位畢業(yè)論文的撰寫并定稿，各系將學生論文定稿電子版匯總到教學管理辦公室，學院統(tǒng)一對論文進行相似性檢測，并將結果反饋至各系，各系再通知相關導師和評閱老師。同時學生需按規(guī)范要求制作論文三本。其中學院存檔一本，指導教師留存一本、學生本人留存一本。第十三條 學生在論文的寫作過程中應和指導教師保持經(jīng)常性的溝通，接受指導老師的論文指導，需經(jīng)

6、過初稿、修改、再修改，最終形成較規(guī)范的論文定稿。撰寫過程中，指導教師對論文的檢查和指導應當形成書面記錄。表格見附件3。第十四條 在外進行畢業(yè)論文的學生還要注意遵守所在單位和當?shù)氐囊?guī)章制度。第十五條 指導教師應當本著認真負責的態(tài)度，用足夠的時間用于本科生論文寫作的指導，根據(jù)課題性質(zhì)和要求，參與學生畢業(yè)論文的開題，提供學生相關的參考書目或文獻資料目錄，定期答疑（質(zhì)疑）、檢查學生畢業(yè)論文的進度，審閱畢業(yè)論文和寫出評價性意見。對于學生的抄襲和剽竊行為應及時糾正。第十六條 第1617周，系組織答辯工作，評定成績。畢業(yè)論文答辯小組由2至3名教師組成，其中至少有一位高級職稱的教師。所有學生都要參加答辯。答辯

7、著重考察與論文有關的基礎知識、基本方法，并考察學生其他綜合能力。學生答辯應報告課題主要內(nèi)容、研究的主要方法與手段、所引用的文獻資料。答辯委員會負責評定學生答辯成績和填寫論文的學術評語。答辯工作結束后，各系推薦1到2篇畢業(yè)論文，申報“復旦本科生優(yōu)秀論文”第十七條 第18周完成畢業(yè)論文的歸檔，并向教務處推薦優(yōu)秀論文。歸檔的畢業(yè)論文資料主要包括：畢業(yè)論文（設計）主體和“復旦大學本科生畢業(yè)論文（設計）封套”。第十八條 成績評定依據(jù)復旦大學本科生學分制學籍管理條例的記分制形式， A類的比例不超過該專業(yè)畢業(yè)班學生人數(shù)的30%。第十九條 學生凡有下列情況之一者， 取消論文答辯資格，沒有成績。（1） 參加畢業(yè)

8、論文的實際時間少于規(guī)定時間三分之二者。（2） 未完成畢業(yè)論文者。（3） 被認定抄襲、剽竊他人成果者。第三章 學位畢業(yè)論文撰寫的格式要求第二十條 論文用紙、頁眉、頁腳和頁邊距。論文用紙一律為A4復印紙。頁邊距：上邊距2.5cm；下邊距2.5cm；左邊距3cm；右邊距2.5cm；頁眉1.6cm；頁腳1.5cm。第二十一條 論文文字、編輯。論文正文使用小四號宋體。字間距：標準。行間距：最小值20磅；標題用宋粗體，其中一級標題三號，選用格式工具欄中最左框下拉欄中的“標題1”，設置段前18磅，段后12磅；二級標題小三號，選用格式工具欄中最左框下拉欄中的“標題2”，設置段前12磅，段后6磅；三級標題四號，

9、選用格式工具欄中最左框下拉欄中的“標題3”，設置段前6磅，段后6磅。第二十二條 一級標題之間換一頁，二級標題之間空行。論文撰寫不得使用不規(guī)范的簡化字、復合字、異體字或亂造漢字。正文部分選用格式工具欄中最左框下拉欄中的“正文文字縮進”。第二十三條 文章中，章、節(jié)標號均使用阿拉伯數(shù)字，如第1章為1，第1章第1節(jié)為1.1,第1章第1節(jié)第1層次為1.1.1,以此類推（其中“”號用半角）。即：一級標號：1 2 3 二級標號：1.1 1.2 1.3 三級標號：1.1.1 1.1.2 1.1.3 論文一律采用Microsoft word編輯，以A4頁面排版。文字使用簡化漢字。第二十四條 論文打印與裝訂。論文

10、單面打印、復印。打印清晰。正式論文必須用教務處提供的封套裝訂，使用釘子裝訂。第二十五條 論文各部分順序1、目錄 單獨編號2、中文摘要（關鍵詞）3、引言（前言） 以下連續(xù)編號4、正文5、參考文獻第二十六條 論文的目錄規(guī)范。目錄可采用自動設置的方法：文章全部排版完成后，留出第一頁的位置，選擇“插入”-“引用”-“索引和目錄”，再點“目錄”-“確定”，便會自動生成目錄，且與文章標題關聯(lián)。只要點擊目錄中任一標題，就能進入相應的文章部分。第二十七條 中文摘要及關鍵詞。中文摘要約500-800字，論文摘要一般應包括：論文的目的和意義；完成哪些工作以及獲得的主要結論。摘要后附有本論文的關鍵詞3-5個。關鍵詞

11、通常是根據(jù)文章的中心思想和內(nèi)容概括提煉而來，形式是：XX XX XX XX 或 XXX XXX XXX 最多不能超過4個字一組。例如：電子商務 商務智能 交叉銷售第二十八條 學位論文正文的規(guī)范。正文是一個邏輯嚴密、論述準確、結構合理、內(nèi)容充實的整體，一般應包括研究背景、主體研究內(nèi)容及過程、結論等部分。作者可視具體研究內(nèi)容將正文分為若干章。正文重點論述作者本人的研究工作和觀點，參考或引用了他人的學術成果或?qū)W術觀點、方法、數(shù)據(jù)、圖形，應當在本頁正文注明出處。嚴禁抄襲、占有他人的成果。正文后須附參考文獻。參考文獻應與論文緊密結合。論文字數(shù)最少為5千字。研究背景及意義。論文的研究背景是整個論文的基礎，

12、研究背景及意義的內(nèi)容和要求為：l 須清楚論述若干國內(nèi)外關于本研究領域的發(fā)展現(xiàn)狀、水平及存在的問題；l 應明確論述本研究的目的及現(xiàn)實意義。主體研究內(nèi)容及過程。主體研究內(nèi)容是論文的主要部分，其要求為：l 應具體闡述本論文主題所涉及的相關理論內(nèi)容；l 詳細展開本論文所要研究問題的整個過程；l 針對所涉及問題進行的研究，并注意研究過程內(nèi)在的邏輯性。結論。結論要求簡明扼要地概括本論文所得的若干結果，著重介紹本人的研究結果。用詞要準確、精煉、實事求是。插圖、表格。所有插圖按章編號，如第1章的第1張插圖為“圖1.1”。所有插圖均需有圖題（圖的說明），圖號及圖題應在圖的下方居中標出。圖表標號：圖1.1 圖1.

13、2 圖1.3 圖2.1 圖2.2 圖2.3 （標在圖下方，居中）表1.1 表1.2 表1.3 表2.1 表2.1 表2.1 （標在表上方，左對齊）l 插圖一幅圖如有若干幅分圖，則應編分圖號，用（a），（b），（c），如圖1.1（a），按順序編排；插圖須緊跟正文。在正文中，一般應先提及圖號及圖的內(nèi)容后再見圖，不能提前見圖；特殊情況需延后的插圖不應跨節(jié)；圖應具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意；圖中用字最小為小5號字，最大為小4號字；使用他人插圖須在圖題正下方注明出處。l 表格表格應按章編號，如表2.1，并需有標題；表號標題置表格上方并與表左對齊；表格應緊跟正文。若為大表

14、或作為工具使用的表格，可作為附表在附錄中給出；使用他人表格須在表格正下方注明出處；表中所用數(shù)據(jù)應在表下作注，介紹其來源。第二十九條 注釋。引用他人的學術觀點或?qū)W術成果,應在注釋中注明出處。注釋采用篇末注的形式，即在論文正文之后，加以注釋。用小號字編排。注釋格式如下：l 書籍格式：編號作者書名版本，出版地；出版社，出版時間；參考頁碼。l 期刊格式：編號作者文章題目期刊名，年份；卷號（期數(shù)）：頁碼。注釋按整個論文中出現(xiàn)的先后順序排列編號。第三十條 參考文獻。l 參考文獻應是作者親自考察過的對論文有參考價值的文獻，除特殊情況外，一般不列出間接使用的參考文獻；l 參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻；l 引用他人的學術觀點或?qū)W術成果，必須在參考文獻中列出；l 參考文獻在整個論文中按出現(xiàn)的先后依次列出。l 參考文獻的數(shù)量要與論文內(nèi)容相匹配，其中期刊占一定比例，且以近期文獻為主。l 參考文獻列示順序：書籍格式：編號作者書名版本，出版地；出版社，出版時間。期刊格式：編號作者文章題目期刊名，年份；卷號（期數(shù)）：頁碼。第四章 附則第三十一條 本辦法由管理學院負責解釋，如果與復旦大學教務處相關規(guī)定出現(xiàn)分歧，以復旦大學教務處規(guī)定為準。第三十二條 本辦法自發(fā)布之日起施行。復旦大學管理學院本科教育指導委員會2011年7月附件1 復旦大學管理學院本科生畢業(yè)論文開題報告姓名學號所在系專業(yè)指