物理第七、八章《力》、《運動和力》單元測試題(人教版八年級下)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級物理第七、八章力、運動和力單元測試題班別 姓名 學(xué)號一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每題3分，共36分)題 號123456789101112選 項1下列物體中，重力可能為0.5N的是A、一枚雞蛋 B、一只綿羊C、一個小孩D、一塊橡皮F1=2NF2=2NF1=10NF2=10NF1=10NF2=10NF2=5NF1=4N2圖中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是 A B C D3下圖四個選項中表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是 FA、用力將拉力器拉長 B、飛來的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形 C、運動員將弓拉彎 D、運動員用頭將飛來的足球頂飛4如圖，分別用大小相等的力拉和壓同

2、一彈簧。該實驗表明，F(xiàn)彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的A、大小有關(guān)B、作用點有關(guān)C、方向有關(guān) D、大小、方向、作用點都有關(guān)5如圖所示，汽車里的乘客突然前傾。由此可以判斷這輛汽車的運動狀態(tài)可能是A、靜止B、突然開動C、勻速行駛D、突然剎車6使用彈簧測力計時，下面說法中錯誤的是A、彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B、使用前必須檢查零點是否準確C、使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、使用中必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍7人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將A、落回地球B、飛向太陽 C、繞地球運動D、做勻速直線運動8一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力

3、中屬于平衡力的是A、書對地球的引力和地球?qū)囊?B、書受到的重力和桌面對書的支持力C、書對桌面的壓力和書受到的重力  D、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力9傳說從一株蘋果樹上墜落的蘋果激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律2010年5月14日，英國皇家學(xué)會托人把這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空.與在地面時相比，發(fā)生顯著變化的是樹枝的 A、長度B、質(zhì)量C、密度D、重力10關(guān)于慣性，下列說法正確的是A、只有不受任何力的物體才有慣性B、物體只有在運動時才有慣性C、物體只有靜止時才有慣性D、物體在任何情況下都具有慣性11關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是A、靜止的物體不受力的作用B、運動的

4、物體一定受到力的作用C、物體的運動并不需要力來維持D、沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來12下列有關(guān)慣性的說法正確的一組是小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性 火車剎車后不能馬上停下來，是由于火車具有慣性 高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失 將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性A、B、C、D、二、填空題（每空1分，共20分）13狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ，還使落葉的 發(fā)生了改變。14我們把尺子壓彎、把橡皮筋拉長時，可以感受到它們對手有力的作用。物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力叫做彈力。15建筑工人利用懸掛

5、重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是 ，當(dāng)重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是 力，所以繩子的拉力方向是 。162011年6月4日李娜成為亞洲人在“法網(wǎng)”比賽中的第一個冠軍。李娜雙手反拍擊球時，球拍和球兩者均會發(fā)生形變，這說明物體間力的作用是 的；球拍擊球的結(jié)果會使球的運動方向和速度大小發(fā)生改變，這說明力的作用可以使物體的 發(fā)生改變。17勻速直線行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動機后，由于 仍能在水平路面上滑行；最終停下來是因為受到地面和空氣的 。18作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因，而是 物體運動狀態(tài)的原因。19英國物理學(xué)家

6、_總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài).為了紀念他做出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為 的單位。20如圖所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力 重力；當(dāng)降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力 重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）212012年1月14日早上，某市市區(qū)長江路32號附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后由于_仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠改變物體的_；此時對汽車A中的司機起保護作用的是

7、_（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）22用繩子拉著小車在光滑的水平面運動，如果繩子突然斷了，小車將做 運動，這時小車在水平方向所受的力的大小為 N。三、作圖與簡答題（23題2分，24題2分，25題4分，26題4分，共12分）23小鐘同學(xué)在做模擬引力實驗時，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，如圖所示。請你畫出橡皮受到拉力的示意圖。 （23題） （24題） （25題）24重為20N的物體在如圖所示的斜面上勻速下滑，請畫出小球所受重力的示意圖。25如圖所示，小強和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時向相反地方向用力拉動繩子。請你寫出在此情境中涉及的兩個物理知識。26在抗震救災(zāi)

8、過程中，飛機在高空空投物品時，不能飛到目標(biāo)正上方投放，而是要適當(dāng)提前投放才能命中目標(biāo)，這是為什么？四、實驗與探究題（27題9分，28題5分，29題6分，30題6分，共26分）27地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。（1）你 （選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。依據(jù)是 。（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是 N，分度值是 N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4

9、重力G/N1342323G/Nm/kg0.10.20.30.4 甲 乙（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 。（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材 毛巾棉布木板光滑表面無限遠（選填“能”或“不能”）完成該探究。28在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗、及推理。（1）為了使小車在進入平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、從斜面 由靜止滑下。（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越 （選填“遠”、或“近”），這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 （選填“快”或“慢”）（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，

10、它將 ?；喕嗐^碼鉤碼F1F2小車29在探究“二力平衡的條件”的實驗中：（1）實驗裝置如圖所示，實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力F1、F2的關(guān)系。實驗中，小車應(yīng)該處于 狀態(tài)。（2）實驗中，通過調(diào)整托盤中 來改變F1和F2的大小。（3）實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將 。30利用身邊的物品進行物理實驗，這種做法本身就是一種創(chuàng)新。請你利用常見的空易拉罐作為主要主要實驗器材，設(shè)計兩個物理小實驗，并參照示例完成下表。主要實驗過程實驗現(xiàn)象說明的物理問題來源:示例將空易拉罐拋出易拉罐離手后繼續(xù)在空中運動物體具有慣性實驗一實驗二八年級物理答案：人教一、1、A 2、C 3、D 4、C 5、D 6、A 7、D 8、B 9、D 10、D 11、C 12、C三、23、略 24、略25、如：（1）力的作用是相互的；（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)等。26、物品原來隨飛機一起運動，當(dāng)物品被投出后由于慣性，還要保持原來的速度繼續(xù)向前運動，因此只有適當(dāng)提前投放才能命中目標(biāo)。四、27、（1）同意 質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍 （2）05 0.2 （3）圖略 （4）正比 （5）不能28、（1）同一高度(頂端) （2）遠 慢 （3）以恒定不變的速度永遠運動