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熊說(shuō)一說(shuō)這只熊帶給你的感覺(jué)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：大自然中的熊帶大自然中的熊帶給你的感覺(jué)？給你的感覺(jué)？ 張 睿茅箭區(qū)二堰小學(xué) 抓住刻畫(huà)對(duì)象的特抓住刻畫(huà)對(duì)象的特征。比如小狗有個(gè)征。比如小狗有個(gè)長(zhǎng)鼻子，大耳朵。長(zhǎng)鼻子，大耳朵。將爪子變成手將爪子變成手和腳，初步具和腳，初步具有人類特征有人類特征 更多的賦予人類特征。穿上更多的賦予人類特征。穿上衣服、帽子、鞋子等。衣服、帽子、鞋子等。說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)： 現(xiàn)實(shí)中的形象和擬人化了的形象經(jīng)過(guò)了什么樣的變現(xiàn)實(shí)中的形象和擬人化了的形象經(jīng)過(guò)了什么樣的變化？化？加上人類的特點(diǎn)加上人類的特點(diǎn)加上衣著、四肢、夸張的表情加上衣著、四肢、夸張的表情鉛筆特征鉛筆特征老鼠特征老鼠特征我們發(fā)現(xiàn)，給擬人化后的形象加上我們發(fā)現(xiàn)，給擬人化后的形象加上不同的衣服或裝飾，可以出現(xiàn)不同不同的衣服或裝飾，可以出現(xiàn)不同的擬人化效果。的擬人化效果。右邊都是擬人右邊都是擬人化的形象，但化的形象，但是他們有什么是他們有什么 不同之處呢？不同之處呢？比一比：比一比： 請(qǐng)比較一下，這兩只老虎，那一只擬請(qǐng)比較一下，這兩只老虎，那一只擬人化的更明顯一些？說(shuō)說(shuō)理由。人化的更明顯一些？說(shuō)說(shuō)理由。看一看看一看： 學(xué)生的作品學(xué)生的作品作業(yè)：作業(yè)： 設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的擬人化形象！ 要求： 色彩豐富，畫(huà)面完

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