班班通教學(xué)設(shè)備技術(shù)方案設(shè)計

1、實用文檔一、技術(shù)方案、項目實施方案1、技術(shù)方案1 .項目背景及意義1.1 項目背景隨著國家信息化工作的深入開展，提高教育系統(tǒng)信息化水平成為當(dāng)前工作的重點，而 校園多媒體及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)則是教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的關(guān)鍵。2011年教育部的工作要點中針對教育信息化建設(shè)明確要求：全面部署教育信息化建設(shè)。發(fā)布實施教育信息化規(guī)劃。建立健全教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)及管理體制、組織 體系及建設(shè)運行機制。啟動建設(shè)國家優(yōu)質(zhì)教育資源中心。大力提高教育管理與公共服務(wù)的 信息化水平，建設(shè)統(tǒng)一的教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺。以視頻公開課為突破口，探索教育資源 建設(shè)與共享新模式和新機制。繼續(xù)做好學(xué)校信息管理系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用工作。基于現(xiàn)代化

2、教學(xué)需求的高速發(fā)展，采用交互式電子白板的互動教學(xué)模式呈現(xiàn)不斷上升的 趨勢，互動教學(xué)必將主導(dǎo)未來教學(xué)的新模式。電子白板是無法獨立進(jìn)行互動教學(xué)的，要實 現(xiàn)電子白板進(jìn)行 校園信息化系統(tǒng)”建設(shè)，則必須要配套其他教學(xué)設(shè)備。例如：計算機、投影 儀、音響系統(tǒng)等，這些分離設(shè)備增加的同時，也意味著也必須通過綜合布線工程將其連接 起來，這樣，才能滿足教學(xué)使用要求，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為適應(yīng)新的課程計劃的實施，研究性 課程的開設(shè)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)，基于教師、學(xué)生對校園網(wǎng)的迫切需求，讓師生教育教 學(xué)理念和手段與國家的要求和時代的發(fā)展合拍，才能推進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。1.2 項目意義1、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)形成學(xué)習(xí)型社會。改變

3、傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)多媒體教學(xué)、互動式教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)理念、教 學(xué)方式、教學(xué)手段等一系列的變革；提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí) 的轉(zhuǎn)變；提高教師教學(xué)效率，推進(jìn)教師從知識的傳授者向知識的引導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。2、實現(xiàn)教育資源共享、促進(jìn)教育均衡。讓教材資源、名師資源、校本資源、均衡資源進(jìn)入每一個班級，促進(jìn)區(qū)域之間、城鄉(xiāng) 之間、人群之間的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，有效促進(jìn)教育公平。3、提高教學(xué)質(zhì)量、確保教育生命線。建立鮮活豐富的教學(xué)備課資源庫，有效提高教師教學(xué)水平和效率；多彩多樣的知識題 庫，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新模式，培養(yǎng)學(xué)生文案大全實用文檔知識構(gòu)建

4、、交流合作的學(xué)習(xí)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，從根本上解決了上好學(xué)”的問題。4、提高師資培訓(xùn)、助推教育改革?？蓪崿F(xiàn)大規(guī)模教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)能力和信息化教學(xué)能力的提升，便于推動基礎(chǔ) 教學(xué)新課程改革。5、有利于加強青少年思想教育，提高學(xué)生素質(zhì)。有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的一代社會主義新人。6、實現(xiàn)科學(xué)管理、確保改革創(chuàng)新成果。有利于提高各級教育主管部門教育管理的效率，實現(xiàn)教育科學(xué)管理。對教學(xué)改革和創(chuàng) 新進(jìn)行有效監(jiān)督和評估，確保成效。2 .校園信息化系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃2.1 建設(shè)規(guī)模根據(jù) 班班通教學(xué)設(shè)備”系統(tǒng)設(shè)備明細(xì)表，本次校園信息化系統(tǒng)建設(shè)

5、主要分為多媒體系統(tǒng) 和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)。主要設(shè)備清單如下:序號產(chǎn)品名稱數(shù)量1投影機242計算機243電子白板244視頻展臺245中央控制器246無線話筒247擴(kuò)音系統(tǒng)248推拉式滑動綠板249鋼制講臺242.2 建設(shè)目標(biāo)校園信息化系統(tǒng)建設(shè)有以下幾點目標(biāo)：通過校園信息化系統(tǒng)系統(tǒng)整合學(xué)?，F(xiàn)有的校園信息化系統(tǒng)軟硬件教學(xué)資源，建設(shè)一 套更為方便實用的軟硬件資源庫，讓教學(xué)教育資源更好、更快的為教學(xué)提供服務(wù)； 改善學(xué)校的教育教學(xué)裝備條件，在班級教室配備目前教育行業(yè)最為先進(jìn)的多媒體教 文案大全實用文檔學(xué)設(shè)備，為多媒體互動教學(xué)提供必要條件；改善學(xué)校的管理手段，提高學(xué)校管理效能和水平；改變教師教育思想觀念和教育教

6、學(xué)方式，創(chuàng)新教育教學(xué)手段、途徑和方法，為學(xué)校 教育教學(xué)改革注入了新的活力。3 .方案總體設(shè)計3.1 設(shè)計原則系統(tǒng)性：校園信息化系統(tǒng)根據(jù)教育行業(yè)特性，從教育教學(xué)需求角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計， 解決日常教育管理部門教育教學(xué)管理、學(xué)校一線教師教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等需求。實用性：系統(tǒng)設(shè)計重實際、講實用、求實效，滿足教師數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化備課、授課的 實際需求，系統(tǒng)界面簡潔，布局合理，操作簡便。先進(jìn)性：采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想和開放的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)；成熟性：選用覆蓋率高和技術(shù)成熟的產(chǎn)品?？煽啃裕翰捎枚喾N集群和高可用機制，具有容錯和容災(zāi)能力，滿足多種環(huán)境下的應(yīng)用。安全性：采用經(jīng)過國家強制認(rèn)證的產(chǎn)品和具備權(quán)威機構(gòu)出具的質(zhì)量檢查

7、報告的產(chǎn)品。經(jīng)濟(jì)性：在滿足系統(tǒng)需求的前提下，選用性價比高的設(shè)備，以合理的系統(tǒng)總造價完 成項目建設(shè)，保證系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。可擴(kuò)展性和兼容性：系統(tǒng)建設(shè)完成后能夠兼容原有教學(xué)設(shè)備如： 平板電視、投影機、 音響等設(shè)備進(jìn)行利用；各個設(shè)備采用標(biāo)準(zhǔn)化接口設(shè)計，滿足未來擴(kuò)展擴(kuò)容需要。4 .系統(tǒng)特性第一章豐富的教學(xué)展示方式多媒體教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖 像清晰，動態(tài)感強，信息量大，多趣味和高效率，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的綜合 素質(zhì)得到全面發(fā)展，大大拓寬學(xué)生們的視野，提高教育教學(xué)效果，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為 獲取豐富的教學(xué)資源和各校的交流提供有力的網(wǎng)絡(luò)平臺。第二章共

8、建共享、應(yīng)用為重建立并逐步完善教育信息資源建設(shè)共建共享激勵機制，保障信息資源建設(shè)工作持續(xù)、 高效地向前發(fā)展。既要避免重復(fù)開發(fā)，又要鼓勵多樣化創(chuàng)新；既要充分利用在教育教學(xué)過 程中形成的優(yōu)質(zhì)教育資源，也要積極發(fā)揮市場在資金注入、技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用推廣等方面的 積極作用，促進(jìn)優(yōu)勢互補和互通有無。要把信息資源應(yīng)用作為出發(fā)點和終極目標(biāo)，要建立 鼓勵應(yīng)用的機制，調(diào)動廣大師生和公眾用戶應(yīng)用信息資源的積極性，以建設(shè)促應(yīng)用，以應(yīng) 用促發(fā)展。5 .校園信息化系統(tǒng)的組建隨著多媒體演示技術(shù)的不斷發(fā)展與成熟，為電化教育帶來了一場革命。目前市場上涌 現(xiàn)出多種多樣的多媒體教學(xué)設(shè)備，教育部門對于多媒體教室建設(shè)沒有出臺一套相應(yīng)的建

9、設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在多媒體教室建設(shè)的選擇上難以取舍。我公司一直認(rèn)為，只有在充分了解了用戶的實際需求，在對各校原有校園信息化系統(tǒng) 設(shè)備的功能參數(shù)上做了細(xì)致的了解，對市場相關(guān)產(chǎn)品做了充分的調(diào)研論證，才能將整個項 目保質(zhì)保量完成。在計算機網(wǎng)絡(luò)接入每個教室的前提下，結(jié)合目前教育行業(yè)內(nèi)主流的多媒 體教學(xué)設(shè)備，為用戶提供了最優(yōu)化的整合建設(shè)方案，旨在改善學(xué)校的教育教學(xué)裝備條件， 為多媒體互動教學(xué)提供必要條件，通過這些多媒體教學(xué)設(shè)備改變教師教育思想觀念和教育 教學(xué)方式，創(chuàng)新教育教學(xué)手段、途徑和方法，為學(xué)校教育教學(xué)改革注入了新的活力。系統(tǒng)設(shè)計效果圖如下：系統(tǒng)安裝示意圖如下:直觀可視潤科交互式多媒體軟件互動平臺具有高

10、性能、大屏幕的顯示效果，信息以最易被理解 和接受的方式呈現(xiàn)?；咏涣魇种讣词鞘髽?biāo)，虛擬鍵盤隨時書寫，潤科互動白板可直接在屏幕上實時操作和控制顯 示的信息內(nèi)容。另外，軟件提供多種趣味互動工具，自帶豐富的教學(xué)資源，滿足課堂中師 生間的互動交流。協(xié)同便捷實時進(jìn)行互動，使學(xué)生、老師和學(xué)校之間的信息交流更加暢通。通過信息的良性循環(huán)， 讓學(xué)生了解得更多，提高教學(xué)質(zhì)量。同時實現(xiàn)實時錄音、錄像功能?？蓸O大改善協(xié)同互動 的專斷效果。書寫與畫圖通過與電腦、超短焦投影機組成交互式控制環(huán)境，電子白板相當(dāng)于大型觸摸屏，軟件 提供多種筆觸及畫筆樣式，所有即時書寫的內(nèi)容可存儲。同時可以在任意Windows界面下書寫。支持直

11、線，箭頭、矩形，扇形、圓，三角形，平行四邊形、正五邊形，直角坐標(biāo)系、 三維圖形等圖形制作與編輯功能。直線，矩形，圓形，橢圓形，三角形等圖形，并可增加 任意圖形，繪制的圖形可移動，組合，旋轉(zhuǎn)，無限復(fù)制等操作。趣味工具放大鏡，視頻錄制，探照燈，幕布等課堂小工具，可直接調(diào)用，增加課堂互動性，有 助于提高學(xué)生注意力。同時支持頁面回放功能，幫助老師隨時進(jìn)行課堂回顧，加深學(xué)生記 憶。各類教學(xué)軟件動態(tài)數(shù)字畫板、數(shù)理化仿真實驗室，讓課堂隨時隨地進(jìn)行試驗。通過課本理論知識， 結(jié)合仿真試驗，提升教學(xué)課件的新穎性和創(chuàng)新性。另外，提供豐富網(wǎng)上課件資源平臺，老 師可隨時進(jìn)行下載使用，配合書本進(jìn)行講學(xué)，減輕備課負(fù)擔(dān)。多媒

12、體導(dǎo)入支持PPT word等日常office文檔的批注與保存，隨意調(diào)用音視頻文件進(jìn)行播放，對 圖片格式的文件可直接調(diào)入軟件自帶媒體庫做保存，課堂使用時直接調(diào)用即可實現(xiàn)批注講 解，同時支持外部視頻源接入，例如可將視頻展示臺上的文檔及圖片資料的視頻信號實時 采集到多媒體軟件互動平臺中，并可采用各種書寫工具進(jìn)行批注，將批注的重點內(nèi)容以圖 片的格式導(dǎo)出存檔，方便日后調(diào)用。同步錄制保存課堂所有的操作過程都可以被同步保存，導(dǎo)出成軟件固定格式方便二次使用；對公開 課、第二課堂等重要課程可進(jìn)行全程錄制，可保存為常用的視頻格式或各種格式的文檔。 交互式多媒體系統(tǒng)設(shè)備拓?fù)浣换ナ蕉嗝襟w教學(xué)系統(tǒng)中包含的主要設(shè)備有：超

13、短焦投影機、多媒體電腦、交互式電 子白板、視頻展示臺、音響系統(tǒng)、鋼制講臺等，為確保系統(tǒng)的可靠性和先進(jìn)性，選擇國內(nèi) 外知名且技術(shù)成熟的產(chǎn)品顯得尤為重要。系統(tǒng)參考拓?fù)鋱D：文案大全實用文檔投影機投妣輸出入電子白板用n*葭%匕r,-f手寫檢入電腦6VMI連法5. 2學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)）、功能描述完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺建設(shè)，打造數(shù)字化校園，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬的合理有效的分配 和使用，建立實名上網(wǎng)認(rèn)證機制，保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全有序，完成校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、辦公、 后勤教學(xué)管理等。二）、建設(shè)后功能要求1、完成主干網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理中心建設(shè)，實現(xiàn)各樓宇之間的綜合布線，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點達(dá)到校園的所有教室。2、對校園網(wǎng)絡(luò)帶寬實現(xiàn)流量管理控制

14、，能夠保障學(xué)校關(guān)鍵應(yīng)用對帶寬的需求。3、建立上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)，為每個使用網(wǎng)絡(luò)的教職員工分配賬號，應(yīng)用實名制上網(wǎng)模 式（802.1x認(rèn)證），便于管理到具體上網(wǎng)的教職員工的上網(wǎng)行為，可在線及事后監(jiān)控上網(wǎng)行 為，保障校園網(wǎng)安全。4、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，達(dá)到良好的宣傳效果，提高學(xué)校知名度和社會影響力；為全校師生提供 WWW、FTP等Internet服務(wù)。三）、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項目規(guī)劃1、網(wǎng)絡(luò)綜合布線標(biāo)準(zhǔn)化：采用國際、國家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計、施工和測試系統(tǒng)，采用符合國際和國家 標(biāo)準(zhǔn)、得到國際權(quán)威機構(gòu)認(rèn)證的產(chǎn)品。實用性：針對實際應(yīng)用的需要和特點來建設(shè)系統(tǒng)，保證系統(tǒng)能滿足現(xiàn)在和將來應(yīng)用的W>< 0文案大全實

15、用文檔先進(jìn)性：采用國際最新技術(shù)，系統(tǒng)設(shè)計具有一定的超前意識，保證在 5至10年內(nèi)技術(shù) 上不落后。開放性：充分考慮整個系統(tǒng)的開放性，系統(tǒng)要兼容不同類型的信號，適應(yīng)各種網(wǎng)絡(luò)拓 撲結(jié)構(gòu)和各種應(yīng)用的要求。結(jié)構(gòu)化、層次化：易于管理和維護(hù)系統(tǒng)，具有充足的擴(kuò)展余地，具有一定的靈活性、 較強的可靠性和容錯性。綜合布線系統(tǒng)的目的就是要確保通信網(wǎng)絡(luò)長期運營的高效率和低成本，因而在綜合布 線系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃、施工、調(diào)試的時候，就應(yīng)考慮先進(jìn)性與實用性相結(jié)合、靈活性與穩(wěn)定性 相結(jié)合的重要原則。標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)平臺、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)管標(biāo)準(zhǔn)均都遵循國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)推薦標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)構(gòu)模塊化綜合布線系統(tǒng)的接插元件，如配線架、終

16、端模塊等采用積木式結(jié)構(gòu)，可以方便地進(jìn)行更 換、插撥，使管理、擴(kuò)展和使用變得十分簡單、容易。開放性綜合布線系統(tǒng)采用開放式體系結(jié)構(gòu)， 符合多種國際上現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)，它幾乎對所有著名廠 商的產(chǎn)品都是開放的，并支持所有的通信協(xié)議。這種開放性的特點使得設(shè)備的更換或網(wǎng) 絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化都不會導(dǎo)致綜合布線系統(tǒng)的重新敷設(shè)，只需進(jìn)行簡單的挑線管理即可。可擴(kuò)展性綜合布線系統(tǒng)（包括材料、部件、通信設(shè)備等設(shè)施）嚴(yán)格遵循國際和國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，具有很 好的可擴(kuò)展性。無論計算機設(shè)備、通信設(shè)備、控制設(shè)備隨技術(shù)如何發(fā)展，將來都可以很 方便地將這些設(shè)備連接到系統(tǒng)中去。綜合布線系統(tǒng)靈活的配置為應(yīng)用的擴(kuò)展提供了較高 的兼容性。可靠性綜合布線系統(tǒng)采

17、用高品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)材料和組合壓接的方式構(gòu)成一套高標(biāo)準(zhǔn)的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)。每條信道都采用專用儀器校核信道衰減、用擾、信噪比，以保證其電氣性能。綜合布線系統(tǒng)的星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)使得任何一條線路故障均不影響其他線路的正常運行，同時為線路的運行維護(hù)及故障檢修提供了極大的方便，從而保障了系統(tǒng)的可靠運行。經(jīng)濟(jì)性綜合布線系統(tǒng)與傳統(tǒng)專屬布線方式相比， 是一種既具有良好的初期投資特性， 又具有較 高性能價格比的高科技技術(shù)。布線產(chǎn)品均符合 ISO/IEC 1180和ANSI/TIA/EIA 568 A/B 標(biāo)準(zhǔn)，可為用戶提供安全可靠的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備規(guī)劃對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重新規(guī)劃，匯聚層交換機劃分VLAN ,縮小廣播域，減少

18、廣播風(fēng)暴，增強網(wǎng)絡(luò)帶寬的使用率，增加公網(wǎng)IP數(shù)量。3、服務(wù)器應(yīng)用服務(wù)器承擔(dān)學(xué)校的www和DNS、文件服務(wù)、審計、認(rèn)證等服務(wù)。4、建設(shè)校園網(wǎng)審計、認(rèn)證系統(tǒng)建立校園身份認(rèn)證系統(tǒng)，實行實名認(rèn)證上網(wǎng)，加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，規(guī)范校園網(wǎng)用 戶上網(wǎng)行為，維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定。校園網(wǎng)的主要用戶是教師和學(xué)生，學(xué)校增設(shè)一個透 明網(wǎng)關(guān)或認(rèn)證服務(wù)器來對用戶身份進(jìn)行認(rèn)證并對用戶的上網(wǎng)行為進(jìn)行事后審計，同時包括 無線接入的認(rèn)證。所有通過校園網(wǎng)進(jìn)入Internet的用戶，需要首先輸入用戶名和密碼，才能 訪問相應(yīng)的資源，從而規(guī)范上網(wǎng)行為、保證用戶上網(wǎng)的有序性、保證網(wǎng)絡(luò)安全，合理、合 法、安全地使用校園網(wǎng)資源。5、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)中心

19、機房安裝機房空調(diào)系統(tǒng)，維持機房內(nèi)的恒溫恒濕狀態(tài)，控制機房的空氣含塵量，保證中心 機房設(shè)備連續(xù)、穩(wěn)定、可靠地運行；窗戶安裝遮光窗簾，安裝火警報警器，設(shè)置消防裝置； 電源要有很好的接地，對地電阻最好在 6Q以下；采用UPS設(shè)備，以保護(hù)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備；網(wǎng)絡(luò)布線采取光纖和 UTP （非屏蔽雙絞線）混合使用的方式，遵循 EIA/TIA.568商業(yè) 建筑布線標(biāo)準(zhǔn)，滿足語音、數(shù)據(jù)、圖像、多媒體信息大容量、高速傳輸?shù)囊?；使用?biāo)準(zhǔn) 機柜。文案大全2、項目實施方案一、工程的概述我公司立志為教育用戶服務(wù)，已經(jīng)為教育用戶服務(wù)數(shù)年，能向客戶提供完整的多媒體教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)方案。項目實施過程中，我公司按照ISO9000

20、國際標(biāo)準(zhǔn)及綜合布線標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校提供系統(tǒng)性能最佳化的整合方案，做到安全施工，安全使用，從實施過程做起，杜絕一 切不安全事項，做到最終讓用戶滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。二、總體設(shè)計針對本次班班通教學(xué)設(shè)備”,我公司遵照 “GA/T7594安全防范工程程序與要求”， “DL/10891電業(yè)安全工作規(guī)程”， “GB/T 5031-2000建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計 規(guī)范”等相關(guān)規(guī)范，基于保質(zhì)保量的原則進(jìn)行工程實施，讓所有設(shè)備最大化的發(fā)揮各自的 性能，使各項設(shè)備能穩(wěn)定高效的運行。2.1適宜的施工環(huán)境1、建筑環(huán)境(1)結(jié)構(gòu)：房屋為磚混結(jié)構(gòu)，墻面和基底必須堅實干凈，無空鼓、裂縫，表面平整，立 面垂直。(若存在輕質(zhì)多

21、孔磚墻體、灰砂磚墻體不宜安裝綠板的，因為不穩(wěn)固存在安全隱患， 我公司會將固定基面鑿開415cm的孔，往里澆注水泥，待凝固后方可鉆孔固定)；(2)地面：教室地面平整，不積水；地面處理牢固，不易起塵。2、聲、光等環(huán)境(1)噪聲：教室門窗開啟下，室內(nèi)晝間噪聲小于50dB (應(yīng)按GB/T14623中3的要求)；(2)照明：采用自然光照明和燈光輔助照明，屏幕靠窗位置應(yīng)避免陽光直射，如安裝遮 光窗簾。3、上網(wǎng)條件教室應(yīng)具備訪問Internet的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4、電源要求(1).入戶線路要求教室有專線供電(獨立入戶線和三芯插座)，電源線敷設(shè)規(guī)范，有條件可安裝獨立控 制開關(guān)；多媒體設(shè)備供電線路應(yīng)與其他用電器線路分

22、離(如照明線路、空調(diào)線路等)；所用電源線應(yīng)符GB/T5023.1的規(guī)定，所用三芯插座應(yīng)符合 GB1002中5的規(guī)定，三芯插座 接線應(yīng)符合GB50303中22.1.2的規(guī)定。(2)電壓和功率要求電壓：220V、頻率：50Hz;穩(wěn)態(tài)電壓允許偏移-15%10%（超過此允許范圍，建議校方自行配備穩(wěn)壓電源）；入戶功率應(yīng)大于2.0 kVA （不含空調(diào)功率）。（3）安全措施a.教室（教學(xué)樓）有防雷安全措施，防雷保護(hù)接地電阻值不大于10。（應(yīng)符合GB50057的要求）；b.教室電源有過載、漏電（觸電）保護(hù)措施；c.電源線、開關(guān)、插座等無破損、裸露、殘缺不全現(xiàn)象。2.2 保障措施實施工具保障我公司在從事教育行業(yè)

23、系統(tǒng)集成多年，累計的不僅僅是豐富的經(jīng)驗，更重要的是我們 已經(jīng)總結(jié)出各類工程所必要的一切工具，而不至于在施工過程中缺少工具而耽誤工期。同時，我公司亦配備了工程售后專用車，對于近郊我公司將合理安排，快速的將設(shè)備 送與各用戶手中。對于設(shè)備到貨保障，我公司與德陽德邦物流、順豐速遞有多次合作，在 同等情況下，將獲得優(yōu)先運輸?shù)臋?quán)利。優(yōu)質(zhì)的輔材如同好的基材才能裝飾出好的房子，好的輔材才能保證項目的完美、安全。安裝輔材：電源線、PVC管材、PVC走線槽、雙絞線、水晶頭、鋼釘、絕緣膠布、尼 龍扎帶、連接件、緊固件等自行按需確定。規(guī)范的施工工藝嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范，按實際規(guī)劃和設(shè)計方案，施工手冊進(jìn)行施工。1 .線、管

24、、槽施工工藝要求：不同電壓、不同回路、不同頻率的強、弱電線應(yīng)分槽敷設(shè)，或加隔離板放在同一槽內(nèi)。 線槽交叉、轉(zhuǎn)彎、丁字連接要求：平整無扭曲，接縫緊密平直無刺無縫隙，接口位置準(zhǔn)確， 角度適宜。在配線施工之前，將線槽內(nèi)的積水和雜物清除干凈，導(dǎo)線不得在線槽內(nèi)進(jìn)行接頭，接 線在接線盒內(nèi)進(jìn)行。根據(jù)教室實際環(huán)境，選用方形或 U型線槽作為線纜的敷設(shè)載體，到達(dá)美觀，耐用，線 路便于檢修的要求。線槽均由鋼制講臺出口處引出，沿教師站臺的邊緣敷設(shè)，引至教室陰 角處，沿墻面垂直走線，槽板應(yīng)緊貼建筑墻面，排列整齊，力求橫平豎直。2 .電纜敷設(shè)工藝要求：各種規(guī)格電纜敷設(shè)前須先核準(zhǔn)電纜型號、 截面是否與設(shè)計相同，進(jìn)行目測和物

25、理粗測。電纜敷設(shè)前必須詳細(xì)勘查放纜現(xiàn)場環(huán)境，確定最佳放纜方案，電纜敷設(shè)應(yīng)根據(jù)用電設(shè) 備位置，在線槽內(nèi)由里到外整齊排列，對于使用電纜規(guī)格相同的設(shè)備，放纜時應(yīng)先遠(yuǎn)后近， 電纜固定時，在轉(zhuǎn)彎處彎曲半徑不小于電纜直徑的 6倍，每放一個回路，都必須在電纜頭、 尾上綁掛電纜銘牌，銘牌上應(yīng)編上每回路編號、電纜型號、信號的走向等標(biāo)注。線纜嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)范布放，以雙絞線為例，布放電纜的牽引力，少于電纜允許張力的 80%。對直彳全為0.5毫米的雙絞線，牽引拉力不能超過去時100N;直徑為0.4毫米的雙絞線, 牽線力不能超過70N。3 .網(wǎng)絡(luò)橋架的敷設(shè)采用走吊頂?shù)妮p型槽型電纜橋架的方式這種方式適用于大型建筑物。為水平

26、線纜提供機械保護(hù)和支持的裝配式槽型電纜橋架， 是一種閉合式金屬橋架，安裝在吊頂內(nèi)，從弱電豎井引向設(shè)有信息點的房間，在由預(yù)埋在墻內(nèi)的不同規(guī)格的鐵管，將線路引到墻上的暗裝鐵盒內(nèi)。綜合布線系統(tǒng)的水平布線是放射型的，線路量大，因此線槽容量的計算很重要，按照 標(biāo)準(zhǔn)的線槽設(shè)計方法，應(yīng)根據(jù)水平線纜的直徑來確定線槽的容量。線槽的材料為冷軋合金板，表面可進(jìn)行相應(yīng)處理，如鍍鋅、噴塑、烤漆等，線槽可以 根據(jù)情況選用不同的規(guī)格。為保證線纜的轉(zhuǎn)彎半徑，線槽需配以相應(yīng)規(guī)格的分支配件，以 提供線路路由的轉(zhuǎn)彎自如。為確保線路的安全，應(yīng)使槽體有良好的接地端，金屬線槽、金屬軟管、金屬橋架及分 配線機柜均需整體連接，然后接地，如不

27、能確定信息出口準(zhǔn)確位置，拉線時可先將線纜盤 在吊頂內(nèi)的出線口，待具體位置確定后，再引到信息出口。采用地面線槽走線方式這種方式適應(yīng)于大開問的辦公問，有密集的地面型信息出口的情況，建議先在地面墊 層中預(yù)埋金屬線槽或線槽地板。主干槽從弱電豎井引出，沿走廊引向設(shè)有信息點的各房間， 再用支架槽引向房間內(nèi)的信息點出線口，強電線路可以與弱電線路平等配置，但需分隔于 不同的線槽中，這樣可以向每一個用戶提供一個包括數(shù)據(jù)、話音、不間斷電源、照明電源 出口的集成面板，真正作到在一個清潔的環(huán)境中，實現(xiàn)辦公自動化。由于地面墊層中可能會有消防等其它系統(tǒng)的線路，所以必須由建筑設(shè)計單位根據(jù)管線 設(shè)計人員提出要求，綜合個系統(tǒng)的實際情況，完成地面線槽路由部分的設(shè)計，線槽容量的 計算應(yīng)根據(jù)水平線的外經(jīng)來確定。2.3 工程實施與管理工程組織：我公司經(jīng)過多年工程施工經(jīng)驗，總結(jié)出了一套行之有效的現(xiàn)場管理監(jiān)督的組織辦法來 保障工程順利實施及順利完成。鑒于該工程的重要性，建議學(xué)校派專人參與進(jìn)行現(xiàn)場協(xié)調(diào) 質(zhì)量監(jiān)控及工程驗收。我方將派遣具有專業(yè)經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，工程師進(jìn)行安裝、調(diào)試 及督導(dǎo)?，F(xiàn)場設(shè)指揮1名，技術(shù)工程師數(shù)名，處理安排、監(jiān)督現(xiàn)場安裝組及測試組的工作。 工程施工：我公司特作如下承諾：我公司不以任何方式轉(zhuǎn)包或分包本工程