耿莊小學(xué)“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng)周資料

1、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)周資料楊樓鎮(zhèn)耿莊學(xué)校2016年9月“小手拉大手，共創(chuàng)文明城” 活動(dòng)周實(shí)施方案  為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)讓學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)講文明、樹(shù)新風(fēng)，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)，充分發(fā)揮好廣大青少年在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、精神文明建設(shè)的作用，結(jié)合縣教體局相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手”方案。一、指導(dǎo)思想：    以“小手拉大手，共建文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默

2、化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。二、活動(dòng)目的： 進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動(dòng)家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。 三、活動(dòng)計(jì)劃：1加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步提高教師對(duì)本次活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。成立活動(dòng)小組：組  長(zhǎng)： 陳少華副組長(zhǎng)： 韓士政 鄭忠芹 成  員： 各班主

3、任 2開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。教育活動(dòng)的具體內(nèi)容為：（1）開(kāi)展一次國(guó)旗下宣講活動(dòng)。團(tuán)組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣講開(kāi)展共建文明城市文明校園的重要意義。（2）開(kāi)展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長(zhǎng)上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。（3）學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)家庭測(cè)評(píng)試卷。（4）開(kāi)展內(nèi)容多樣的一系列道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中把道德認(rèn)知自覺(jué)轉(zhuǎn)化為道德行為。3

4、積極開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)。（1）在學(xué)?？切麄骱?jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄，懸掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。（2）由校團(tuán)支部少先隊(duì)牽頭向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一封家長(zhǎng)書，主題為 “做文明的傳播者”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長(zhǎng)，為共建文明城市出力。4積極開(kāi)展?jié)崈粜@活動(dòng)。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。5教育和監(jiān)督學(xué)生隨時(shí)隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺(jué)維護(hù)校園的整潔。四、反饋總結(jié)：    “播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說(shuō)明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵

5、守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)文明城市而努力！耿莊學(xué)校 2016年9月 小手拉大手 共創(chuàng)文明城國(guó)旗下演講稿 同學(xué)們，我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)，因?yàn)樗鼘?duì)于“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的公民。然而，遺憾的是，在社會(huì)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。 馬路上被人隨手遺棄的包裝袋；社區(qū)公物上肆意破壞留下的痕跡。這些不文明的現(xiàn)象你們?cè)谏钪锌隙匆?jiàn)過(guò)，那么，捫心自問(wèn)，你們自己可曾做過(guò)這些

6、不文明的事，看到身邊有人做了這些不文明的事，自己又可曾提醒過(guò)他們呢？歷來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世?？墒窃诋?dāng)今的社會(huì)，不文明的現(xiàn)象卻越來(lái)越多了，其實(shí)，這其中又難道沒(méi)有我們的責(zé)任嗎？那么我們?yōu)槭裁床荒莒o下心來(lái)，好好地盡到我們的責(zé)任呢？ 我們要盡到這些責(zé)任，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們輕輕提醒自己身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談，不口出臟話；只要我們?cè)谶^(guò)馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會(huì)紅燈；只要我們?cè)诠卉嚿隙啾M一份愛(ài)心，將座位讓給需要幫助的人這樣的行為都是在維護(hù)社會(huì)文明。文明從我做

7、起，如此簡(jiǎn)單，我們又何樂(lè)而不為呢？ 只有一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)有良好的文明禮儀的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。而只有一個(gè)整體上素質(zhì)高、有教養(yǎng)、有良好的文明禮儀的社會(huì)，才會(huì)被世界認(rèn)同，才能有民族的尊嚴(yán)、精神。今年，我們蕭縣正在火熱的創(chuàng)辦省級(jí)文明衛(wèi)生縣城，這不僅是蕭縣人民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則，還要幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，爭(zhēng)做一名文明的臨澧人。 老師們、同學(xué)們，構(gòu)建文明城市，我們應(yīng)當(dāng)從自身、從現(xiàn)在做起小手拉大手，共創(chuàng)文明

8、城！國(guó)旗下的講話五年級(jí)劉晶蕊同學(xué)作創(chuàng)建文明校園倡議舉行升旗儀式輔導(dǎo)員鄭忠芹做創(chuàng)建文明校園動(dòng)員講話同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講小手拉大手，共創(chuàng)文明城倡議書親愛(ài)的家長(zhǎng)們：你們好！我們美麗的家園，正在開(kāi)展創(chuàng)建全省文明城市暨城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，這是我們蕭縣人值得驕傲的事情。文明城市創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境整治必將改善市民生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量、提升城市形象起到積極的作用。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)建設(shè)從家庭開(kāi)始，創(chuàng)建文明城市，營(yíng)造美好家園，離不開(kāi)每個(gè)家庭的共同參與和自覺(jué)行為，為此，作為一名學(xué)生和一名小公民。我們?cè)谶@里向所有家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：從我做起，爭(zhēng)當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市

9、民形象，學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明規(guī)范，塑造一流市民素質(zhì)。從我做起，人人維護(hù)公共秩序，處處遵守社會(huì)公德，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，摒棄公共場(chǎng)所的不文明陋習(xí)形成一流的公共秩序。希望用我們的小手拉起所有家長(zhǎng)的大手，共同托起我們蕭縣這座城市湛藍(lán)、清澈、文明、諧和的天空！讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)家庭做起，從身邊小事做起，積極營(yíng)造健康向上的人文環(huán)境和安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境，為學(xué)校建設(shè)成為全省文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。 蕭縣楊樓鎮(zhèn)耿莊學(xué)校 2016年9月倡議書學(xué)校統(tǒng)一打印小手拉大手，共創(chuàng)文明城倡議書三年級(jí)班主任李明軍老師發(fā)放倡議書二年級(jí)王曉芳老師給學(xué)生發(fā)放倡議書劉晶蕊同學(xué)談學(xué)習(xí)體會(huì)耿莊小學(xué)“小手拉大手，文明

10、跟我走”主題班會(huì)活動(dòng)方案一、 指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明縣城貢獻(xiàn)力量。二、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 三、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮

11、貌的認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。六、班會(huì)的組織：主持人：班長(zhǎng) 、班主任。參加人：五（1）班全體學(xué)生七、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式八、活動(dòng)內(nèi)容：誦讀兒歌、講故事、小學(xué)生文明素質(zhì)自我評(píng)價(jià)等。九、活動(dòng)過(guò)程：主持人：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是新世紀(jì)的主人，我們要做新世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。（一）、看一看1、學(xué)生認(rèn)真閱讀

12、中小生禮儀常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范等。2、觀看升國(guó)旗儀式課件。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識(shí)以生命。挑選重要的，難理解的知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。（二）、說(shuō)一說(shuō)1、多媒體提供漫畫。如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛(ài)幼；5踐踏花草等等。讓學(xué)生先看圖片說(shuō)說(shuō)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的應(yīng)怎樣做，也可說(shuō)說(shuō)這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒(méi)有類似的事情發(fā)生，能提出批評(píng)與自我批評(píng)。2、交流心得體會(huì)。（三）、議一議1、怎樣文明用語(yǔ)？文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)清理身上的蛀

13、蟲，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣。列舉3-5例，說(shuō)明在不同的場(chǎng)合，應(yīng)怎樣文明用語(yǔ)？在當(dāng)今社會(huì)有許多的語(yǔ)言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語(yǔ)言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語(yǔ)。2、如何尊敬師長(zhǎng)？主持人：父母老師是一棵棵大樹(shù)，為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。我們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，我們要做尊敬長(zhǎng)輩的孩子。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩？3、在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀？（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。愛(ài)護(hù)國(guó)旗就是熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家利益的標(biāo)志。（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的一種方法。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來(lái)參加工作后組織儀式打基

14、礎(chǔ)。4、我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？5、文明用語(yǔ)再學(xué)習(xí)：見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。分離時(shí)候別忘把手招 。影響別人，“對(duì)不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。6、文明行為再多點(diǎn)：每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。 見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。 樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。 發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。 幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。 益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。 愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。（五）、寫一封承諾書：爭(zhēng)做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng)文明帶頭人承諾書為全心踐行“

15、創(chuàng)城”號(hào)召，爭(zhēng)做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。二、從創(chuàng)建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì)做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺(jué)監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。三、從小事做起，加強(qiáng)社會(huì)公德，自覺(jué)追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德情操。四、安全規(guī)程系生命，自覺(jué)遵守是保障。過(guò)街走人行橫道或過(guò)街設(shè)施，遵守交通信號(hào)。五、與家長(zhǎng)一同做文明市民，為“創(chuàng)城”

16、盡一份力。（六）、活動(dòng)總結(jié)主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說(shuō)明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！主題班會(huì)三年級(jí)召開(kāi)文明禮儀教育主題班會(huì)一年級(jí)召開(kāi)文明禮儀教育主題班會(huì)二年級(jí)召開(kāi)文明禮儀教育主題班會(huì)五年級(jí)召開(kāi)文明禮儀教育主題班會(huì)黑板報(bào)圖片 二年級(jí)文明禮儀教育主題黑板報(bào) 四年級(jí)文明禮儀教育主題黑板報(bào) 三年級(jí)文明禮儀主題板報(bào) 六年級(jí)學(xué)生文明禮儀手抄報(bào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀背

17、誦活動(dòng)總結(jié) 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法制”、倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我校廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀背誦活動(dòng)，此次活動(dòng)讓我們?nèi)熒@益匪淺，更加深入地了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義。此次活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)  學(xué)校高度重視這次社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背誦活動(dòng)，明確老師們的任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利扎實(shí)開(kāi)展。 二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍  學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、廣播、班班通設(shè)備等途徑，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要

18、性，激發(fā)廣大師生的參與熱情。 三、融入學(xué)校課堂教學(xué)  把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入德育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地、主渠道的作用。采取不同形式的課堂教育教學(xué)形式學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，利用晨頌午休實(shí)踐強(qiáng)抓學(xué)生的背誦，利用班會(huì)實(shí)踐給學(xué)生深入講解，讓每一位學(xué)生都能理解核心價(jià)值觀24字的內(nèi)涵，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 四、融入校會(huì)、班會(huì)等會(huì)議  將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背誦融入每周的校會(huì)和班會(huì)上，以誦讀促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促熏陶，師生共同參與，掀起社會(huì)主義核心價(jià)值觀觀誦讀的熱潮。 五、融入德育工作之中  把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)

19、校德育工作之中，讓學(xué)生讀一本愛(ài)國(guó)主義書籍、觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片、學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲，講一個(gè)愛(ài)國(guó)故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。                                       

20、  耿莊小學(xué)                                      2016年9月19日 牛雪晴同學(xué)主持八榮八恥比賽 開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀背誦活動(dòng) 李冉冉同學(xué)背誦八榮八恥劉俊男同學(xué)背誦核心價(jià)值觀 耿

21、瑞泰同學(xué)背誦八榮八恥做一個(gè)快樂(lè)的“小宣傳員” 這個(gè)暑假，我過(guò)得非常的開(kāi)心，因?yàn)槲易鲆淮慰鞓?lè)的“小宣傳員”，宣傳了環(huán)保知識(shí)。 暑假的一天。爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進(jìn)工廠的大門，一看，呀!工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見(jiàn)路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀?”爸爸說(shuō)：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護(hù)造成的?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧?！卑职终f(shuō)：“OK!”我和爸爸就動(dòng)手打掃起來(lái)，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見(jiàn)了也過(guò)來(lái)幫忙。一會(huì)兒的工夫，這里干凈了許多。

22、工人叔叔們都夸我是個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士。 我今天雖然很累，但是心里很高興!因?yàn)槲也粌H寶葫蘆環(huán)境，還讓更多的人加入到了環(huán)保，我覺(jué)得，這也是環(huán)保宣傳員吧。文明小使者 說(shuō)起文明，有許多種，有精神文明，還有物質(zhì)文明。我覺(jué)得最重要的是精神文明。說(shuō)起精神文明就更多了，如熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼、不隨地吐痰、講文明語(yǔ)言、排隊(duì)購(gòu)物等。說(shuō)實(shí)話，以前在學(xué)校里，我也有時(shí)候不講文明，不說(shuō)普通話，甚至說(shuō)臟話，但是，自從我知道"文明"這兩個(gè)字有多重要的時(shí)候，我就逐漸把這個(gè)毛病改掉了?？墒?，在我們的身邊，在我們的校園里，仍然存在著很多讓人尷尬和無(wú)奈的不文明現(xiàn)象。有的同學(xué)不講普通話，滿口臟話，說(shuō)起臟話來(lái)簡(jiǎn)直是出口成章，

23、有的同學(xué)愛(ài)吃零食，垃圾亂扔，潔凈優(yōu)美的校園因此變得又臟又亂 上次，我去四年級(jí)檢查普通話，“文明困難戶”有一位女生正在跟同學(xué)吵鬧，她那一口濃重的“鄉(xiāng)音”夾雜著一連串臟話就像干擾波一樣充斥著整個(gè)教室，與其它同學(xué)流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話相比真不協(xié)調(diào)。我心想：好啊，你今天可又讓我碰到了，別怪我不留情面。我走到她跟前大聲說(shuō)：“你不但不講普通話，還說(shuō)臟話。”她一見(jiàn)是我，馬上換了一副姿態(tài)，一本正經(jīng)的說(shuō)：“我講普通話了，也沒(méi)說(shuō)臟話，你不要污賴好人?！薄拔叶悸?tīng)到了，你還不承認(rèn)，給你們班扣1分!”我生氣地說(shuō)?！翱劬涂?，什么了不起的?！彼凉M不在乎地說(shuō)。這下我更來(lái)氣了，氣憤地對(duì)她說(shuō)：“好，看我去告訴你們老師!”說(shuō)著，我就氣呼呼地走出教室向辦公室走去。 來(lái)到辦公室門口，我想該怎樣跟她的班主任老師說(shuō)呢?跟老師說(shuō)了，她就會(huì)成為文明的同學(xué)了嗎?如果她認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，還是沒(méi)用。該怎么辦呢?再說(shuō)，像她這樣的同學(xué)不止一個(gè)，我得從長(zhǎng)計(jì)議。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做一件事要想得到大家的支持，必須輿-論先行。就這么辦，我要做個(gè)小小文明宣傳員，做好文明宣傳，讓同學(xué)們都知道文明的重要性，自覺(jué)講文明。我苦思冥想了半天，該怎樣告訴同學(xué)們讓他