202X高中物理第一章運(yùn)動(dòng)的描述1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系課件新人教必修1

1、教教學(xué)學(xué)教教法法分分析析課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè) 教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)( (教師用書獨(dú)具教師用書獨(dú)具) ) 知識(shí)與知識(shí)與技能技能1.知道質(zhì)點(diǎn)的概念及條件知道質(zhì)點(diǎn)的概念及條件2.知道參考系的概念及作用知道參考系的概念及作用3.掌握坐標(biāo)系的簡(jiǎn)單應(yīng)用掌握坐標(biāo)系的簡(jiǎn)單應(yīng)用過程與過程與方法方法1.體驗(yàn)質(zhì)點(diǎn)的條件及意義，初步掌握體驗(yàn)質(zhì)點(diǎn)的條件及意義，初步掌握“科學(xué)抽象科學(xué)抽象”這種研究方這種研究方法法2.體會(huì)用坐標(biāo)方法描述物體位置的優(yōu)越性，可用不同的方法設(shè)體會(huì)用坐標(biāo)方法描述物體位置的優(yōu)越性，可用不同的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并體會(huì)比較增強(qiáng)學(xué)生

2、發(fā)現(xiàn)問題并力求解決問題的意識(shí)計(jì)實(shí)驗(yàn)并體會(huì)比較增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并力求解決問題的意識(shí)和能力和能力情感態(tài)情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀1.認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，關(guān)心科技發(fā)展，勇于探索的精神學(xué)生熱愛自然，關(guān)心科技發(fā)展，勇于探索的精神2.通過分析不同參考系中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的不同，幫助學(xué)生建立辯通過分析不同參考系中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的不同，幫助學(xué)生建立辯證唯物主義的世界觀證唯物主義的世界觀.( (教師用書獨(dú)具教師用書獨(dú)具) ) 課標(biāo)解讀課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道物理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道物體可看成質(zhì)點(diǎn)的條件體

3、可看成質(zhì)點(diǎn)的條件2.理解參考系的概念，知道理解參考系的概念，知道運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性3.通過對(duì)坐標(biāo)系的理解，會(huì)通過對(duì)坐標(biāo)系的理解，會(huì)建立坐標(biāo)系和定量描述物體建立坐標(biāo)系和定量描述物體位置的變化位置的變化4.體會(huì)科學(xué)研究中建立物理體會(huì)科學(xué)研究中建立物理模型的重要方法模型的重要方法.1.質(zhì)點(diǎn)模型是怎么建立質(zhì)點(diǎn)模型是怎么建立的的(重點(diǎn)重點(diǎn)) 2.參考系的選取和運(yùn)動(dòng)的相對(duì)參考系的選取和運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性性(重點(diǎn)重點(diǎn))3.正確判斷一個(gè)物體是否可以正確判斷一個(gè)物體是否可以看成質(zhì)點(diǎn)看成質(zhì)點(diǎn)(難點(diǎn)難點(diǎn))4.在不同的參考系中描述物體在不同的參考系中描述物體的運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)(難點(diǎn)難點(diǎn))物體和質(zhì)點(diǎn)物體和質(zhì)點(diǎn) 空間位置空間位置 大小大小 形狀形狀 大小大小 形狀形狀 參考系參考系 絕對(duì)絕對(duì) 不動(dòng)不動(dòng) 任意任意 不同不同 坐標(biāo)系坐標(biāo)系 位置的變化位置的變化 原點(diǎn)原點(diǎn) 單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度 如何理解質(zhì)點(diǎn)如何理解質(zhì)點(diǎn) 對(duì)參考系的理解對(duì)