電子電工實習總結(jié)

1、.電子電工實習總結(jié)一、實習目的電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手才能。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的理解，可以自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、純熟掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，進步分析解決問題才能的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。二、實習器材1 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。2 螺絲刀、鑷子等必備工具。3錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速漫步在金屬外表焊接結(jié)實，焊點

2、光亮美觀。 4 兩節(jié)5號電池。5收音機調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件。三、實習內(nèi)容第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。 這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細講解各器件的用處與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及平安知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二

3、極管，三極管，電阻，電容瓷片電容、電解電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多本卷須知。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。假如不細心區(qū)分，很可能出現(xiàn)不必要的費事。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。總結(jié)起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：一熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法二發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件三熟悉收音機的裝配圖四焊接各種零件及進展最后的組裝。印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又結(jié)實，這

4、是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。 雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認真學了，因此我們不會懊悔。第二部分：貼片收音機的制作。電路工作的核心是單片收音機集成電路SC1088.它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。SC1088采用S0T16腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分：FM信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放

5、大電路。實習產(chǎn)品安裝流程如下：元器件檢測SMB檢測外殼與構(gòu)造件檢驗絲印焊膏貼片再流焊THT元件裝焊檢驗、補焊部件裝配檢測、調(diào)試總裝、交驗我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實驗工程開場后，老師帶我們到實驗室讓我們詳細理解了收音機的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比方電路板的制作是經(jīng)過打孔-刮焊錫膏-貼元器件-高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機機上進展了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進展焊接。與此同時，我們還理解到

6、了電路的開展史。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。這個收音機的制作相比照較簡單一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。四、實習總結(jié)通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調(diào)試時，芯片觸角的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比方電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手才能的