《再別康橋》課文解讀.docx

1、再別康橋課文解讀再別康橋徐志青輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。第1節(jié)，點(diǎn)明全詩的主旨，這一次“再別康橋”，不是告別母校，不是告別 友人，旨在“作別西天的云彩” O連用三個(gè)“輕輕的”，反復(fù)吟詠?zhàn)约褐簧砬那牡貋淼娇禈?，想要悄悄地和“西天的云?quot;話別?！霸撇省笔敲利惖模彩翘摕o 飄渺的，詩人臨別康橋有什么悄悄的話兒不事張揚(yáng)，只能獨(dú)自向“西天的云彩” 傾吐衷腸？詩開頭即把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛無飄渺、迷茫朦朧的境界。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。第2節(jié)，寫柳樹的倒影。在那四、五月間的艷麗的黃昏，夕陽的余輝把康河岸邊的垂柳鍍上了一層金色，那婀娜多

2、姿的柳條兒隨著柔風(fēng)輕輕地?fù)u晃，宛若一 位嬌艷柔美的新娘。美麗的倩影倒映在粼粼的波光中，這波光里的艷影在水中蕩 漾，也在詩人的心頭蕩漾。這一節(jié)寫的是詩人對往昔美好的回憶，在文字里，在詩句中，浸透著詩人甜 蜜的眷戀和無限的喜歡。這是什么樣的一種情感呢？詩人沒有明白地告訴讀者。 但從“金柳”、“新娘”、“艷影”這幾個(gè)詞來看，那一定是一段非常美好的回 憶，也許或多或少和女性有關(guān)聯(lián)吧。軟泥上的青谷(1)油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草。注(1)青有：綠色的水草，有，xing。第3節(jié)，寫康河的水草。在康河細(xì)膩光滑的軟泥上，散布著綠油油的充滿生 機(jī)的水草，它們隨著清粼粼的水波在水底招搖，“

3、招搖”即“逍遙”，無拘無束， 自由自在。綠油油的水草在清澈的水底，自由自在地?fù)u晃著身子，樂吱吱、笑呵 呵，好像天真活潑的小精靈快樂逍遙！在這仙境般的地方，詩人心為物役，物我 兩忘，情愿做一條康河清波里的水草。作者通過“招搖”一詞，把水草人性化了， 生動地寫出詩人理想中的自由，而“甘心”兩字，也正寫出詩人對這種生活的向 往留戀。那榆陰下的一潭,不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。第4節(jié)，寫榆陰下的清潭，即拜倫潭。康河的上游，河身曲折多彎，那里有 聞名的拜倫潭，傳說當(dāng)年英國著名詩人拜倫常在那兒游玩，詩人在劍橋讀書時(shí)也 常來這里游玩。在這一節(jié)詩里，詩人完全超脫了現(xiàn)實(shí)而進(jìn)入了幻境：那濃

4、陰覆蓋 著的潭水，不是純凈無色的清泉，而是五彩繽紛，斑斕多姿的“天上虹”；可惜 它“揉碎在浮藻間”，這“彩虹”，就是“沉淀”在詩人心靈深處的“夢”。這 “夢”像“彩虹”，很美；但是它“揉碎” 了，又很凄楚。讀這一節(jié)詩要注意“沉淀” 一詞?！俺恋怼?，意即這是過去的而且積淀在心 靈的最深處，那“彩虹似的夢”就是長久以來隱藏在詩人心靈深處的秘密。讀到 這里，我們終于明白，原來，再別康橋是詩人心靈的“放歌”，是詩人“隱 私”的“曝光”。詩人的“隱私”是什么？是美好的理想破滅了，還是絢麗的愛 情化為了泡影？尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。第5節(jié)，寫康河泛舟?？岛邮敲赖?/p>

5、，在夕陽西下的時(shí)刻，駕一葉小舟，撐一 支長篙，穿過垂柳榆陰，劃破水中的霞光彩虹，船兒便緩緩地向著青草更青處漫 溯。那“青草更青處”是一個(gè)什么樣的神奇夢幻般的境界？為什么令詩人那么神 往？詩人沒有明說，讓我們展開想象，同詩人一道去盡情地享受吧。當(dāng)晚上歸來 時(shí)，天上星光燦爛，水中星火閃爍，連小船兒也載滿了一船星輝。波光與星光交 相輝映，詩人滿載而歸，情不自禁地要“在星輝斑斕里”放歌。讀這一節(jié)詩要特別留意“尋夢”二字，它是本節(jié)詩的“眼”，也是全詩的“眼”。此時(shí)此刻，詩人的心靈也在康河里“泛舟”，追尋著當(dāng)年在康河里度過的美妙時(shí) 光?！跋蚯嗖莞嗵幝荨币饧聪蛐撵`的更深處追憶，他終于尋回了那“沉淀” 在

6、心靈深處的彩虹似的“夢”。詩人在夢幻中、在回憶中“滿載一船星輝”，那“揉碎” 了的夢“破鏡重圓”，詩人陶醉了，忘情了，他沉浸在斑斕的夢幻里, 情不自禁地要放聲高歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫(1);夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！注(1)笙簫：shengxiao,管樂器，這里代指樂曲。第6節(jié)，在“追夢”中詩人忘情了，以至于高聲“放歌”，但詩人由夢幻回 到現(xiàn)實(shí)，猛然覺醒“我不能放歌”。為什么“不能放歌”？這是“沉淀”著的“夢” 呀，這是積淀在心靈深處的隱私呀?！扒那氖莿e離的笙簫”，詩人要“別離”什 么？要“別離”這“揉碎” 了的“夢”。現(xiàn)在詩人把“夢” “尋”回了，那是甜 甜的，他要獨(dú)自享受，那是酸楚的，他只能獨(dú)自吞噬。這靜悄悄好比“別離的笙 簫”，一個(gè)人靜悄悄地沉思默想，在沉默中體味著別離的滋味。就連青草叢中的 夏蟲似乎也體會到了這離別之情，也為他保持沉默。往日歡愉喧嘩的康橋，也與 他心氣相通，今晚沉默了，一切的一切都為詩人別離那“揉碎的夢”而沉默了。“沉默是今晚的康橋”，無聲勝有聲，詩人無聲的告別勝似有聲的笙簫。悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。第7節(jié)，跟開頭呼應(yīng)。首尾兩節(jié)節(jié)奏相同，語意相似，僅變換幾個(gè)詞語，形 成一種回環(huán)美?！安粠ё咭黄撇省焙魬?yīng)