普通話興趣小組

1、2014年秋普通話興趣小組活動計劃普通話是祖國的語言，掌握普通話不單是學(xué)習(xí)的需要，更是人與人互相溝通的一種重要工具。為切實做好“三進”工作的開展，深入實施素質(zhì)教育，做好普通話進校園，結(jié)合我校實際，特制定本工作計劃。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣為重點，以學(xué)生“說話”為切入點，加強學(xué)生普通話能力，提高他們的文化素養(yǎng)；引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟漢語言，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品位；增強師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好

2、的語言環(huán)境。二、活動目的：1通過宣傳，使全校師生認識到推廣普通話對提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好語言環(huán)境的重要意義。2通過培訓(xùn)，提高師生的普通話水平，增強自覺使用普通話的意識。3通過開展活動，使廣大師生充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。三、組織機構(gòu)：負責(zé)人：陳述蘭組 員：以低中年級為主，每班5人四、活動時間、地點：教學(xué)樓一樓二年級二班教室，每周星期二、星期四下午16：2517:05五、活動內(nèi)容：19月初，各班召開動員大會，每班選5名普通話推普委員。29月中下旬，培訓(xùn)內(nèi)容為：（1）平翹舌方言與普通話辨正。（2）鼻邊音方言與普通話

3、辨正。（3）f和h以及前后鼻音方言辨正。（4）普通話語音、語調(diào)的培訓(xùn)及朗讀訓(xùn)練。（5）變調(diào)訓(xùn)練。310月份，學(xué)生朗讀課文比賽。411月份，學(xué)生演講比賽。5學(xué)期末“推普之星”、“優(yōu)秀推普班級”評比活動。2014年秋普通話興趣小組活動總結(jié) “普通話興趣小組”是學(xué)校所有興趣小組中最特殊、最具有發(fā)展前景的學(xué)生活動組織。因為他擔(dān)負著普及推廣普通話，傳播中華傳統(tǒng)文化的重任。因此，本小組的工作必須落到實處，努力使學(xué)生通過各種形式的教學(xué)活動，學(xué)到更多有關(guān)朗誦方面的知識，并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為此，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，采取了很多措施，取得了一定的成績。當(dāng)然，也存在許多不足之處。現(xiàn)將半期的工作總結(jié)下：一、工作措

4、施1、開展現(xiàn)場報名活動。為了壯大本組的學(xué)習(xí)隊伍，利用課余時間開始報名，并進行相關(guān)的咨詢活動，讓更多的學(xué)生了解本組的情況。2、制定本組的課程表。讓學(xué)生明確上課的時間、地點及相關(guān)學(xué)習(xí)安排。3、實行小組長負責(zé)制。本組設(shè)組長和副組長，分別由責(zé)任心強、工作熱情高的學(xué)員擔(dān)任，由他們協(xié)助輔導(dǎo)教師處理組內(nèi)日常事務(wù)，從而增強組員的凝聚力和向心力。4、制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。俗話說：“沒有規(guī)矩、不成方圓”，一個組織沒有一定的組織紀律制度是無法進行有效地規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的。因此，我制定了普通話興趣小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，并組織學(xué)員進行學(xué)習(xí)，以此增強學(xué)生的組織紀律觀念。5、實行嚴格的考勤制度。每次學(xué)習(xí)之前，全體學(xué)員必須按時簽到

5、，然后再有小組長點名。對經(jīng)常遲到、曠課者，將按照本組的相關(guān)制度進行嚴肅處理。7、實行“小老師”教學(xué)制度。在教學(xué)過程中，由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)員帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)，由一人帶動多人，最終達到整體教學(xué)效果的最優(yōu)化。此外，在小組內(nèi)推行幫扶制度，鼓勵學(xué)生互幫互學(xué)，以此增強學(xué)生的團隊意識。8、加重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要想把朗誦練得爐火純青，必須下苦功夫。因此，在教學(xué)之初，我就告訴學(xué)生：“堅持就是勝利”。除此之外，并介紹了學(xué)習(xí)朗誦的有效方法:多練、多記、多查、多聽、多模仿9、 開展組內(nèi)競賽活動，提高學(xué)生的團隊意識，增強競爭意識。10、 開展測評活動，發(fā)給紀念品，增強學(xué)生參與朗誦活動的積極性和創(chuàng)造性。 在第18-19周，我

6、利用星期二、四下午時間對本組內(nèi)的學(xué)員進行朗誦水平測試，學(xué)員們踴躍參加，讓學(xué)員感受到了其中的快樂。此外，當(dāng)每個學(xué)員測完后，每人發(fā)一個小本子作為紀念，以此增進師生的感情，提高組內(nèi)凝聚力，增強學(xué)員熱愛本組的感情。12、獎勵優(yōu)秀學(xué)員，鼓勵后進學(xué)員。在開展朗誦比賽過程中，向榮獲前三名的學(xué)員頒發(fā)獎狀、獎品，并授予榮譽證書。對于成績稍后的學(xué)員，采取精神鼓勵，盡力挖掘他們的閃光點。二、工作成績1、學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的熱情高漲，增強了學(xué)生的競爭意識和團隊意識。2、學(xué)員的組織紀律觀念顯著增強，很少出現(xiàn)無故不參與學(xué)習(xí)的情況。3、學(xué)生的畏難情緒減弱，能夠挑戰(zhàn)初中階段學(xué)習(xí)的詩文。4、課堂氣氛活躍，所有學(xué)員都參與到學(xué)習(xí)中來

7、。5、學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認真，練習(xí)階段一絲不茍。6、學(xué)員養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、學(xué)員的知識接受能力顯著增強。8、學(xué)生參加朗誦比賽的熱情高漲。9、 增強了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話藝術(shù)的自信心和集體榮譽感。三、不足之處由于朗誦藝術(shù)是要付出很多汗水和時間的，加上學(xué)生作業(yè)任務(wù)繁重，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所減弱，課外練習(xí)時間較少。因此，很多學(xué)生愿意放棄“興趣”而選擇“作業(yè)”。這是當(dāng)前面臨的客觀問題。此外，興趣小組的工作未與學(xué)校各班班規(guī)聯(lián)系起來，在學(xué)生組織管理方面還存在很多困難，如學(xué)生隨意缺課，任意放棄學(xué)習(xí)，學(xué)生思想意識淡薄。這一切九造成了管理上的困難。在授課方面，教師講解過多，學(xué)生互動練習(xí)較少，學(xué)生的能力無法得到有效挖掘。此外，在自身組織建設(shè)過程中，各項制度還不夠完善。四、改進措施1、加強學(xué)員的思想政治教育。2、多與班主任聯(lián)系，采取相應(yīng)措施。3、出臺與校紀校規(guī)相銜接的獎懲措施。4、課外多與學(xué)員溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求，及時調(diào)整教學(xué)方法。5、加大小組長培養(yǎng)力度，多指導(dǎo)，多關(guān)心。6、以學(xué)生的興趣學(xué)習(xí)為突破口，激發(fā)