２０１４1113小學(xué)四年級(jí)體育：《快速跑》(1)

1、四年級(jí)快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路小精靈兒童資訊站出品快速跑是人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和參與大多數(shù)體育運(yùn)動(dòng)必須具備的基本技能。水平二的學(xué)生，走和跑的習(xí)慣和方法還沒(méi)有定型，身心發(fā)育還不完善，在教學(xué)中，主要采用跑的各種游戲來(lái)教學(xué)，使兒童在活動(dòng)中掌握跑的正確方法，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的能力，并體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。本單元的設(shè)計(jì)思路是“從上至下，橫向聯(lián)系”?！皬纳现料隆笔侵割I(lǐng)域目標(biāo)水平目標(biāo)單元目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)，層層遞進(jìn)，逐步落實(shí)的過(guò)程；“橫向聯(lián)系”是指根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際所選擇的內(nèi)容，為達(dá)成目標(biāo)而設(shè)計(jì)的組織形式、學(xué)習(xí)方法、練習(xí)手段等。本課以學(xué)生發(fā)展為中心，以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的

2、教學(xué)情境，以多種教學(xué)形式，學(xué)習(xí)正確的快速跑擺臂練習(xí)，讓學(xué)生感受自然、放松的擺臂姿勢(shì)，并賦予了小組學(xué)習(xí)、團(tuán)體拓展的活動(dòng)方式，讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗試、合作和體驗(yàn)的過(guò)程中獲得參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，在笑聲加汗水中感受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，張揚(yáng)個(gè)性，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本次課的的教學(xué)設(shè)計(jì)中，采用如下教學(xué)方法：目標(biāo)教學(xué)法：設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，選擇形式多樣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，拓展視野，增加達(dá)成目標(biāo)的途徑。游戲教學(xué)法：根據(jù)目標(biāo)和學(xué)生的身心特點(diǎn)，重組、創(chuàng)設(shè)游戲，使學(xué)生在游戲活動(dòng)中達(dá)到多種目標(biāo)。二、教材分析水平二快速跑的教學(xué)，是在水平一走和跑的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。走和跑兩部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要銜接緊密。通過(guò)多

3、種方式的游戲，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握基本的快速跑技能，發(fā)展位移速度，靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，從而培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展快速跑的能力。游戲的選取以主動(dòng)參與、激發(fā)興趣、符合實(shí)際、目標(biāo)達(dá)成、綜合進(jìn)步為宗旨，以身體練習(xí)為主要形式，在活動(dòng)中使學(xué)生身體、心理、社會(huì)適應(yīng)三者都得到發(fā)展。三、學(xué)生分析本課是水平二的學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較濃厚，也有一定的互助合作的觀念。那么單元教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)各種起跑方式的練習(xí)以及喊號(hào)追逐跑和接力游戲，較好的將學(xué)生的興趣和激情融合在一起，提高學(xué)生的反應(yīng)能力、靈活性和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生活動(dòng)中盡量自由地發(fā)揮，充分地展示自我，從而增強(qiáng)快速跑能力。四、

4、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)各種的起跑練習(xí)使學(xué)生了解到起跑對(duì)加速跑的作用；2.利用游戲激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，提高學(xué)生快速跑反應(yīng)能力和奔跑的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作的精神和集體意識(shí)。三年級(jí)快速跑教案年級(jí)四人數(shù)43日期2014.11.14執(zhí)教張澤林班級(jí)4組班形式男女混班周次11課次3內(nèi)容主題短跑之各種形式的起跑重點(diǎn)掌握各種起跑方式難點(diǎn)動(dòng)作協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)各種的起跑練習(xí)使學(xué)生了解到起跑對(duì)加速跑的作用；2.利用游戲激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，提高學(xué)生快速跑反應(yīng)能力和奔跑的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作的精神和集體意識(shí)。部分教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法教育內(nèi)容開始部分分鐘一、常規(guī)教育:整隊(duì)、報(bào)數(shù)、師生問(wèn)

5、好、檢查服裝、宣布上課內(nèi)容組織隊(duì)形：×××××××××××××××××××××××× 教法：1.學(xué)生聽教師口令的練習(xí)2教師提出有問(wèn)題的地方，進(jìn)行糾正3.學(xué)生繼續(xù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的注意力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)開始部分分鐘1、 “8”字慢跑 1.熱身運(yùn)動(dòng)2.頭部運(yùn)動(dòng)3.肩部運(yùn)動(dòng)4.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 5.腰部運(yùn)動(dòng) 6.手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 二、加速跑（各種方式的起跑）1.各種方式的起跑方法：利

6、用站、蹲、趴、前傾的形式作為起跑姿勢(shì)。重點(diǎn)：掌握各種起跑方式難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)三、游戲：?jiǎn)文_跳接力方法：去時(shí)直線跑，返回時(shí)必須與前面同學(xué)拍掌重點(diǎn)：提高學(xué)生的快速奔跑的能力練習(xí)場(chǎng)地及隊(duì)形：教法：1. 利用籃球場(chǎng)地練習(xí)8”字慢跑.根據(jù)哨音喊數(shù)。 練習(xí)場(chǎng)地及隊(duì)形教法： . 設(shè)疑：我們可以用什么樣的姿勢(shì)進(jìn)行起跑？2. 學(xué)生分組體驗(yàn)練習(xí)，復(fù)習(xí)各種起跑的姿勢(shì)。3. 各組展示各種起跑姿勢(shì)的比賽。場(chǎng)地及隊(duì)形：教法：1.教師講解方法，學(xué)生進(jìn)行嘗試的練習(xí)。培養(yǎng)科學(xué)的鍛煉身體的方法和意識(shí)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神部分教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法教育內(nèi)容結(jié)束部分一、放松：利用廣播體操整理運(yùn)動(dòng)進(jìn)行放松二、教師總結(jié)三、安排收器材四、宣布下課一、游戲場(chǎng)地：二、認(rèn)真聽教師