部編版四年級上冊語文1.觀潮

1、 1 1 觀觀 潮潮綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/1.認(rèn)識“鹽、屹”等12個(gè)生字,會(huì)寫“潮、據(jù)”等15個(gè)字，會(huì)寫“奇觀、農(nóng)歷”等14個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第3-4自然段。3.能理清課文是按照“潮來前潮來時(shí)潮頭過后”的順序描寫錢塘江大潮的。（重點(diǎn)）4.邊讀課文邊想象畫面，感受大自然的壯觀,受到自然美的熏陶,能把自己印象最深的畫面與同學(xué)交流。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)錢塘江大潮的成因：錢塘江口是錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，迫使潮水上升，因此潮波傳來，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因受到很大的約束，這

2、是地理因素。素。八月十八，太陽、地球、月亮八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。三球的引力對漲潮影響最大。再加上八月中旬這段時(shí)間海面再加上八月中旬這段時(shí)間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來勢特別猛烈。勢特別猛烈。cho 據(jù)（據(jù)說）據(jù)（據(jù)說）j潮潮 （觀潮）（觀潮）ku 闊（寬闊）闊（寬闊）屹屹 （屹立）（屹立）yd 堤（大堤）堤（大堤）lng zho籠籠 罩罩 pn 盼盼 （盼著）（盼著）頓（頓時(shí)）頓（頓時(shí)）dngn滾（滾動(dòng)）滾（滾動(dòng)）zh jin 猶（猶如）猶（猶如）yu逐逐 漸漸zhn 震（震動(dòng)）震（震動(dòng)）bng 崩（山崩）崩（山崩）y余（余波）余（余波

3、） yn gun zhn鹽 官 鎮(zhèn)fi tng 鼎 沸屹 立 昂 首 hng gun 橫 貫 震 動(dòng) zhn dng 余 波 y bho dngshn bng d li 浩 蕩 山 崩 地 裂頓 時(shí)y l ng shudn sh觀潮：觀潮：天下奇觀：天下奇觀：看看景象景象自由朗讀課文并思考：自由朗讀課文并思考： 作者是按什么順序來寫錢塘作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？江大潮的？潮來前潮來前 潮來時(shí)潮來時(shí) 潮來后潮來后 時(shí)間順序時(shí)間順序文章結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)：第一部分（第一部分（1 1段）：段）：總寫總寫了錢塘江大了錢塘江大潮被稱為天下奇觀。潮被稱為天下奇觀。第二部分（第二部分（2 2段）：潮來前

4、的景色和段）：潮來前的景色和人們的表現(xiàn)。人們的表現(xiàn)。第三部分（第三部分（3 3、4 4段）：潮來時(shí)的壯段）：潮來時(shí)的壯觀景象。觀景象。第四部分（第四部分（5 5段）：大潮離去時(shí)的景象。段）：大潮離去時(shí)的景象。潮來前潮來前 寬闊的錢塘江寬闊的錢塘江橫臥橫臥在眼前。江面很平靜，在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。蒙蒙的薄霧。 海塘大堤上早已人山人海，大家昂首東海塘大堤上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著望，等著，盼著。 江面江面：風(fēng)平浪靜：風(fēng)平浪靜 薄霧籠罩薄霧籠罩人人：人山人海、焦急、期盼：人山人海、焦急、期盼 自讀自讀

5、3、4自然段，畫出你自然段，畫出你喜歡的描寫潮水的語句。喜歡的描寫潮水的語句。 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。好像悶雷滾動(dòng)。悶雷滾動(dòng)悶雷滾動(dòng) 過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。又沸騰起來。沸騰人聲鼎沸人聲鼎沸 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。變粗，橫貫江面。橫貫江面 再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。丈多高的水墻。 浪潮越來越近

6、，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 認(rèn)真聽老師朗讀，并認(rèn)真聽老師朗讀，并思考作者用哪些詞語把描思考作者用哪些詞語把描寫潮水的語句連接起來的，寫潮水的語句連接起來的，請用筆圈出來？請用筆圈出來？思考：作者按什么順序描寫潮水？思考：作者按什么順序描寫潮水？ 午后一點(diǎn)左右，從 ( )傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。( )，響聲越來越大，（ ）出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。（ ），只見白浪翻滾，形成

7、一道兩丈多高的水墻。（ ），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處 過了一會(huì)兒過了一會(huì)兒再近些再近些只見東邊水天相接的地方只見東邊水天相接的地方浪潮越來越近浪潮越來越近 齊讀描寫潮水的句子，齊讀描寫潮水的句子，并思考作者具體描寫了潮并思考作者具體描寫了潮水的什么？水的什么？ 聲音：聲音：悶雷滾動(dòng)悶雷滾動(dòng) 形狀：形狀： 白線白線 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的動(dòng)。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線

8、。那條白線很快地向我們移來，逐地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形漸拉長、變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。越來越大越來越大山崩地裂山崩地裂水墻水墻白色戰(zhàn)馬白色戰(zhàn)馬 想象：想象： 1、 邊聽朗讀邊想象你若是在觀潮會(huì)看到怎樣邊聽朗讀邊想象你若是在觀潮會(huì)看到怎樣的景象？會(huì)發(fā)出怎

9、樣的感嘆？的景象？會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆？ 2、 作者的描寫為什么會(huì)讓我們有身臨其境之感，作者的描寫為什么會(huì)讓我們有身臨其境之感， 他描寫潮水的句子有什么特點(diǎn)？他描寫潮水的句子有什么特點(diǎn)？作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將抽象的潮水作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將抽象的潮水比喻成白線、水墻和戰(zhàn)馬，生動(dòng)形象。比喻成白線、水墻和戰(zhàn)馬，生動(dòng)形象。 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來_，好，好像像_ _ 。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見只見_ _ 。那條白線。那條白線_ _ 。再近些，。再近些，只見白浪翻滾，只見白浪翻滾， _ _ 。浪潮。浪潮越來越近，猶如越來越近，猶如_ ,

10、_ _ , _ 。那。那聲音聲音_ _ ，好像，好像_。潮頭過后潮頭過后漫天卷地風(fēng)號浪吼余波洶涌漫天卷地風(fēng)號浪吼余波洶涌 1、學(xué)完文章，錢塘江大潮給你、學(xué)完文章，錢塘江大潮給你留下什么印象？留下什么印象？ 2、通過文章的學(xué)習(xí)，你能感受、通過文章的學(xué)習(xí)，你能感受出作者怎樣的感情？出作者怎樣的感情？ 本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，贊潮潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，贊美了大潮的奇特、雄偉壯觀，抒發(fā)了作者美了大潮的奇特、雄偉壯觀，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。熱愛祖國大好河山的真摯感情。中心思想：中心思想： 觀潮悶雷滾動(dòng)出白線潮頭怒吼貫江面山崩地裂城墻現(xiàn)錢塘奇觀天下傳一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。李廓李廓憶錢塘憶錢塘千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺(tái)。千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺(tái)。人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。毛澤東毛澤東七絕七絕觀潮觀潮海面雷霆聚，江心瀑布橫。海面雷霆聚，江心瀑布橫。（宋）范仲淹