煤礦區(qū)隊(duì)班組管理經(jīng)驗(yàn)交流

1、煤礦區(qū)隊(duì)班組管理經(jīng)驗(yàn)交流班組是煤礦企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位, 也是企業(yè)安全管理的最終落 腳點(diǎn)。班組安全建設(shè)工作, 在企業(yè)的安全工作中占有突出的地位,決 定著企業(yè)的安全生產(chǎn)水平, 左右著企業(yè)安全工作的成敗。 可以說(shuō)煤礦 企業(yè)安全工作關(guān)鍵在現(xiàn)場(chǎng), 根基在班組。 所有安全規(guī)章制度的建立與 實(shí)施, 最終要落實(shí)在班組, 所有安全隱患的預(yù)防措施均要在基層班組 實(shí)踐中實(shí)施,因此,班組的安全工作,是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心工作, 也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的最基礎(chǔ)的日常管理活動(dòng)。 我認(rèn)為, 只有將班組的安全 工作扎扎實(shí)實(shí)、 持之以恒地開(kāi)展下去, 企業(yè)的生命之樹(shù)才能長(zhǎng)青不衰, 充滿(mǎn)活力, 才能抵御各類(lèi)突發(fā)事故, 才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)

2、營(yíng)的正 常有序運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。那么,如何搞好班組安全建設(shè),我認(rèn)為應(yīng)做 好以下幾方面工作:一、選好班組長(zhǎng)是班組安全建設(shè)的關(guān)鍵班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,站在現(xiàn)場(chǎng)管理的最前沿,肩負(fù)著指 揮控制班組安全生產(chǎn)的責(zé)任, 班組長(zhǎng)是過(guò)程管理的主體, 班組長(zhǎng)自身 素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。 一個(gè)素質(zhì)高的班組長(zhǎng)就如同一 只雄獅, 即使他帶領(lǐng)的只是一群綿羊, 他所呈現(xiàn)的戰(zhàn)斗力也非同尋常, 因此,選好班組長(zhǎng)是關(guān)鍵。二、強(qiáng)化區(qū)隊(duì)班組自主、動(dòng)態(tài)安全管理能力(一從本單位實(shí)際出發(fā),選出有公信力職工認(rèn)可、工作能力強(qiáng)、 有極強(qiáng)責(zé)任心的班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的重中之重。 只有選好配強(qiáng)班組長(zhǎng)才是抓住了企業(yè)管理的主線(xiàn),那么怎樣選擇班組

3、長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)競(jìng)聘上崗, 體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的新的管理思路和新的管理機(jī)制就非常重要。 在這面要 制定班組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗管理辦法,從班組長(zhǎng)的任職條件、聘用、管 理、考核都要做明確的規(guī)定,使競(jìng)聘上崗遵循公正、公開(kāi)、透明的原 則,由職工民主選舉出的優(yōu)秀班組長(zhǎng),使隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)放心,職工滿(mǎn)意,避 免了過(guò)去由單位領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人說(shuō)了算和拉關(guān)系、 走后門(mén)的弊端, 選出的 班組長(zhǎng)要進(jìn)行聘任上崗承諾發(fā)言, 說(shuō)出怎樣發(fā)揮自己的管理智慧, 帶 領(lǐng)全班成員實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。 并要長(zhǎng)期建立了職工民主測(cè)評(píng)制度, 對(duì)不 合格的班組長(zhǎng)進(jìn)行重新聘用, 這樣可以極大的提高班組安全生產(chǎn)的活 力和管理水平。(二進(jìn)一步提高班組長(zhǎng)的整體素質(zhì)。班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直 接

4、影響班組的安全管理,這就要求班組長(zhǎng)既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安 全、熟管理、會(huì)經(jīng)營(yíng),又要有一套靈活的工作方法。要使班組長(zhǎng)成為 一個(gè)全面素質(zhì)高的管理者。 一是當(dāng)好一名文明型的班組長(zhǎng), 做到政治、 精神、物質(zhì)都文明,有事和大家商量,經(jīng)濟(jì)分配公平合理,能團(tuán)結(jié)全 體同志,降低成本,努力完成生產(chǎn)任務(wù)。二是當(dāng)好一名安全型的班組 長(zhǎng),抓好班組職工安全教育,教育職工遵章守紀(jì),杜絕“三違”,抓 好互保聯(lián)保工作。三是當(dāng)好一名效益型班組長(zhǎng),通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽,提高 勞動(dòng)生產(chǎn)率,完成生產(chǎn)任務(wù),提高職工收入。四是當(dāng)一名學(xué)習(xí)型班組 長(zhǎng),通過(guò)組織職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高職工的綜合素質(zhì)。五是當(dāng)好一名 和諧型的班組長(zhǎng), 對(duì)班組成員工作上支持

5、, 生活上關(guān)心, 情緒上關(guān)懷,做到班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)和睦。只有這樣,才能被班組成員尊重和信任,帶 領(lǐng)大家促進(jìn)班組安全建設(shè)持續(xù)、健康發(fā)展。加強(qiáng)班組安全建設(shè), 重點(diǎn)是提高班組的自主管理, 動(dòng)態(tài)管理的能 力, 煤礦井下工作環(huán)境復(fù)雜,不確定因素較多, 現(xiàn)場(chǎng)安全管理必須強(qiáng) 化班組的自主管理意識(shí), 加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理, 班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)安全管理的第 一責(zé)任人, 我認(rèn)為應(yīng)以正班長(zhǎng)主抓安全強(qiáng)化自主管理動(dòng)態(tài)管理能力為 主。副班長(zhǎng)主抓生產(chǎn)任務(wù),強(qiáng)化成本管理。這樣明確分工,使班組在 現(xiàn)場(chǎng)管理上更有實(shí)效性, 在班組內(nèi)部管理上更能發(fā)揮主動(dòng)管理, 以人 為本的作用,打造本質(zhì)安全型班組,塑造本質(zhì)安全型員工。在班組自主動(dòng)態(tài)管理方面我認(rèn)為應(yīng)從

6、四個(gè)環(huán)節(jié)抓起。1、班組自主管理本班職工的安全技能和程序化操作培訓(xùn)。一是 組織本班職工本著“干什么、學(xué)什么、考什么”的原則,堅(jiān)持“一日 一題”和“一日一技”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是實(shí)行班組長(zhǎng)及師傅講課制, 由班長(zhǎng)及師傅根據(jù)實(shí)際需要親自講課, 并現(xiàn)場(chǎng)講程序化操作技能, 對(duì) 文化低不熟練的職工開(kāi)展“師徒一幫一”活動(dòng)。三是班組長(zhǎng)對(duì)本班職 工的學(xué)習(xí)筆記定期檢查, 對(duì)程序化操作定期進(jìn)行考核, 促進(jìn)培訓(xùn)效果。 四是每月組織本班職工進(jìn)行月度理論和實(shí)際考核, 將考核成績(jī)納入班 組工資分配。2、班組自主管理好本班安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。一是 自主管理 好本班安全, 建立職工不良行為檔案,作為幫教獎(jiǎng)罰依據(jù)。二是對(duì)本 班 “三

7、違” 人員采取 幫教警告檢查脫產(chǎn) 培訓(xùn)進(jìn)行處理。 三是加 強(qiáng) 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)的管理。 落實(shí)程序化操作責(zé)任, 明確標(biāo)準(zhǔn)要求,規(guī)范操作行為。上尺下線(xiàn)、力求精細(xì)化,達(dá)到以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化 安全文明生產(chǎn)的良性循環(huán)。 四是建立工作環(huán)節(jié)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé) 制,將 工程質(zhì)量和安全與工資緊密掛鉤 。3、建立班組長(zhǎng) 自主管理作業(yè)規(guī)程貫徹簽名制 。一是每一項(xiàng)工程在 開(kāi)工前, 由班組長(zhǎng)先進(jìn)行熟悉掌握作業(yè)規(guī)程, 建立班組長(zhǎng)學(xué)規(guī)程考核 檔案。 二是班組長(zhǎng)在新工程開(kāi)工前 3天, 組織本班職工進(jìn)行規(guī)程貫徹, 學(xué)懂后簽名方可開(kāi)工作業(yè)。 三是將作業(yè)規(guī)程的重要環(huán)節(jié)納入一日一題 學(xué)習(xí)中, 月未統(tǒng)一考試。 四是實(shí)行班組長(zhǎng)是作業(yè)規(guī)程

8、執(zhí)行貫徹的第一 責(zé)任人,負(fù)責(zé)把規(guī)程措施落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)的每一道工序之中。4、 完善班組考核,強(qiáng)化自主、動(dòng)態(tài)管理的真正能力。 一是建立班 組長(zhǎng)安全責(zé)任制, 明確本班組成員在安全工作中的具體任務(wù)責(zé)任和權(quán) 力,做到一崗一責(zé),使每道工序,每個(gè)環(huán)節(jié)安全工作事事有人管,人 人有責(zé)任,操作有標(biāo)準(zhǔn),工作有考核。二是實(shí)施動(dòng)態(tài)式管理,實(shí)行程 序化、精細(xì)化管理,將班組成員每一天、每一時(shí)、每一事全過(guò)程的程 序化操作作為每人每天考核的組成部分。三是落實(shí)班組長(zhǎng)的責(zé)任權(quán) 利,開(kāi)展“四抓四不走”自主管理能力。 “四抓”是要抓現(xiàn)場(chǎng)管理, 抓全過(guò)程的操作程序和工程質(zhì)量, 抓當(dāng)班的記分工資分配, 抓交接班 后的隱患處理和安全確認(rèn)。 “四

9、不走”是有事故隱患處理不好不走, 安全任務(wù)不達(dá)標(biāo)不走, 現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)搞不好不走, 交班遺留隱患問(wèn)題 不交清不走。三、規(guī)范區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理制度建設(shè),強(qiáng)化制度執(zhí)行力班組安全建設(shè)要取得實(shí)效, 建立長(zhǎng)效機(jī)制就必須有制度作保障。 班組安全建設(shè)的重點(diǎn)在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng), 抓住作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的制度化管理, 就抓住 了班組安全建設(shè)的牛鼻子, 因此我們要從落實(shí)工作規(guī)范、 操作規(guī)范著 手,用制度管人、管事,強(qiáng)化制度執(zhí)行力。保證把班組安全管理落到 實(shí)處,我認(rèn)為應(yīng)抓好八方面工作:一是堅(jiān)持 規(guī)范班前會(huì)制度 。上班前,在區(qū)隊(duì)下達(dá)本班的生產(chǎn)任務(wù) 后,班組長(zhǎng)根據(jù)本班的出勤人數(shù),詳細(xì)分工,干活時(shí)注意事項(xiàng)、質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)工、工程任務(wù)量責(zé)任到人,

10、并排查本班人員情緒,情緒不穩(wěn)定, 有思想問(wèn)題者不要下井,做好安全生產(chǎn)的第一步。下班后,召開(kāi)班后 會(huì),小結(jié)當(dāng)班的工作情況,結(jié)出現(xiàn)的隱患,發(fā)生的“三違”要認(rèn)真填 寫(xiě)當(dāng)班工作日記, 做好每月安全質(zhì)量評(píng)定。 二是堅(jiān)持 班中安全巡回檢 查制度 。 班組長(zhǎng)堅(jiān)持不間斷巡查自己施工范圍內(nèi)的所有情況, 做到心 中有數(shù), 把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。 三是堅(jiān)持班組 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量驗(yàn)收 和交接班制度 。 班組長(zhǎng)要在每天工作完畢, 詳細(xì)的將本班的工程質(zhì)量 一一驗(yàn)收,及時(shí)整改,對(duì)存在問(wèn)題手拉手,口對(duì)口給下一班交清。四 是 實(shí)行安全宣誓制度 。每日開(kāi)工前由班長(zhǎng)召集職工點(diǎn)名,并進(jìn)行 開(kāi) 工前的安全宣誓, 對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題一一

11、向大家交清, 檢查特殊 工種持證情況,根據(jù)能力大小進(jìn)行分工。五是 嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)工確認(rèn)制 , 落實(shí)三人聯(lián)合安全驗(yàn)收確認(rèn)簽名制和四位一體安全驗(yàn)收確認(rèn)制, 并作 記錄臺(tái)帳。落實(shí)班長(zhǎng)安全責(zé)任制,做到持證上崗,嚴(yán)禁“三違“,形 成全員按章作業(yè)。四、實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的職工安全素質(zhì)工程,提高職工自律意識(shí),發(fā)揮 職工安全潛能, 人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素, 只要人人都做到自主保安，安全生產(chǎn)就有了可靠的保障。我認(rèn)為應(yīng)在全體職 工中開(kāi)展以個(gè)人自我規(guī)范、自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我創(chuàng)新、自我展 現(xiàn)、自我保安、自查隱患、自我評(píng)定等“八自”為主要內(nèi)容的職工自 律活動(dòng)，突出職工個(gè)人的安全主體地位，調(diào)動(dòng)職工的安全工作自覺(jué)

12、性 和主動(dòng)性。一是通過(guò)推行安全生產(chǎn)“七個(gè)想一想” ，一工作之前想一 想，勞動(dòng)保護(hù)要帶上；二情緒不好想一想，精力分散是虎狼；三受到 表?yè)P(yáng)想一想， 防止驕傲不安全； 四安全好時(shí)想一想， 頭腦清楚眼睛亮； 五遇到隱患想一想，小心處理別魯莽；六發(fā)生矛盾想一想，安全第一 是良方；七節(jié)日出勤想一想，養(yǎng)足精力再上崗。強(qiáng)化崗位職工行為規(guī) 范控制流程、引導(dǎo)職工自覺(jué)參加安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行崗位練兵、開(kāi)展 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)操作手指口述、正確行使煤礦 “十項(xiàng)安全生產(chǎn)權(quán)利”等措 施，將“八自”工作落到實(shí)處。推動(dòng)安全管理從要我安全變?yōu)槲乙?全，變被動(dòng)式管理為自覺(jué)的自我管理。二是堅(jiān)持普訓(xùn)、輪訓(xùn)和特訓(xùn)相 結(jié)合，通過(guò)實(shí)施“職工技能 行

13、動(dòng)計(jì)劃”和安全素質(zhì)工程，并嚴(yán)格考 核規(guī)范職工操作行為，逐步提高員工的操作技能和理論水平，提高員 工的事前預(yù)防能力、緊急處置能力和自救互救能力。一要事前預(yù)防能 力，開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，讓班組成員預(yù)告知道生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中的危 險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。班組成員要對(duì)本班組管 轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指 掌， 做到心中有數(shù)， 制定相應(yīng)的事故預(yù)案， 并定期演練， 防患于未然。 二要緊急狀態(tài)處置能力，培養(yǎng)員工具備現(xiàn)場(chǎng)“觀測(cè)、果斷、排除”能 力。 “觀測(cè)”是通過(guò)召開(kāi)事故案例分析會(huì)和開(kāi)展“我談身邊驚險(xiǎn)事例” 座談會(huì)等方式， 培養(yǎng)員工對(duì)作業(yè)環(huán)境隱患及險(xiǎn)情預(yù)兆的認(rèn)知能

14、力； 果 “ 斷”是通過(guò)列出種種緊急狀態(tài)下正確避險(xiǎn)方法，培養(yǎng)員工對(duì)可能發(fā)生 的傷害敢于正確果思處置； “排除”是在保證生命健康安全的前提下， 告訴員工在什么情況下，采取什么手段和方式對(duì)發(fā)生的險(xiǎn)情進(jìn)行排 除。三要自救互救能力，重點(diǎn)強(qiáng)化“訓(xùn)練、演習(xí)、報(bào)告”制度。 “訓(xùn) 練”就是對(duì)全員進(jìn)行安全準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，對(duì)新上崗和轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行 訓(xùn)練、對(duì)醫(yī)療救護(hù)知識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練等； “演習(xí)”就是定期對(duì)員工進(jìn)行避 災(zāi)演習(xí)，使每一位員工在熟知自身所在工作地點(diǎn)的避災(zāi)線(xiàn)路，并在員 工培訓(xùn)過(guò)程中針對(duì)各工種的應(yīng)急逃生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的考試。 通過(guò)提高員工 “三種”能力，實(shí)現(xiàn)“安全第一、生產(chǎn)第二”觀念向操作行為延伸， 成為本質(zhì)安全人。 五

15、、發(fā)揮好安全宣傳教育作用，營(yíng)造濃厚安全氛圍，創(chuàng)建班組安全 文化。 企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組， 防范事故工作的終端是每一個(gè)員 工，要提高每一名員工的安全意識(shí)，使之真正實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到 “我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人 人關(guān)注安全”的良好氛圍， 。一就是要通過(guò)安全文化標(biāo)志，電視、音 像制品、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、安全教育讀本、媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、 演講比賽、文藝演出、 “三違”人員現(xiàn)身說(shuō)法、班組“安全之星”介 紹經(jīng)驗(yàn)等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂(lè)， 使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心， 入心入腦， 安全知識(shí)家喻戶(hù)曉， 廣為傳播， 潛移默化地規(guī)范人的安全行為。 二就是要堅(jiān)持 “以人為本、 安全第一” 的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨，創(chuàng)建班 組安全文化。堅(jiān)持以安全氛圍影響人，