插花綜合實訓

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上綜合實訓 禮儀花藝的設計與制作一、實訓班級：園林09級3、4班二、實訓時間：2011-11-1三、綜合實訓目標：1.讓學生利用所學的插花藝術的理論知識，展現(xiàn)園林植物（花、枝、果、葉）的另一種藝術表現(xiàn)手法。準確定位禮儀花藝。2.強化學生動手能力的訓練，能進行基本設計與簡單的禮儀花藝的立意、構思、創(chuàng)作。動手制作禮儀用花（花束、花藍、藝術插花）。3.培養(yǎng)學生的團隊精神以及花藝作品的商品計劃能力。四、綜合實訓設計本次綜合實踐課實質上也就是插花藝術的期末綜合技能考核過程。1.全班按68人分小組進行禮儀花藝設計與創(chuàng)作。培養(yǎng)學生的團隊合作、協(xié)調能力以及相互間的溝通能力。最后每個同學

2、的技能成績就是所在組的花藝作品分數(shù)。2.購買花材的經(jīng)費平均分發(fā)到組，讓每組學生在固定經(jīng)費的基礎上購買花材進行花藝設計與創(chuàng)作。考核學生對花藝作品中材料的計劃與預算能力。3.綜合實踐的重點:每小組以規(guī)定的某一主題設計三個禮儀花藝作品：花籃、花束、藝術插花的設計。考核學生對不同類別、不同用途的禮儀花藝的立意、構思、創(chuàng)作能力。每組作出一份書面的設計流程。（版式見附1）4.綜合實踐的難點：每個組按設計制作花藝作品。考核學生對花材整理與加工以及造型的技藝技巧能力。5.以上對學生綜合技能要求的標準見附2。五、實訓條件插花材料、工具、花器、多媒體投影儀、音響設備六、實訓地點實驗樓317、312室附1題目：班級

3、：小組：組長：成員：附2一、花籃的設計與制作1.立意：（主題：以“和諧校園”為主題的藝術花籃。規(guī)格：花籃以中等大小（直徑為20cm）為主，作品的直徑和高度均不超過120cm。呈現(xiàn)形式：單面觀賞、四面觀賞。自主命題）2.構思：3.設計：4.花材及用具的計劃：5.花藝造型設計的簡圖：二、花束的設計與制作1.立意：（主題：迎賓花束。規(guī)格：作品體裁要求至少5種花材 。呈現(xiàn)形式：扇形、球形、下垂形自主命題）2.構思：3.設計：4.花材及用具的計劃：5.花藝造型設計的簡圖：三、藝術插花的設計與制作 1.立意：（主題：以反映“森林重慶”、“高峽出平湖”等方面為主題。以這兩大主題為核心，自擬題目。規(guī)格：作品長

4、度、寬度、高度以50150cm為宜。題目自擬）2.構思：3.設計：4.花材及用具的計劃：5.花藝造型設計的簡圖：四、平分標準 （一）花籃序號造型考核標準標準分值得分1色彩花材間色彩整體協(xié)調性、色彩組合流暢、色彩能烘托主題、花材與花籃間色彩的協(xié)調性252技術與做工作品穩(wěn)固性好、花泥遮蓋性好、花材修剪及造型優(yōu)美203特殊性和適合性立意新穎、符合主題，第一印象、持續(xù)觀賞性好，意境表達明確，花材選擇合適，按時完成作品。304設計與構圖造型設計新穎獨特，結構均衡、比例適合，視覺平衡和實際平衡好，材料組合好、質感協(xié)調一致。25 合計：100分 （二）花束序號造型考核標準標準分值得分1色彩花材間色彩整體協(xié)調

5、、色彩組合流暢、色彩烘托主題、花材與包裝材料色彩協(xié)調252技術與做工花材固定性好，不活動、花材分布合理，無交叉、包裝自然，整體性好、花材修剪及整型流暢。203特殊性和適合性立意新穎、符合主題，第一印象、持續(xù)觀賞性好，意境表達明確，花材選擇合適，按時完成作品。304設計與構圖造型設計新穎獨特，結構均衡、比例適合，視覺平衡和實際平衡好，材料組合好、質感協(xié)調一致。25 合計：100分 （三）藝術插花序號造型考核標準標準分值得分1色彩花材間色彩整體協(xié)調、色彩組合流暢、烘托主題、花器與花材色彩協(xié)調252技術與做工穩(wěn)固性好、固定物遮蓋完整整潔、插花工具使用熟練、花材修剪及造型優(yōu)美、新技術，新材料使用得當。253特殊性和適合性立意獨創(chuàng)、新穎、符合主題，第一印象、持續(xù)觀賞性好、裝飾性好，意境表達明確，花材