六年級語文版語文下學(xué)期古詩閱讀專項真題

1、六年級語文版語文下學(xué)期古詩閱讀專項真題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀詩歌，回答問題。鹿柴唐·王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1鹿柴中的“柴”應(yīng)讀（_）。2這首詩描繪的是（_）時分的幽靜景色。3詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林，更突出了深林的（_）4詩人王維是個才子，蘇軾曾經(jīng)贊他（_），他與孟浩然合稱（_）。2. 閱讀古詩，完成練習(xí)。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1解釋下列詞語的意思。（1）中庭：_   （2）地白：_（3）月明：_   （4）秋思：_2第二句中的“冷”字描寫

2、了露珠的清冷，表現(xiàn)了詩人什么樣的心情？_3說說“落”字好在哪里？_4本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_的特點。5本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？_3. 課內(nèi)閱讀。_，花木成畦手自栽。_，兩山排闥送青來。1補充詩句。2“畦”指_，“排闥”指_。3這首詩中體現(xiàn)對仗的一句是_，_。4. 詩詞天地。西江月·夜行黃沙道中作者：_，_。_，_。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1在橫線上填上恰當(dāng)內(nèi)容。2在所填句子中你看到了怎樣的畫面？_5. 古詩閱讀。長歌行漢樂府青青園中葵，_。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，

3、焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？_，_！1補全古詩。2根據(jù)自己的積累和理解，寫出下面詩句的意思。（1）常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。_（2）百川東到海，何時復(fù)西歸？_3這是一首詠嘆時光易逝、生命短暫的古詩，詩中勸誡人們要及早努力奮斗，莫要到年老時再后悔的詩句是_4回憶你讀過的詩歌，與本詩最后兩句意思相近的詩句有哪些？請寫出一例。_6. 閱讀古詩，完成練習(xí)。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。1解釋重點字詞。咬：_堅勁：_任：_2這首詩寫的是生長在什么地方的竹子？ （    ）A.竹林里 B.深山里

4、0;C.破巖中3咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞，運用得很好。請你談?wù)労迷谀睦铮縚4結(jié)合課文說說這首詩的寫法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？_7. 課內(nèi)閱讀。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1這首詩的前兩句描寫了月光、_、_、_等景物，渲染了_的氣氛。2詩的前兩句不帶一個“月”字，我們卻可以由“_”一詞看出月色的 _。這種景象不由得讓我們想起李白的詩句：_，_。3下列對這首詩的賞析不正確的一項是（   ）A.“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景，又 烘托了月夜的寂靜。

5、B.“冷露無聲濕桂花”一句，詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中桂樹，這 句暗寫詩人望月，正是全篇點題之筆。C.“不知秋思落誰家”的意思是詩人覺得中秋夜望月懷人的太多了，不知道這 種思念之情會落到誰那里，反正自己是沒有這份思緒的。D.這是一首七言絕句，押a韻，韻腳分別是“鴉”“花”“家”。4“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。 在你讀過的古詩詞中， 類似的詩詞句有_，_。8. 讀古詩，完成練習(xí)。書湖陰先生壁二首宋·王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。1解釋詞語。護(hù)田：_。 送青來：_。2判斷對錯。后兩句詩采用了對偶，擬人的修辭手法

6、，賦予了山水人的感情，顯得既生機(jī)勃勃又清新幽雅。（_）“兩山排闥送青來”可以改為“主人開門見青山”，意思的主人打開了門，就會看見青翠的山峰。（_）詩人寫出了山水對湖陰先生的深情，山水主動與人相親，表現(xiàn)了人的高潔。（_）9. 古詩樂園。江畔獨步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（注釋）花滿蹊：花很多，把園中的小路都遮住了。壓枝低：形容花開得十分茂盛，把花枝都壓得低垂了。留連：留戀，舍不得離開。自在：自由自在，不受拘束。嬌鶯：美麗可愛的黃鶯。恰?。哼@里形容鳥叫聲和諧動聽。1這首詩描寫的是_（季節(jié)）的景色。2“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！边@句詩寫出了花的

7、_，從“_”“ _”“ _”這幾個詞可以讀出來。3詩句（   ）從側(cè)面寫出了春花的鮮艷芬芳。A.千朵萬朵壓枝低 B.留連戲蝶時時舞4江畔獨步尋花表達(dá)了詩人（   ）A.對春天的贊美和對美好生活的無限向往之情。B.對春天盛開的鮮花的傷感之情。5讀了這首詩，你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？結(jié)合注釋寫一寫。_10. 古詩鑒賞。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1這首詩表達(dá)了詩人什么感情？統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的是哪一個字？_2寫出詩中的對偶句，并作賞析。_3說說“野曠天低樹，江清月近人”這句詩寫出了什么樣的景色？_4簡要分析本詩抒發(fā)

8、鄉(xiāng)愁的思路和手法。_5詩的第三、四句創(chuàng)造了怎樣的意境？_6日暮客愁新的“愁”在詩中起什么作用？_7分析“野曠天低樹，江清月近人”的意境及所體現(xiàn)的作者的心情。_11. 閱讀古詩，完成練習(xí)。江上漁者_(dá)，_。_，_。1默寫古詩。2“江上往來人”中“往來”是因為（   ）A.江上風(fēng)景美 B.江上鱸魚美 C.江上一葉舟美 D.看漁民打魚3反映了漁民勞作艱辛的詩句是_。4這首詩通過_和_的對比，表達(dá)了詩人_。5這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？_。6這首詩只有短短的四句話，卻描寫了兩幅截然不同的畫面，分別是什么？反映了什么？_。7這首詩

9、表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？_。8這首詩表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情，這是作者“_，_”的寫照。12. 完成下面練習(xí)。浪淘沙（其一）唐劉禹錫_，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，_。1補全古詩2“九曲”的意思是_，“自天涯”的意思是_。3詩中描寫黃河洶涌澎湃，向前奔流的景象的詩句是 “_，_?！?詩的后兩句用了什么表現(xiàn)手法來描寫黃河？請簡要分析。_。13. 閱讀涼州詞，回答問題。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。涼州詞：當(dāng)時有涼州曲，這首詩是為“曲”配的“詞”。夜光杯：這里指很精致的酒杯。催：催促歡飲的意思。 沙場：指戰(zhàn)場。1古時描

10、寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如 朝 寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（  ）A.宋，岳飛 B.元，戚繼光2這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫 而寫 ，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動蕩的征戍生活。（  ）A.激烈的戰(zhàn)爭場景；將士們開懷痛飲B.悠揚的民族音樂；優(yōu)美的大漠風(fēng)景3這首詩寫的事情是什么？（     ）A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B.邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉4假如你當(dāng)時就在即將出征前的現(xiàn)場，你會有什么感慨？_5連線題。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

11、0;     戚繼光馬上作曉戰(zhàn)隨軍鼓，宵眠抱玉鞍。          昌齡從軍行一年三百六十日，多是橫戈馬上行。      李白塞下曲14. 閱讀短文，完成練習(xí)。春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1從詩體上看，春夜喜雨是一首近體詩中的_。2對這首詩賞析有誤的一項是（   ）A.“喜”是這首詩的感情主線，全詩不著一“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情B.詩的前四句運用了擬人手法，寫出了春雨細(xì)而輕柔的特點；第五、六句運用比喻的手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜