高中數(shù)學概率大題經(jīng)典二_第1頁
高中數(shù)學概率大題經(jīng)典二_第2頁
高中數(shù)學概率大題經(jīng)典二_第3頁
高中數(shù)學概率大題經(jīng)典二_第4頁
高中數(shù)學概率大題經(jīng)典二_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中數(shù)學概率大題(經(jīng)典二)一解答題(共10小題)1某會議室用5盞燈照明,每盞燈各使用燈泡一只,且型號相同假定每盞燈能否正常照明只與燈泡的壽命有關(guān),該型號的燈泡壽命為1年以上的概率為p1,壽命為2年以上的概率為p2從使用之日起每滿1年進行一次燈泡更換工作,只更換已壞的燈泡,平時不換()在第一次燈泡更換工作中,求不需要換燈泡的概率和更換2只燈泡的概率;()在第二次燈泡更換工作中,對其中的某一盞燈來說,求該盞燈需要更換燈泡的概率;()當p1=0.8,p2=0.3時,求在第二次燈泡更換工作,至少需要更換4只燈泡的概率(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)2已知盒中有10個燈泡,其中8個正品,2個次品需要從中取出2個

2、正品,每次取出1個,取出后不放回,直到取出2個正品為止設(shè)為取出的次數(shù),求的分布列及E3某高校數(shù)學系計劃在周六和周日各舉行一次主題不同的心理測試活動,分別由李老師和張老師負責,已知該系共有n位學生,每次活動均需該系k位學生參加(n和k都是固定的正整數(shù)),假設(shè)李老師和張老師分別將各自活動通知的信息獨立、隨機地發(fā)給該系k位學生,且所發(fā)信息都能收到,記該系收到李老師或張老師所發(fā)活動通知信息的學生人數(shù)為X(I)求該系學生甲收到李老師或張老師所發(fā)活動通知信息的概率;(II)求使P(X=m)取得最大值的整數(shù)m4在醫(yī)學生物學試驗中,經(jīng)常以果蠅作為試驗對象,一個關(guān)有6只果蠅的籠子里,不慎混入了兩只蒼蠅(此時籠內(nèi)

3、共有8只蠅子:6只果蠅和2只蒼蠅),只好把籠子打開一個小孔,讓蠅子一只一只地往外飛,直到兩只蒼蠅都飛出,再關(guān)閉小孔以表示籠內(nèi)還剩下的果蠅的只數(shù)()寫出的分布列(不要求寫出計算過程)和數(shù)學期望E;()求概率P(E)5A,B,C三個班共有100名學生,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲得了部分學生一周的鍛煉時間,數(shù)據(jù)如表(單位:小時):A班6 6.5 7 7.5 8B班6 7 8 9 10 11 12C班3 4.5 6 7.5 9 10.5 12 13.5()試估計C班的學生人數(shù);()從A班和C班抽出的學生中,各隨機選取一個人,A班選出的人記為甲,C班選出的人記為乙假設(shè)所有學生的鍛煉時間相對

4、獨立,求該周甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長的概率;()再從A,B,C三班中各隨機抽取一名學生,他們該周鍛煉時間分別是7,9,8.25(單位:小時),這3個新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為1,表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為0,試判斷0和1的大小(結(jié)論不要求證明)6某商場經(jīng)銷某商品,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,顧客采用的付款期數(shù)的分布列為 12345P0.40.20.20.10.1商場經(jīng)銷一件該商品,采用1期付款,其利潤為200元;分2期或3期付款,其利潤為250元;分4期或5期付款,其利潤為300元,表示經(jīng)銷一件該商品的利潤()求事件A:“購買該商品的3位顧客中,至少有1位采用1期付款”的概率P(A);

5、()求的分布列及期望E7甲、乙兩人組成“星隊”參加猜成語活動,每輪活動由甲、乙各猜一個成語,在一輪活動中,如果兩人都猜對,則“星隊”得3分;如果只有一個人猜對,則“星隊”得1分;如果兩人都沒猜對,則“星隊”得0分已知甲每輪猜對的概率是,乙每輪猜對的概率是;每輪活動中甲、乙猜對與否互不影響各輪結(jié)果亦互不影響假設(shè)“星隊”參加兩輪活動,求:(I)“星隊”至少猜對3個成語的概率;(II)“星隊”兩輪得分之和為X的分布列和數(shù)學期望EX8某小組共10人,利用假期參加義工活動,已知參加義工活動次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3,4,現(xiàn)從這10人中隨機選出2人作為該組代表參加座談會(1)設(shè)A為事件“選出的2人

6、參加義工活動次數(shù)之和為4”,求事件A發(fā)生的概率;(2)設(shè)X為選出的2人參加義工活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望9購買某種保險,每個投保人每年度向保險公司交納保費a元,若投保人在購買保險的一年度內(nèi)出險,則可以獲得10 000元的賠償金假定在一年度內(nèi)有10 000人購買了這種保險,且各投保人是否出險相互獨立已知保險公司在一年度內(nèi)至少支付賠償金10 000元的概率為10.999104()求一投保人在一年度內(nèi)出險的概率p;()設(shè)保險公司開辦該項險種業(yè)務(wù)除賠償金外的成本為50 000元,為保證盈利的期望不小于0,求每位投保人應(yīng)交納的最低保費(單位:元)10某公司為了解用戶對其產(chǎn)品的滿

7、意度,從A,B兩地區(qū)分別隨機調(diào)查了20個用戶,得到用戶對產(chǎn)品的滿意度評分如下:A地區(qū):62 73 81 92 95 85 74 64 53 76 78 86 95 66 97 78 88 82 76 89B地區(qū):73 83 62 51 91 46 53 73 64 82 93 48 65 81 74 56 54 76 65 79(1)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成兩地區(qū)用戶滿意度評分的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩地區(qū)滿意度評分的平均值及分散程度(不要求計算出具體值,給出結(jié)論即可);(2)根據(jù)用戶滿意度評分,將用戶的滿意度從低到高分為三個等級:滿意度評分低于70分70分到89分不低于90分滿意度等級不滿意滿意非

8、常滿意記事件C:“A地區(qū)用戶的滿意度等級高于B地區(qū)用戶的滿意度等級”,假設(shè)兩地區(qū)用戶的評價結(jié)果相互獨立,根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的頻率,求C的概率11某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額商品后即可抽獎,每次抽獎都從裝有4個紅球、6個白球的甲箱和裝有5個紅球、5個白球的乙箱中,各隨機摸出1個球,在摸出的2個球中,若都是紅球,則獲一等獎,若只有1個紅球,則獲二等獎;若沒有紅球,則不獲獎(1)求顧客抽獎1次能獲獎的概率;(2)若某顧客有3次抽獎機會,記該顧客在3次抽獎中獲一等獎的次數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望12端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習俗,設(shè)一盤中裝有10個粽子,其中豆

9、沙粽2個,肉粽3個,白粽5個,這三種粽子的外觀完全相同,從中任意選取3個()求三種粽子各取到1個的概率;()設(shè)X表示取到的豆沙粽個數(shù),求X的分布列與數(shù)學期望13為推動乒乓球運動的發(fā)展,某乒乓球比賽允許不同協(xié)會的運動員組隊參加,現(xiàn)有來自甲協(xié)會的運動員3名,其中種子選手2名,乙協(xié)會的運動員5名,其中種子選手3名,從這8名運動員中隨機選擇4人參加比賽()設(shè)A為事件“選出的4人中恰有2名種子選手,且這2名種子選手來自同一個協(xié)會”,求事件A發(fā)生的概率;()設(shè)X為選出的4人中種子選手的人數(shù),求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望14已知2件次品和3件正品混放在一起,現(xiàn)需要通過檢測將其區(qū)分,每次隨機一件產(chǎn)品,檢測后

10、不放回,直到檢測出2件次品或者檢測出3件正品時檢測結(jié)束()求第一次檢測出的是次品且第二次檢測出的是正品的概率;()已知每檢測一件產(chǎn)品需要費用100元,設(shè)X表示直到檢測出2件次品或者檢測出3件正品時所需要的檢測費用(單位:元),求X的分布列和均值(數(shù)學期望)15某銀行規(guī)定,一張銀行卡若在一天內(nèi)出現(xiàn)3次密碼嘗試錯誤,該銀行卡將被鎖定,小王到銀行取錢時,發(fā)現(xiàn)自己忘記了銀行卡的密碼,但是可以確定該銀行卡的正確密碼是他常用的6個密碼之一,小王決定從中不重復(fù)地隨機選擇1個進行嘗試若密碼正確,則結(jié)束嘗試;否則繼續(xù)嘗試,直至該銀行卡被鎖定(1)求當天小王的該銀行卡被鎖定的概率;(2)設(shè)當天小王用該銀行卡嘗試密

11、碼次數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望16若n是一個三位正整數(shù),且n的個位數(shù)字大于十位數(shù)字,十位數(shù)字大于百位數(shù)字,則稱n為“三位遞增數(shù)”(如137,359,567等)在某次數(shù)學趣味活動中,每位參加者需從所有的“三位遞增數(shù)”中隨機抽取1個數(shù),且只能抽取一次,得分規(guī)則如下:若抽取的“三位遞增數(shù)”的三個數(shù)字之積不能被5整除,參加者得0分,若能被5整除,但不能被10整除,得1分,若能被10整除,得1分()寫出所有個位數(shù)字是5的“三位遞增數(shù)”;()若甲參加活動,求甲得分X的分布列和數(shù)學期望EX17設(shè)每個工作日甲,乙,丙,丁4人需使用某種設(shè)備的概率分別為0.6,0.5,0.5,0.4,各人是否需使用設(shè)備相互獨

12、立()求同一工作日至少3人需使用設(shè)備的概率;()實驗室計劃購買k臺設(shè)備供甲,乙,丙,丁使用,若要求“同一工作日需使用設(shè)備的人數(shù)大于k”的概率小于0.1,求k的最小值1820名學生某次數(shù)學考試成績(單位:分)的頻率分布直方圖如圖:()求頻率分布直方圖中a的值;()分別求出成績落在50,60)與60,70)中的學生人數(shù);()從成績在50,70)的學生任選2人,求此2人的成績都在60,70)中的概率19某大學志愿者協(xié)會有6名男同學,4名女同學,在這10名同學中,3名同學來自數(shù)學學院,其余7名同學來自物理、化學等其他互不相同的七個學院,現(xiàn)從這10名同學中隨機選取3名同學,到希望小學進行支教活動(每位同

13、學被選到的可能性相同)()求選出的3名同學是來自互不相同學院的概率;()設(shè)X為選出的3名同學中女同學的人數(shù),求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望20一家面包房根據(jù)以往某種面包的銷售記錄,繪制了日銷售量的頻率分布直方圖,如圖所示將日銷售量落入各組的頻率視為概率,并假設(shè)每天的銷售量相互獨立()求在未來連續(xù)3天里,有連續(xù)2天的日銷售量都不低于100個且另1天的日銷售量低于50個的概率;()用X表示在未來3天里日銷售量不低于100個的天數(shù),求隨機變量X的分布列,期望E(X)及方差D(X)參考答案與試題解析一解答題(共10小題)1(2005湖北)某會議室用5盞燈照明,每盞燈各使用燈泡一只,且型號相同假定每盞燈

14、能否正常照明只與燈泡的壽命有關(guān),該型號的燈泡壽命為1年以上的概率為p1,壽命為2年以上的概率為p2從使用之日起每滿1年進行一次燈泡更換工作,只更換已壞的燈泡,平時不換()在第一次燈泡更換工作中,求不需要換燈泡的概率和更換2只燈泡的概率;()在第二次燈泡更換工作中,對其中的某一盞燈來說,求該盞燈需要更換燈泡的概率;()當p1=0.8,p2=0.3時,求在第二次燈泡更換工作,至少需要更換4只燈泡的概率(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)【解答】解:因為該型號的燈泡壽命為1年以上的概率為p1,壽命為2年以上的概率為p2所以壽命為12年的概率應(yīng)為p1p2其分布列為:壽命01122P1P1P1P2P2(I)一只燈泡

15、需要不需要換,可以看做一個獨立重復(fù)試驗,根據(jù)公式得到在第一次更換燈泡工作中,不需要換燈泡的概率為p15,需要更換2只燈泡的概率為C52p13(1p1)2;(II)在第二次燈泡更換工作中,對其中的某一盞燈來說,該盞燈需要更換燈泡是兩個獨立事件的和事件:在第1、2次都更換了燈泡的概率為(1p1)2;在第一次未更換燈泡而在第二次需要更換燈泡的概率為p1p2故所求的概率為p3=(1p1)2+p1p2(III)由(II)當p1=0.8,p2=0.3時,在第二次燈泡更換工作中,對其中的某一盞燈來說,該盞燈需要更換燈泡的概率p3=(1p1)2+p1(p1p2)=0.54在第二次燈泡更換工作,至少換4只燈泡包

16、括換5只和換4只兩種情況:換5只的概率為p35=0.545=0.046;換4只的概率為C51p34(1p3)=5×0.544(10.54)=0.196,故至少換4只燈泡的概率為:p4=0.046+0.196=0.242即滿兩年至少需要換4只燈泡的概率為0.2422(2004安徽)已知盒中有10個燈泡,其中8個正品,2個次品需要從中取出2個正品,每次取出1個,取出后不放回,直到取出2個正品為止設(shè)為取出的次數(shù),求的分布列及E【解答】解:由題意知每次取1件產(chǎn)品,至少需2次,即最小為2,有2件次品,當前2次取得的都是次品時,=4,可以取2,3,4當變量是2時,表示第一次取出正品,第二次取出也

17、是正品,根據(jù)相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式得到P(=2)=×=;P(=3)=××+××=;P(=4)=1=的分布列如下: 234PE=2×P(=2)+3×P(=3)+4×P(=4)=3(2013安徽)某高校數(shù)學系計劃在周六和周日各舉行一次主題不同的心理測試活動,分別由李老師和張老師負責,已知該系共有n位學生,每次活動均需該系k位學生參加(n和k都是固定的正整數(shù)),假設(shè)李老師和張老師分別將各自活動通知的信息獨立、隨機地發(fā)給該系k位學生,且所發(fā)信息都能收到,記該系收到李老師或張老師所發(fā)活動通知信息的學生人數(shù)為X(I)求

18、該系學生甲收到李老師或張老師所發(fā)活動通知信息的概率;(II)求使P(X=m)取得最大值的整數(shù)m【解答】解:(I)因為事件A:“學生甲收到李老師所發(fā)信息”與事件B:“學生甲收到張老師所發(fā)信息”是相互獨立事件,所以與相互獨立,由于P(A)=P(B)=,故P()=P()=1,因此學生甲收到活動信息的概率是1(1)2=(II)當k=n時,m只能取n,此時有P(X=m)=P(X=n)=1當kn時,整數(shù)m滿足kmt,其中t是2k和n中的較小者,由于“李老師與張老師各自獨立、隨機地發(fā)送活動信息給k位”所包含的基本事件總數(shù)為()2,當X=m時,同時收到兩位老師所發(fā)信息的學生人數(shù)為2km,僅收到李老師或張老師轉(zhuǎn)

19、發(fā)信息的學生人數(shù)為mk,由乘法原理知:事件X=m所包含的基本事件數(shù)為P(X=m)=當kmt時,P(X=M)P(X=M+1)(mk+1)2(nm)(2km)m2k假如k2kt成立,則當(k+1)2能被n+2整除時,k2k2k+1t,故P(X=M)在m=2k和m=2k+1處達到最大值;當(k+1)2不能被n+2整除時,P(X=M)在m=2k處達到最大值(注:x表示不超過x的最大整數(shù)),下面證明k2kt因為1kn,所以2kk=0而2kn=0,故2kn,顯然2k2k因此k2kt綜上得,符合條件的m=2k4(2007安徽)在醫(yī)學生物學試驗中,經(jīng)常以果蠅作為試驗對象,一個關(guān)有6只果蠅的籠子里,不慎混入了兩

20、只蒼蠅(此時籠內(nèi)共有8只蠅子:6只果蠅和2只蒼蠅),只好把籠子打開一個小孔,讓蠅子一只一只地往外飛,直到兩只蒼蠅都飛出,再關(guān)閉小孔以表示籠內(nèi)還剩下的果蠅的只數(shù)()寫出的分布列(不要求寫出計算過程)和數(shù)學期望E;()求概率P(E)【解答】解:()由題意知以表示籠內(nèi)還剩下的果蠅的只數(shù),的可能取值是0,1,2,3,4,5,6得到的分布列為:0123456P數(shù)學期望為E=(1×6+2×5+3×4)=2(II)所求的概率為P(E)=P(2)=5(2016北京)A,B,C三個班共有100名學生,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲得了部分學生一周的鍛煉時間,數(shù)據(jù)如表(單位

21、:小時):A班6 6.5 7 7.5 8B班6 7 8 9 10 11 12C班3 4.5 6 7.5 9 10.5 12 13.5()試估計C班的學生人數(shù);()從A班和C班抽出的學生中,各隨機選取一個人,A班選出的人記為甲,C班選出的人記為乙假設(shè)所有學生的鍛煉時間相對獨立,求該周甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長的概率;()再從A,B,C三班中各隨機抽取一名學生,他們該周鍛煉時間分別是7,9,8.25(單位:小時),這3個新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為1,表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為0,試判斷0和1的大?。ńY(jié)論不要求證明)【解答】解:(I)由題意得:三個班共抽取20個學生,其中C班抽取8個

22、,故抽樣比K=,故C班有學生8÷=40人,()從從A班和C班抽出的學生中,各隨機選取一個人,共有5×8=40種情況,而且這些情況是等可能發(fā)生的,當甲鍛煉時間為6時,甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長有2種情況;當甲鍛煉時間為6.5時,甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長有3種情況;當甲鍛煉時間為7時,甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長有3種情況;當甲鍛煉時間為7.5時,甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長有3種情況;當甲鍛煉時間為8時,甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長有4種情況;故周甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長的概率P=;()016(2016東城區(qū)模擬)某商場經(jīng)銷某商品,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,顧客采用的付款期

23、數(shù)的分布列為 12345P0.40.20.20.10.1商場經(jīng)銷一件該商品,采用1期付款,其利潤為200元;分2期或3期付款,其利潤為250元;分4期或5期付款,其利潤為300元,表示經(jīng)銷一件該商品的利潤()求事件A:“購買該商品的3位顧客中,至少有1位采用1期付款”的概率P(A);()求的分布列及期望E【解答】解:()由題意知購買該商品的3位顧客中至少有1位采用1期付款的對立事件是購買該商品的3位顧客中無人采用1期付款,設(shè)A表示事件“購買該商品的3位顧客中至少有1位采用1期付款”知表示事件“購買該商品的3位顧客中無人采用1期付款”,()根據(jù)顧客采用的付款期數(shù)的分布列對應(yīng)于的可能取值為200元

24、,250元,300元得到變量對應(yīng)的事件的概率P(=200)=P(=1)=0.4,P(=250)=P(=2)+P(=3)=0.2+0.2=0.4,P(=300)=1P(=200)P(=250)=10.40.4=0.2的分布列為 200250300P0.40.40.2E=200×0.4+250×0.4+300×0.2=240(元)7(2016山東)甲、乙兩人組成“星隊”參加猜成語活動,每輪活動由甲、乙各猜一個成語,在一輪活動中,如果兩人都猜對,則“星隊”得3分;如果只有一個人猜對,則“星隊”得1分;如果兩人都沒猜對,則“星隊”得0分已知甲每輪猜對的概率是,乙每輪猜對的

25、概率是;每輪活動中甲、乙猜對與否互不影響各輪結(jié)果亦互不影響假設(shè)“星隊”參加兩輪活動,求:(I)“星隊”至少猜對3個成語的概率;(II)“星隊”兩輪得分之和為X的分布列和數(shù)學期望EX【解答】解:(I)“星隊”至少猜對3個成語包含“甲猜對1個,乙猜對2個”,“甲猜對2個,乙猜對1個”,“甲猜對2個,乙猜對2個”三個基本事件,故概率P=+=+=,(II)“星隊”兩輪得分之和為X可能為:0,1,2,3,4,6,則P(X=0)=,P(X=1)=2×+=,P(X=2)=+=,P(X=3)=2×=,P(X=4)=2×+=P(X=6)=故X的分布列如下圖所示: X 012 3 4

26、 6 P數(shù)學期望EX=0×+1×+2×+3×+4×+6×=8(2016天津)某小組共10人,利用假期參加義工活動,已知參加義工活動次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3,4,現(xiàn)從這10人中隨機選出2人作為該組代表參加座談會(1)設(shè)A為事件“選出的2人參加義工活動次數(shù)之和為4”,求事件A發(fā)生的概率;(2)設(shè)X為選出的2人參加義工活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望【解答】解:(1)從10人中選出2人的選法共有=45種,事件A:參加次數(shù)的和為4,情況有:1人參加1次,另1人參加3次,2人都參加2次;共有+=15種,事件A發(fā)生概

27、率:P=()X的可能取值為0,1,2P(X=0)=P(X=1)=,P(X=2)=,X的分布列為:X012PEX=0×+1×+2×=19(2015鄂州校級模擬)購買某種保險,每個投保人每年度向保險公司交納保費a元,若投保人在購買保險的一年度內(nèi)出險,則可以獲得10 000元的賠償金假定在一年度內(nèi)有10 000人購買了這種保險,且各投保人是否出險相互獨立已知保險公司在一年度內(nèi)至少支付賠償金10 000元的概率為10.999104()求一投保人在一年度內(nèi)出險的概率p;()設(shè)保險公司開辦該項險種業(yè)務(wù)除賠償金外的成本為50 000元,為保證盈利的期望不小于0,求每位投保人應(yīng)交納的最低保費(單位:元)【解答】解:由題意知各投保人是否出險互相獨立,且出險的概率都是p,記投保的10000人中出險的人數(shù)為,由題意知B(104,p)()記A表示事件:保險公司為該險種至少支付10000元賠償金,則發(fā)生當且僅當=0,=1P(=0)=1(1p)104,又P(A)=10.999104,故p=0.001()該險種總收入為10000a元,支出是賠償金總額與成本的和支出10000+50000,盈利=10000a(10000+50000),盈利的期望為E=10000a10000E50000,由B(104,103)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論