本學(xué)年教師上半年教學(xué)工作總結(jié)

1、.本學(xué)年老師上半年教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進(jìn)展了理論和探究 一、努力建立互動的師生關(guān)系 地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探究求源才能打破每一個知識點(diǎn)，所以我努力進(jìn)步自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)立無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學(xué)都敢于開口答復(fù)以下問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮，知識得到了穩(wěn)固，師生的間隔 也縮小了

2、。 二、加強(qiáng)書本知識與生活世界的互相聯(lián)絡(luò) 記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深化，地理使人博大 擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理老師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目的，一個老師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接表達(dá)在一切教學(xué)活動中，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷承受新觀念，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想，例如，通過閱讀?中學(xué)地理教學(xué)參考?、?素質(zhì)教育論叢?、?中國教育報(bào)?等，樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、將來教育等教育教學(xué)思想，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道，靈敏地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實(shí)處。另外，充分利

3、用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，閱讀學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時，搜集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式。 在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷總結(jié)經(jīng)歷，充實(shí)自己的教學(xué)程度和班級管理程度。 聯(lián)絡(luò)人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話。“人地關(guān)系是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。 三、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法. 1、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高，從各種渠道搜集大量的地理課外資料來挑選并

4、充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書。使學(xué)生既會學(xué)，又易學(xué)，且將來還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習(xí)慣，進(jìn)步了才能，獲得了方法。 2、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并經(jīng)常催促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、以博客為平臺，在網(wǎng)絡(luò)教室努力進(jìn)步自己 成長博客里承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn)，共有40篇文章發(fā)表。 人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的進(jìn)步。 四、獲得的成績 2019年2月，成功組織學(xué)生參