湖南省郴州市2015年中考物理試題(word解析版)

1、湖南省郴州市？試題（word ?析版）一、選擇題（本大題共 18小題，每小題2分，共36分.每小題給出 的選項中，只有一項符 合題目要求.）1. （2分）（2015?郴州）福城郴州是 一座美麗的城市，資興的 迷漫小東江”、宜章莽山的 翠屏霧海”、汝城熱水溫 泉上的 白霧”，這些景 觀中霧的形成是空氣中的水蒸氣發(fā)生了 （）A .液化B.熔化C.汽化D.凝固考點：液化及液化 現象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：在一定條件 下，物質的三種 狀態(tài)間可以相互轉化；物質由氣態(tài) 變?yōu)橐后w叫液化.解答： 解：霧是空氣中 的水蒸氣遇冷由氣態(tài)變成的液態(tài)的小水滴，屬于液化現 象.故選A.點評： 分析生活中的熱

2、現象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清 物態(tài)變化前后，物質各處于 什么狀態(tài).2. （2分）（2015?郴州）在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時應輕聲細語，不影響他人.這里的大聲“和輕聲”是指聲音的（）A.音調B.音色C.響度D.頻率二考點：節(jié)題：調、響度與音色 的區(qū)分.現象.分析:音調是指聲 音的高低，響度是指聲 音的強弱，音色是指聲 音的品質與特色.聲音的響度 與聲源振動的幅度有關，振動幅度越 大, 向度越大.解答： 解：在公共場所 大聲喧嘩，這里的 大聲”是指聲音的響度大.交談時應輕 聲細語，這里的 輕聲”說話是指聲 音的響度小.故 大 聲”和 輕聲”都是指的響 度.故選C.點評： 本題考

3、查了音調和響度的區(qū)分，理解各自的 含義和特點是正確判斷的關鍵.3. （2分）（2015?郴州）PM2.5”顆粒物是造成天氣陰霾的主要原因，其中的2.5”是表示顆粒直徑的數值，關于它的單位，下列選項中正 確的是（）A .毫米B.納米C.微米D.厘米考點：物理量的單位及單位換算.專題：長度、時間、速度.分析： 做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據生活常 識去判斷題目的對錯.解：頭發(fā)絲的直 徑大約是50 m, PM2.5的直徑大約是頭發(fā)絲直徑的一20所以PM2.5的直徑為5口，1n=2.5 m.20故選C.點評： 以社會關注的PM2.5設計題目，體現了物理與社會生活的密切關系，滲

4、透了情感態(tài)度價值觀.4. （2分）（2015?郴州）人站在豎直 放置的穿衣鏡前4m處，若人向鏡移 動1m,則此過程中 像的大小變化及移動后人離像的距離為（）A.變大 6mB,變大 5mC,不變 6mD.不變 8m考點：平面鏡成像的特點、原理、現象及其實 驗方案.專題：光的傳播和 反射、平面鏡成像.分析： 根據平面鏡成像的特點：物體和像的大小相等、物體和像關于平面鏡對稱、物體到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離來解答此題.解答： 解：（1）人站在穿衣 鏡前4m處，鏡子里的像 距鏡面也是4m,若人向鏡子 靠近1米，此時人到鏡 面的距離是4m - 1m=3m ,物像等距，此時像到鏡 面的距離也是3m,

5、人與鏡中的像距離為3m+3m=6m .（2）鏡中的像始 終與物體等大，因此不管靠 近鏡面還是遠離鏡面，鏡中的像不 變.故選C.點評： （1）平面鏡成像 的特點：像與物大小 相同；像與物到鏡 面距離相等；像與物對應 點連線與鏡面垂直；虛像; （2）視覺感覺像 的大小在變化，事實上并沒 有變.5. （2分）（2015?郴州）下列光現象與其成因對應正確的是（）A .海市蜃樓-光的色散B.雨后彩虹-光的反射C.水中倒影-光的折射D.形影不離-光的直線傳播考點：光的折射現 象及其應用；光直線傳播 的應用；光的反射；光的色散.專題：光的傳播和 反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散.分析：（1）光在同種、均

6、勻、透明介質中 沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到 兩種介質的表面上時會發(fā)生光的反射現象，例如水面上 出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物 體反光都 是光的反射形成的；（3）光線在同種 不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光 的折射現象，例如水池底 變淺、水中筷 子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.解答：解：A、海市蜃樓是 光在不均勻的大氣中傳播形成的光的折射現象，故A錯誤；B、雨后天空出 現的彩虹，屬于光的色 散現象，是由光的折 射形成的，故B錯誤；C、水中倒影，屬于平面鏡 成像，是由于光的反射形成的，故C錯誤

7、；D、形影不離中的影子，是由于光沿 直線傳播形成的，故D正確.故選D.點評： 此題主要考 查了光的反射、光的折射、光的直線傳 播現象，平時要注意 各個現象的形成原因，同時還考查 了光的色散，知道 色散是由光的折射形成的.6. （2分）（2015?郴州）某同學周末坐甲車回家，與之并排的乙車在超車，該同學感覺自己在后退，則他選擇的參照物是（）A.甲車B.乙車C.地面D.路旁的樹考點：參照物及其選擇.專題：運動和力.分析： 研究物體的 運動時，必須事先選 定一個標準的物體，這個事先被 選作標準的物體叫參照物.如果被研究 的物體相對于這個標準位 置發(fā)生了改變，則是運動的；如果被研究 的物體相對于這個標

8、準位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的.解答： 解：A、該同學坐甲 車回家，相對于甲車 的位置沒有變化，所以是靜止 的.不符合題意；B、該同學坐甲 車回家，與之并排的 乙車在超車，以乙車為參 照物，該同學是向 后運動的，所以感覺自 己在后退.符合題意；C、該同學坐甲 車回家，相對于地面 的位置是變化的，但方向是向 前的.不符合題意；D、該同學坐甲 車回家，相對于路旁 的樹的位置是變化的，但方向是向 前的.不符合題意.故選B.點評： 關于運動與 靜止的相對性的考查，一般由兩種 考查思路：告訴研究對 象及其運動狀態(tài)，選取參照物；已知研究對象與參 照物，確定物體運 動狀態(tài).7. （2分）（2015?郴州）下

9、列說法正 確的是（）A.聲和電磁波 都能在真空中傳播B.銅和橡膠都屬于導體C.同種電荷相互吸引D.內燃機在做功沖程中把內能轉化為機械能考點：聲音的傳播條件；內燃機的四個沖程；電荷間的相互作用規(guī)律；導體. 專題：其他綜合題.分析：（1）聲音的傳播 需要介質，真空不能傳 聲；電磁波的傳 播不需要介質，它可以在真 空中傳播；（2）容易導電的 物體是導體，常見的導體 包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液、石墨等；不容易導電 的物體是絕緣體，常見的絕緣體包括：橡膠、陶瓷、塑料、玻璃等；（3）電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（4）內燃機涉及 到能量轉化的是壓縮沖程和做功沖程，壓縮

10、沖程將 機械能轉化為內能，做功沖程將 內能轉化為機械能.解答：解：A、聲音的傳播 需要介質，真空不能傳 聲，故A錯誤；B、銅是較好的 導體，橡膠是較好 的絕緣體，故B錯誤；C、同種電荷相互排斥，故C錯誤；D、內燃機的工 作循環(huán)中，只有做功沖 程把內能轉化為機械能，故D正確.故選D.點評： 此題是一道綜合性較強的題目，涉及到四個方面的物理知識，解題的關鍵是對基礎知識的準確把握.8. （2分）（2015?郴州）關于慣性，下列說法正 確的是（）A .靜止的物體沒有慣性B.運動的物體沒有慣性C.太空中的物 體沒有慣性D. 一切物體都 有慣性考點：慣性.專題：運動和力.分析：慢性是物體的固有屬性，它指的

11、是物 體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質，慣性大小與 物體的質量有關，質量越大，慣性越大. 解答：解：不論是運動的還是靜止的物體都有慣性，慣性與所處 的運動狀態(tài)無關，與所處的位 置無關，慣性只有物 體的質量有關，質量 越大，慣性越大.故 ABC錯誤、D正確.故選：D.點評：慣性是物理學中的一個性質，它描述的是 物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質，不能和生活 中的習慣等混在一起.9. （2分）（2015?郴州）下列選項中 不能用流體壓強與流速的關系解釋的是（）A .正在升空的飛機”B .地面刮起的龍卷風”C .漂浮在水面 上的橡皮艇”D .乒乓球運動 員拉起的 弧旋球”考點：流體壓強與流速的關系.

12、專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系.分析： 流體的壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，據此分析四種情形.解答： 解：A、飛機的機翼 呈現流線型，故飛機在運 動時，其機翼上方 的空氣流速快，壓強小，而機翼下方 的空氣流速慢，壓強大，故 機翼受到一個向上的壓強，所以飛機能 起飛，故A不符合題意；B、地面上刮起 的龍卷風”，由于空氣流 速加快，內部壓強變 小而上升，故B不符合題意；C、漂浮在水面 上的橡皮艇”，利用了浮力 等于重力實現漂浮的，不是流體壓 強與流速的關系，故C符合題意；D、球的急速旋 轉，帶動了空氣 的旋轉，球的上方空 氣的旋轉方向與空氣相對于球的運動

13、方向相反，兩者抵消，空氣流速慢.而 下方空氣的旋轉方向與空氣相對于球的運動方向相同，兩者迭加，空氣流速快 .故球的上方空氣流速慢，壓強大，下方流速大， 壓強小而下沉，故D不符合題意.故選C.點評： 此題是一道綜合題，涉及了流體 壓強與流速、浮力的應用、力的作用是相互的等幾個知識點，要求靈活運 用所學力學知識加以 分析.10. （2分）（2015?郴州）下列關于熱 學知識的說法正確的是（）A .燒開水是通 過做功的方法增加水的內能B.冰在熔化過程中吸熱，溫度不變，內能增加C.柴油機的效 率可以達到100%D.端午粽子飄香，說明分子間 存在引力考點：熱傳遞改變物體內能；分子的熱運動；溫度、熱量與內

14、能 的關系；熱機的效率.專題：熱和能.分析：（1）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程也就是能量的轉移過程，做功過程是能量的轉化過程；（2）晶體在熔化 時吸熱溫度不變，內能增大；（3）熱機在工作時不可避免地有能量的損耗與散失；（4）物質是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互的作用力.解答： 解：A、燒開水是通 過熱傳遞的方式增加水的內能，故A錯誤；B、冰是晶體，在熔化過程 中吸收熱量，溫度不變，內能增大，故 B正確；C、熱機在工作 時不可避免地有能量的損耗與散失，故熱機的效 率不可能達到100%,故C錯誤；D、端午節(jié)粽子 飄香，是因為粽子 香氣中含有的分

15、子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到 粽子的香氣，故D錯誤. 故選B.點評： 本題考查了多個與熱學有關的知識點，對每一個知識的理解要深入，這樣才能在一些類似的說法中準確做出判斷，這也是物理 常考的內容.11. （2分）（2015?郴州）能源的利用 是有條件的，我們所能利用的能源是有限的，所以，我們要節(jié)約 能源.以下屬于不 可再生能源的是 （ ）A.核能B.水能C.風能D.太陽能考點：能源的分類.專題：能源的利用與發(fā)展.分析： 從能源是否 可再利用的角度可把能源分為可再 生能源和不可再生能源.人類開發(fā)利 用后，在現階段不 可能再生的能源，屬于 不可再生能源；在自然界中 可以不斷再生、連續(xù)利用

16、的 能源，屬于可再生 能源.解答：解：風能、水能、太陽能都能 從自然界里源源不斷的得到補充，屬于可再生能源；核能消耗后，不能短時期內從自然界得到 補充，屬于不可再生能源. 故選：A .點評： 本題難度不 大，了解可再生 能源和不可再生能源的特點是正確解答本題的關鍵.12. （2分）（2015?郴州）如圖所示的 做法中符合 安全原則的是（）考點：安全用電原則.分析：從安全用電的角度進行分析，注意觸電有 直接觸電和間接觸電兩種.解答：解：A、雷雨天里，大樹也是很 好的導體，電流會沿大 樹傳到大地，所以雷雨天 千萬不要在大樹下避雨，故A錯；B、小孩用手指直接插入插座的孔內，直接接觸火線而觸電，不符合

17、安全用電的要求，故B錯；C、因為濕抹布 是導體，當用濕抹布 接觸帶電體 時，可能會使電 源通過人體 與大地形成通路，使人觸電，不符合安全用電的要求， 故C錯；D、洗衣機、電冰箱等家 用電器都使用三孔插座，是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導體，當用電器漏 電時，會使金屬外 殼帶電，若接上地線，電流就通過 地線，流入大地，而防止了觸 電事故的發(fā)生，符合安全用 電的要求，故D正確.故選D.點評：本題考查了安全用電的原則：不接觸低壓 帶電體，不靠近高壓 帶電體.特別注意水 容易導電，不要把衣服 掛在電線上和用濕手撥開關，雷雨時不要 在樹下避雨.13. （2分）（2015?郴州）如圖所示，下列有關電

18、 與磁實驗的裝置中，屬于電動機 原理的是（）考點：直流電動機的原理.專題：電動機、磁生電.分析： 電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的；電動機工作 時是將電能轉化為機械能；弄清四個選項所研究的是哪些 實驗或現象，再進行判斷.解答： 解：A、這是奧斯特 實驗裝置，說明通電導 線周圍存在 磁場，不屬于電動 機的原理，故A錯誤；B、此實驗探究 的是通電導體在磁場中受力運動的現象，屬于電動機 的原理，故B正確；C、實驗中若開 關閉合，導體ab做切割磁感線運動時，電路中能夠 產生感應電流，是電磁感應 實驗，不屬于電動 機的原理，故 C錯誤；D、實驗中若線 圈abcd轉動，會做切割磁 感線而產

19、生感應電流，是發(fā)電機原 理圖，不屬于電動 機原理，故D錯誤.故選B.點評： 電動機是將 電能轉化為機械能的機械，它在工作時要消耗電能，因此解題時觀察圖形中有無電源是區(qū)分電動機和發(fā)電機的關鍵.14. （2分）（2015?郴州）如圖所示，是一種新型節(jié)能路燈.它頭頂”小風扇，肩扛”太陽能電池板.關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是（）A.太陽能電池板將太陽能轉化為電能？B.小風扇是用 來給太陽能電池板散熱？的C .小風扇是風史發(fā)電機，將電能轉化？為機械能D.電池在？放電時，將電能轉化？為化學能考點：能量的相互轉化.專題：功和能綜合題.分析：自然界中的 風能和太陽能是能量巨大的資源，現在科學家 都在設計裝置利

20、用它們的能量；風扇式發(fā)電 機可以通過風吹動扇片轉動，把風能轉化 為電能；太陽能電池 可以把太陽能轉化為電能.解答： 解：A、這種新能源 的路燈，肩扛”太陽能電池板也可以把太陽能轉化為電能，所以A正確；B、小風扇的作 用可以把風能轉化為電能，不是用來散 熱的，所以B錯誤；C、頭頂”的小風扇可以把風能轉化為電能，這樣只要有 風，這種路燈也 可以發(fā)電，填補了一點 陰天和 上 不能發(fā)電的空白, 有利于路燈 上照明使用，所以C錯誤；D、電池在放電時，將化學能轉 化為電能，所以D錯誤.故選A.點評： 風能和太陽 能都是清潔能源，且能量取之 不盡用之不竭，能夠巧妙的 設計利用是關鍵.15. （2分）（201

21、5嘛B州）如圖所示，電源電壓為 6V,閉合開關后，電壓表的示 數為4V,下列描述不 正確的是（A. L1兩端電壓為2VB. L1兩端電壓為4VC . L2兩端電壓為4VLi rr0L*D. L1和 兩端電壓之和為6V考點：串聯電路的電壓規(guī)律.專題：電壓和電阻.分析:由電路圖可 知，燈泡L1、L2串聯，電壓表測L2兩端的電壓，即電壓表的 示數為L2兩端的電壓；根據串聯電 路的電壓特點求出L1兩 端的電壓.解答： 解：因為電壓表 測L2兩端的電壓,所以L2兩端的電壓U2=4V,又因為L1、L2串聯，則L1和L2兩端電壓之和為6V,所以L1兩端的電壓為Ui=U - U2=6V 4V=2V .家上所述

22、，選項 ACD正確，B錯誤.故選B.點評： 本題考查了串聯電路的電壓特點，關鍵是電壓 的正確使用和所測電路元件的判斷，是一道基礎題目.16. （2分）（20157W州）如圖所示，用不變的拉 力F勻速拉動重為G的物體A,使物體A沿水平方向移動了一段距離s,在此過程中 拉 力F做的功為（）A. Fs B. Gs C. 2FsD. （G+F） s匚考點：功的計算.專題：功、功率、機械效率.分析：由圖可以看出，該滑輪組繩 子的有效股數n=2,繩子自由端 移動2s,已知拉力為F,由功的公式 可以計算拉力所做的功.解答： 解：由題知：拉力為 F,繩子自由端 移動距離是2s；由功的公式得：W=2Fs .故選

23、C.點評： 本題考查功 的計算，做功的兩個 必要因素是：一是作用在 物體上的力，一是物體在 力的方向上移動的距離，本題中的難點是判斷 拉力方向上移動的距離.17. （2分）（2015?郴州）如圖所示的 電路中，電源電壓為3V, R為定值電阻，燈L標有6V 3W”的字樣，燈L的電阻不隨溫度變 化.閉合開關S后，電流表的示 數為0.75A,則定值電阻R的阻值為（）A . 10Q B. 6Q C. 15Q D. 8Q考點：歐姆定律的 變形公式.專題：電路和歐姆定律.分析：分析電路的連接方式，計算出燈泡 電阻，根據歐姆定 律計算燈泡中的電流，從而得到 r的電流，最后根據歐 姆定律af算r的阻 值.解答

24、： 解：由圖可知 R與L并聯，電流表測干 路電流，所以 U=U r=u l =3V ,由P=工_得燈泡電阻：Rl=L 3-L =12Q,RP 3W通過燈泡的 電流Il= 3Y =o.25ArRl 120根據并聯電路的電流特點，通過R的電流：Ir=I Il=0.75A - 0.25A=0.5A ,所以定值電 阻R的阻值：R=%=6Q.所以ACD錯誤,B正確.IK 0.5A故選B.點評： 本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律、電功率計算 公式的應用，正確分析電路，熟練運用公 式是關鍵.18. （2分）（2015?郴州）如圖所示，a、b是兩種物質質量與體積的關系圖象，分別用a、b兩種物質制成體積相等的

25、甲、乙兩實心物 體, 浸沒在水中.松手穩(wěn)定后（）A.乙漂浮，乙受到的浮 力小C.乙下沉，甲受到的浮力大B.甲漂浮，甲受到的浮力大D.甲下沉，乙受到的浮力大考點：物體的浮沉條件及其應用.專題：圖析法；浮力.分析：由圖象中數 據可求得兩物體的密度大小，比較物體密 度與水的密度可知兩物體在水中的狀態(tài).然后根據阿 基米德原理比較浮力 大小.解答：E C解：由圖可知：甲物體的密 度 te=1.5g/cm3=1.5X03kg/m3,L 2cdITlu g乙物體的密 度 fb=：r=0.5g/cm3=0.5 xi03kg/m3.Vb 2cm3體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，由于P*> 則甲、乙

26、兩實心物 體在水中穩(wěn)定后甲下沉,乙漂浮.所以,V排甲>V排乙,根據F浮=p水gv排可知：F浮甲F浮乙.故選A.點評： 本題利用圖 象法求得物體的密度，根據密度公 式及物體的浮沉條件進行分析求解；圖象法是物 理學中常用方法，在學習中應 注 意如何讀出圖象中告訴的有用信息并能加以利用.、填空題（本題 5小題，每空2分，共20分.）19. （4分）（2015?郴州）踢足球是學 生喜歡的運動之一.小明用腳踢 靜止的足球，足球向前滾動，說明力可以 改變物體的運動狀態(tài)但最終足球 會停下來，是因為足球受到了摩擦阻力的作用 考點：力的作用效果.專題：運動和力.分析：力力的作用 效果：力可以改變 物體的運

27、動狀態(tài)，力還可以改 變物體的形狀.解答： 解：足球運動員 用力把靜止的足球踢出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；足球最后停了下來，這說明足球 受到了摩擦阻力的作用.故答案為：運動狀態(tài)；足球受到了 摩擦阻力的作用.點評： 此題考查了力的作用的相互性，是一道基礎 題目，比較簡單.20. （4分）（2015?郴州）一瓶標有555mL”字樣的純凈 水，水的質量是 555 g;小明喝了半 瓶水，則剩余半瓶 水的密度是 1.0X03 kg/m3.考點：密度公式的應用.專題：密度及其應用.分析：已知純凈水 的體積和密度，利用公式m= W得到其質量.某種物質單位體積的質量叫這種物質的密度，密度是物質 的一種特

28、性，同種物質（同種狀態(tài)）密度相同，與物體的質量和體積無關.解答： 解：V=555mL =5.55X10 4m3,由 不得，水的質量：m= pV=1.0 X03kg/m3X5.55X0 4m3=0.555kg=555g.密度是物質 的一種特性，同種物質（同種狀態(tài)）密度相同，與物體的質 量和體積無關，所以，剩余半瓶水 的密度仍然是1.0X03kg/m3.故答案為：555; 1.0X103.點評：本題考查了學生對密度公式的應用的了解與掌握，知道密度是 物質的特性，同種物質（同種狀態(tài)）密度相同是此題關鍵.21. （4分）（2015?郴州）如圖所示，在水平地面 上，小明用10N的水平力推重為50N的木箱

29、勻速向右移動10m.在此過程中，木箱受到 的摩擦阻力為 10 N,重力對木箱做功 0 J.考點：二力平衡條 件的應用；功的計算.專題：功、功率、機械效率.分析：根據二力平 衡條件判斷摩擦力的大小；根據做功的兩個必要因素分析重力做功的大小.解答：解：推動木箱做勻速直線運動，所以木箱受到平衡力的作用，則f=F=10N ;重力方向豎 直向下，木箱沿水平 方向移動，所以重力不 做功.故答案為：10; 0.點評： 本題考查阻力、做功等的計算，重點知道物體做勻速運動時一定受到平衡力作用，影響做功的因素是有力作用在物體上和物體在 力的方向上移動距離.22. （4分）（2015?郴州）某學校共有40W的日光燈

30、1000盞,平均每天用 電4小時.如果都改用20W的節(jié)能燈（發(fā)光亮度大 致相同），一 個學期按100天計算，改裝后可節(jié)約用電 8000 kW?h;若節(jié)約的能量由煙煤完全燃燒提供，則最少可節(jié)約煙煤 960 kg （煙煤的 熱值約為3 M 07j/kg）.考點：電功與熱量的綜合計算.專題：電能和電功率.分析： 根據題意可 知日光燈的盞數，卞g據 W=Pt求出一個月可節(jié)約的用電；再根據解答：解：由P=©可得，一個月可節(jié) 約的用電： W=n （Pi P2） ti=1000X （40M0 3kW 20X10 3kW） MhX100=8000kW?h=2.88 X1010J;由Q=mq可得節(jié)約的

31、煙煤質 量為：m=&jj=,仆*1 01=960匕q q 3xio7jAg故答案為：8000; 960.點評： 本題考查了電功率公式和燃料放熱公式的靈活應用，弄清日光燈 的盞數是關鍵.23. （4分）（2015?郴州）如圖所示的 電路，電源電壓保 持不變，R1的阻值為15Q,只閉合開關S,電流表的示 數為0.2A;再閉合開關Si, 電流表的示數變?yōu)?.5A,則此時電路的總功率為1.5 W, R2的阻值是10 Q.考點：電功率的計 算；歐姆定律的 應用.專題:路和歐姆定律.分析： 當只閉合S時，R1單獨接入電路，根據歐姆定律和已知條件求出電源電壓；再閉合S1時，R2并聯在電路中，已知總電

32、流， 利用P=UI求出總功率；根據并聯電壓相等和分流作用，運用歐姆定 律求出R2阻值.解答：解：當只閉合S時，R1單獨接入電路，R1=15Q, I1=0.2A,由 1=衛(wèi)得：U=I 1R1=0.2A M5Q=3V ,R當再閉合 S1 時，兩電阻并聯,則 U2=U=3V , I=0.5A , I2=I I1=0.5A - 0.2A=0.3A ,故總功率為：P=UI=3V >0.5A=1.5W ;c u2 3Y R2=- =10 Q.12 0.3K故答案為：1.5; 10.點評： 此題主要考查學生對于并聯電路特點和歐姆定律、電功率的理解和掌握.屬于中檔題.三、作圖、實驗與探究 題（本題共4小

33、題，24題6分，25題8分，26題10分，27題10分，共34分.）24. （6分）（2015?郴州）（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所 受力的示意圖；（2 ）請按照圖乙 所示的實物圖畫出電路圖.考點：力的示意圖；根據實物圖畫電路圖.專題：圖像綜合題.分析：(1)首先分析吊 燈受到哪些力的作用；然后根據吊 燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖.(2)從電路圖可 知，兩只燈泡串 聯，受一個開關 控制.解答： 解：(1)懸掛在天花 板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個力 的作用下處于靜止狀態(tài)，說明了這兩 個力是一對平衡力, 大小是相等的，如圖所示.一，* G(2)電流從正極 出發(fā)，經燈泡

34、L1、L2、開關S回負極；如圖所示:00-點評：(1)畫力的示意 圖時，首先要分析 物體的受力情況，能夠知道大 小就要求出力的大小，在示意圖上 標出來.(2)本題考查根 據電路圖連接實物圖，關鍵是分析 出電路的連接，這是電學的 重點，也是難點.畫電路時，先要判斷電 燈的連 接方式，再從電源的一極畫起.25. (8分)(2015?郴州)在 測定小燈泡 的電功率”的實驗中，小明選取了 一個標有2.5V”的小燈泡和必要的實驗器材，連接的實物 電路如 甲圖所示：甲Z(1)閉合開關前，老師發(fā)現甲圖中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤 的導線上畫"并用筆畫線 代替導線將實物電路連接正確(只改動 一根

35、導線)；(2 )閉合開關S后，發(fā)現小燈泡 不亮，電流表無示 數，電壓表示數 接近電源電壓，則故障原因 可能是 小燈泡斷路 ；(3 )排除故障后,閉合開關S,移動滑片P,使電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如乙圖所示為 0.32 A,則小燈泡的額定功 率為 0.8 W.考點：電功率的測量.專題：探究型實驗 綜合題.分析： (1)變阻器應一上一下串聯在電路中；(2)電流表無示 數，則電路斷路，電壓表有示 數，則與電壓表 并聯的電路斷路；(3)根據圖乙確 定電流表的量程和分度值，讀出電流值，由P=UI計算出其額定功率.解答： 解：（1）由圖甲知，滑動變阻器 同時接了上面兩個接線柱，接法錯誤，滑

36、片在最右 端，所以下面應 接C接線柱，如圖所示:（2）小燈泡不亮，電流表無示 數，則電路斷路，電壓表示數 接近電源電壓，則與電壓表 并聯的燈泡 斷路；（3）由圖乙知，電流表的量 程為00.6A,分度值為 Q02A,示數為0.32A,則P »=U額I額=2.5V >0.32A=0.8W ;故答案為：（1）見上圖；（2）小燈泡斷路；（3） 0.32; 0.8.點評：本題是測定 小燈泡電功率的實驗，考查了滑動 變阻器的使用和連接、電路故障的 分析、電流表的讀 數及額定功率的計算，難度不大，特別是第一問，在連接時，應注意變阻 器的滑片位置.鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的

37、規(guī)律.26. （10分）（2015?郴州）小明用凸透（1）測焦距：如甲圖所示,讓一束平行光正對著凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦 距為 10.0 cm;（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放 在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到同一高度.當蠟燭距凸 透鏡的距離為35cm時，移動光屏，可在光屏上 得到一個清晰倒立、縮小 （選填 放大”或 縮小”）的實像.若對換蠟燭 和光屏的位置，光屏上仍能得到一個清晰的像，據此原理，人們制成的 光學儀器是 幻燈機（或投影儀）；（3）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為30cm的，保持蠟燭和 凸透鏡的

38、位置不變，移動光屏，在光屏上能 （選填能”或不能”）得到一個清晰的像，原因是 物距大于1倍焦距，可以成實像.考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗.專題：探究型實驗 綜合題.分析：（1）焦距是從焦 點到凸透鏡的距離；（2）物距大于2f,凸透鏡成倒 立縮小的實像，像距處于f和2f之間；物距處于f和2f之間，凸透鏡成倒立放大的實像，像距大于2f,幻燈機或投影儀都是根據這個原理制成的；（3）根據物距處于f和2f之間時，凸透鏡成倒立放大實像的特點分析.解答： 解：（1）焦距是從焦 點到凸透鏡的距離，由圖知，該凸透鏡的 焦距f=40.0cm - 30.0cm=10.0cm;（2）蠟燭距凸透 鏡的距離為35cm

39、,則物距大于2f,則可在光屏 上得到倒立 縮小的實像，此時像距處 于f和2f之間；若對換蠟燭和光屏的位置，則物距處于f和2f之間，凸透鏡成倒立放大的實像，幻燈機或投影儀都是根據這個原理制成的；（3）把凸透鏡換成焦距為30cm的，物距為35cm,大于1倍焦距，能成實像，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的像.故答案為：（1） 10.0; （2）縮?。换脽魴C（或投影儀）；（3）能；物距大于1倍焦距，可以成實像.點評：本題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，考查了對焦距概念的理解、凸透鏡成像規(guī)律的應用，熟練掌握成像特點與物距、像距的關系是關鍵.27. （10分）（2015?郴州）法國科學家阿爾貝？費爾和德國

40、科學家彼得？格林貝爾由于發(fā)現巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了 2007年諾貝爾 物理學獎.這一發(fā)現大 大提高了磁、電之間信號 轉換的靈敏度.如圖是說明 巨磁電阻特性原理的示意圖：(1)通電螺線管 的右端是 S極；(2)閉合開關S2,指示燈不亮，再閉合開關Sn指示燈發(fā)光，由此可知：巨磁電阻的 大小與 磁場強弱 有關;(3)若滑片P向左移動，電磁鐵的磁 場 增強 (填 增強"、減弱”)，觀察到指示 燈變得更亮，由此實驗可 得出結論：磁場越強巨磁電阻阻值越??；(4)請舉出一個 應用巨磁電阻效應相關的實例 電磁繼電器 .考點：通電螺線管的磁場.專題：電和磁.分析：(1)根據安培定 則分析判斷確

41、定通電螺線管的極性；(2)根據現象分 析確定巨磁電阻大小與 磁場有關；(3)根據滑片的 移動判斷電流變化，確定電磁鐵 磁場強弱的變化，結合燈的亮 度變化分析巨磁電阻阻值變化，得出結論； (4)根據巨磁電 阻特點分析解答.解答： 解：(1)當開關閉合 后，電磁鐵中的 電流是從右端流入，左端流出，根據安培定 則可知，電磁鐵的左 端為N極，右端為S極； (2)閉合開關S2,指示燈不亮，說明巨磁電 阻阻值很大，再閉合開關S1,指示燈發(fā)光，說明巨磁電阻變小，由此可知：巨磁電 阻的大小與磁場強弱有關；(3)若滑片P向左移動，電路中的電 流增大，電磁鐵的磁 性增強，觀察到指示 燈變得更亮，說明電路中的電流明

42、顯增強，由歐 姆定律可知，電路中GMR的阻值顯著減小.由此實驗可 得出結論：磁場越強巨 磁電阻的阻值越小；(4)因為能夠提 高了磁、電之間信號 轉換的靈敏度，故巨磁電阻 的一個重要應用是：電磁繼電器.故答案為：(1) S;(2)磁場強弱；(3)增強；磁場越強巨 磁電阻阻值 越小；(4)電磁繼電器.點評： 本題的實驗 借助于探究巨磁電阻的特性，考查的知識 有：歐姆定律、影響電磁鐵 磁性強弱的因素，是一道基礎 題.四、計算題(本題共2小題，每小題10分，共20分.要求寫出必 要的文字說明、公式和重要 的演算步驟，只寫出最后 答案的不能計分.)28. (10分)(2015?郴州)某品牌電熱 水壺的銘

43、牌內容如下，根據提供的 信息計算：(1)電熱水壺正 常工作時的電阻和電流是多少？(2)當電熱水壺裝滿水時，將水從 20c燒開需要吸收多少熱量？C水=4.2X103j/(kg?C) , 1L=103m3,氣壓為一標 雄大氣壓，電熱水壺吸 收的熱量 ？略不計(3)若售貨員宣 傳該電熱水壺燒開一壺水僅 需要5分鐘，可信嗎？請通過計算 說明理由.X牌電熱水壺額定電壓220V額定功率1100W容積3L超溫保護器熔斷溫度110c考點：電功與熱量的綜合計算.專題：電和熱綜合題.分析：(1)利用P=UI求出額定電流，結合歐姆定 律求出電阻；(2)先利用密度 公式求出水的質量，再根據吸熱 公式Q=cmt求出水吸收的熱量;(3)利用 W=Pt求出燒開一壺水消 耗的電能，對比水吸收 的熱量，分析解答.斛日,解：11)根據P=UI可得電熱水壺額定電流為：1=上=1