82研究液體的壓強(qiáng)教案(滬粵版)

1、8.2研究液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能通過(guò)探究活動(dòng)理解液體壓強(qiáng)的規(guī)律及其應(yīng)用。2、過(guò)程與方法在探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力和實(shí)踐能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度；(2)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，保持對(duì)自然界的好奇和對(duì)科學(xué)的求知欲。教學(xué)重點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：用液體壓強(qiáng)知識(shí)解釋實(shí)際現(xiàn)象教學(xué)過(guò)程：一、引入新課1648年，法國(guó)科學(xué)家帕斯卡只用了幾杯水就將堅(jiān)固的木桶撐破了，你相信這是真的嗎？二、新課教學(xué)（一）令人驚奇的實(shí)驗(yàn)學(xué)生活動(dòng)：模仿帕斯卡的實(shí)驗(yàn)。你在實(shí)驗(yàn)中觀察到了哪些現(xiàn)象？想到了哪些問(wèn)題？想一想：1、飲料瓶壁上為什么要刻些細(xì)槽？ 2、管子應(yīng)

2、該長(zhǎng)些還是短些？ 3、怎樣保證瓶塞與瓶口之間的密封？（二）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)講解：由于液體受重力作用，液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng)；由于液體具有流動(dòng)性，液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)：。兩端開(kāi)口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，將水倒入，觀察現(xiàn)象；惻壁開(kāi)口的玻璃管用橡皮膜封住，將水倒入，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：橡皮膜向下或向外突出。結(jié)論：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)；液體對(duì)容器壁也有壓強(qiáng)。提出問(wèn)題：液體內(nèi)部有壓強(qiáng)嗎？展示；展示U型壓強(qiáng)計(jì)講解：U型壓強(qiáng)計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)：把探頭放進(jìn)盛水的容器中，檢驗(yàn)液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)?，F(xiàn)象：壓強(qiáng)計(jì)的玻璃管兩端出現(xiàn)了高度差。結(jié)論：液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。提出問(wèn)題：同一深度，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)有

3、何規(guī)律呢？實(shí)驗(yàn)：保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，檢驗(yàn)液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等。提出問(wèn)題：液體內(nèi)部壓強(qiáng)和深度有什么關(guān)系呢？學(xué)生猜想：學(xué)生甲：沒(méi)有關(guān)系。學(xué)生乙：越深壓強(qiáng)越大。實(shí)驗(yàn)：增大探頭在水中的深度，觀察液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。討論：液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)嗎？學(xué)生小組討論得出實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行交流。最終得出；要研究液體壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系，需要考慮實(shí)驗(yàn)時(shí)用不同種液體，但深度相同，體現(xiàn)控制變量法的思想。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：換用其它的液體（如鹽水、酒精等），觀察在深度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與密度有關(guān)?？偨Y(jié)：（1）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；（2）在同一深度，液體向各方向壓強(qiáng)相等；

4、（3）深度增加，液體的壓強(qiáng)增大；（4）液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)。討論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的多少（質(zhì)量）有關(guān)嗎？學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。講解：液體的壓強(qiáng)是由于液體受到重力產(chǎn)生的。為了計(jì)算液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可以設(shè)想在液面下有一高度為h，截面為S的液柱，如圖8-17所示。計(jì)算這段液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，就能得到液體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)公式。學(xué)生練習(xí)1、液柱的體積V=S* 2、液柱的質(zhì)量m=V=S* 3、液柱重G=mg=gs* 4、液柱對(duì)它底面的壓力F= 5、液柱對(duì)它底面的壓強(qiáng)p=F/S=( )h/S= h總結(jié)：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)公式為p=gh.這個(gè)公式也說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)只與液體密度和高度有關(guān)。同一高度上各個(gè)方向

5、壓強(qiáng)相等。例題講解：如果一位同學(xué)在高5m的陽(yáng)臺(tái)上模仿帕斯卡做實(shí)驗(yàn)，細(xì)管灌滿后對(duì)木桶底部的壓強(qiáng)為多大？（g取10N/kg）解：已知水的密度=1.0*103kg/m3,高度h=5m，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得：p=gh=1.0*103kg/m3*10N/kg*5m=5*104Pa答：對(duì)桶底的壓強(qiáng)大小為5*104Pa。學(xué)生練習(xí)：若把水從地面送到10m高的樓上，需對(duì)水施多大的壓強(qiáng)？（三）連通器展示：展示連通器講解：上端開(kāi)口，底部互相連通的容器，叫連通器。演示：在連通器中倒入紅水，讓學(xué)生觀察每個(gè)容器中的水面的高度。（相平）再把連通器慢慢傾斜一個(gè)角度，讓學(xué)生觀察水面是否相平（仍相平）總結(jié)：連通器的水靜止時(shí)，各容器中的水面總保持相平。閱讀：請(qǐng)大家看看書，列舉例子，說(shuō)明連通器在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。多媒體展示：我國(guó)三峽工程中的船閘。出示幻燈片，講述船閘的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和船通過(guò)船閘的過(guò)程。三、課堂小結(jié)：1液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)；液體各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨深度