教學(xué)管理制度

1、個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用1 / 16教學(xué)管理制度 教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)考評(píng)辦法 為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，整頓教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校教學(xué)工作上新臺(tái)階， 為學(xué)生提供全面優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的總體部署，特制定本辦法。矚慫 潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。一、評(píng)價(jià)原則 堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平的評(píng)價(jià)原則，以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促管。師生共同建設(shè)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：分管教學(xué)副校長(zhǎng) 成 員：教學(xué)管理中心主任、各教學(xué)部主任2、工作小組成員：組 長(zhǎng)：教學(xué)管理中心主任 副組長(zhǎng)：教學(xué)管理中心副主任 成 員：各教學(xué)部教學(xué)主任、教學(xué)科長(zhǎng)、

2、專業(yè)主任、班主任等 辦公室設(shè)在教學(xué)管理中心辦公室三、評(píng)價(jià)內(nèi)容 從教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)、教學(xué)改革、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面對(duì)各教學(xué)部的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行督查。根據(jù)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)階段建設(shè)的發(fā)展情況，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容重點(diǎn)將實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。聞創(chuàng)溝 燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅。四、評(píng)價(jià)方法1.由教學(xué)管理中心組織督查，實(shí)行教學(xué)部輪流值日制度。每天由教學(xué)管理中心出一名人員陪同檢查， 教學(xué)部安排兩人（至少一名副主任）做好督查，每天檢查兩次，下午 5 點(diǎn)前將督查結(jié)果上報(bào)教學(xué)管 理中心。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。2每個(gè)教學(xué)部每月教風(fēng)學(xué)風(fēng)總分為 100 分，按學(xué)部實(shí)際得分由高到低排名。五、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)1.教學(xué)管理中心每月按積

3、分對(duì)教學(xué)部進(jìn)行排名，具體標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)學(xué)校所有教學(xué)部設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)， 比例分別為3:4:3 ，每月一等獎(jiǎng)教學(xué)部為月教風(fēng)學(xué)風(fēng)先進(jìn)教學(xué)部，教學(xué)部學(xué)期教風(fēng)學(xué)風(fēng)成績(jī)按月平均 成績(jī)按比例分別為 3:4:3排名、設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。2.各教學(xué)部制定適合學(xué)部特點(diǎn)的考評(píng)辦法，對(duì)學(xué)部各班排名、設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，每月設(shè)立 “教風(fēng)學(xué) 風(fēng)星級(jí)班級(jí) ”獎(jiǎng)， 對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的班主任和任課老師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾 膚。3.對(duì)每月教風(fēng)學(xué)風(fēng)先進(jìn)教學(xué)部的教學(xué)部主任及分管教學(xué)主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 4教風(fēng)學(xué)風(fēng)獎(jiǎng)的發(fā)放依據(jù)學(xué)校班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制工資分配辦法。六、組織與實(shí)施1.教風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)

4、價(jià)工作由教學(xué)管理中心組織與實(shí)施，實(shí)行教學(xué)部輪流值日制度，和層級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制。 每天由教學(xué)管理中心出一名人員陪同檢查，教學(xué)部安排兩人（至少一名副主任）做好督查，下午 5 點(diǎn)前將督查結(jié)果上報(bào)教學(xué)管理中心。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜。2.教學(xué)管理中心負(fù)責(zé)對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將審定后的評(píng)價(jià)結(jié)果每天一公布，每月一統(tǒng)計(jì)，上報(bào)校 長(zhǎng)室，并全校通報(bào)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)成績(jī)匯入教學(xué)管理中心對(duì)各教學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)中，報(bào)質(zhì)量評(píng)價(jià) 中心。每次檢查通報(bào)后，教學(xué)部教學(xué)主任要對(duì)存在的嚴(yán)重問(wèn)題當(dāng)天內(nèi)將整改意見(jiàn)書(shū)面交教學(xué)管理中 心，上交時(shí)間、質(zhì)量列入教學(xué)質(zhì)量考評(píng)中。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔。3.各教學(xué)部教學(xué)主任負(fù)責(zé)本部門教風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)

5、工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和落實(shí)。七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.教師上課（ 30 分）： 任課教師結(jié)合課程特點(diǎn)，積極推行 “四六三職場(chǎng)導(dǎo)學(xué) ”教學(xué)模式，活躍課堂氣氛、提高教學(xué)效率，必 須按教學(xué)文件要求組織教學(xué)，并且?guī)ё阆嚓P(guān)教學(xué)文件。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。（ 1）教師誤課，每人次扣 10 分；（2）教師遲到、早退、中離，每人次扣 5 分；（3）教師未帶相關(guān)教學(xué)文件或文件與上課不符、未按課程要求組織教學(xué)，每人次扣5 分；（4）教師坐著上課、玩手機(jī)、教室外接打電話、私自調(diào)課等，每人次扣5 分；個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用2 / 16（5）教師未按要求填寫課堂日志，每人次扣2 分。2.學(xué)生出勤（ 20

6、 分）： 任課教師認(rèn)真填寫課堂日志，檢查好學(xué)生人數(shù)，保證學(xué)生出勤率，班主任嚴(yán)肅請(qǐng)假手續(xù)， 合理安排 學(xué)生的非教學(xué)活動(dòng)，全體教師做好學(xué)生思想工作， 保證學(xué)生的鞏固率。 檢查時(shí)班級(jí)應(yīng)有人數(shù)（免學(xué) 費(fèi)人數(shù)）減去實(shí)上課人數(shù)為該班缺勤人數(shù)。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。（1）缺勤 3 人以下（含 3 人），每人次扣 1 分；（ 2）缺勤 3 人以上，每人次扣 2 分。 該項(xiàng)扣分取抽查人數(shù)的班級(jí)的扣分平均值。因?qū)W校工作安排學(xué)生不能上課，須由相關(guān)處室出具證明 材料，教學(xué)部提前將材料送教學(xué)管理中心，則視為出勤；對(duì)學(xué)生請(qǐng)假或無(wú)證明材料者均作為缺勤?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉。3.學(xué)習(xí)氛圍（ 30 分）：

7、 教師在上課期間，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課管理，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，注重教學(xué)過(guò)程管理。計(jì)分 標(biāo)準(zhǔn)：（1） 學(xué)生打瞌睡、玩手機(jī)、聽(tīng) MP3 等放音設(shè)備、打鬧等違紀(jì)現(xiàn)象，5 人次以內(nèi)每人次扣 1 分；（2）5 人次以上學(xué)生違紀(jì)扣 10 分；（3）班級(jí)秩序整體混亂扣 20 分。4. 教學(xué)常規(guī)、教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)（ 10 分）：各教學(xué)部要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化，特別注重抓好教 師備課、教研、作業(yè)批改、教學(xué)檢查等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)；同時(shí)，組織教師積極參加學(xué)校、上級(jí)主管部 門組織的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。（ 1 ）能量化的各項(xiàng)

8、工作，根據(jù)完成情況（時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量等）對(duì) 9 個(gè)部進(jìn)行排名，由高到低分別 計(jì)分 10、8、 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1；不能量化的工作分三檔計(jì)分，由高到低檔分別計(jì)分4、 2、 10；若因工作需要只安排部分學(xué)部的工作，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為 6、 5、 4 分三檔。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。（ 2）學(xué)校、上級(jí)部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，按成績(jī)排名計(jì)分（沒(méi)有指定名額的，根據(jù)學(xué)校選拔 成績(jī)及報(bào)名人數(shù)分別排名，指定名額的，只按選拔成績(jī)排名。獲得上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的按照獲獎(jiǎng)等次再對(duì)各 部排名，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加 10、 9、 8 分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加 8 、 7、 6 分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分

9、別加 6、 5、 4 分，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加 4、 3、 2。教學(xué)能手評(píng)選等有限定 條件的，不在考核范圍） 。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆。5. 教學(xué)改革創(chuàng)新（ 10 分）：各教學(xué)部要積級(jí)推行 “四六三職場(chǎng)導(dǎo)學(xué) ”教學(xué)模式，根據(jù)各專業(yè)實(shí)際，制定符合專業(yè)特色的模式，力 求教學(xué)過(guò)程成為師生享受教與學(xué)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生首崗勝任能力和多崗適應(yīng)能力。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無(wú)。（ 1 ）教師反思會(huì)：未組織的一次扣 5 分，未按環(huán)節(jié)要求組織的扣 2 分；（2）學(xué)生晨會(huì)：未組織的每班每次扣 5 分，未用 PPT 展示晨會(huì)內(nèi)容的每班每次扣 2 分，該項(xiàng)扣分按 學(xué)部班級(jí)數(shù)平均計(jì)；贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷

10、鯛漢鼉。（3）圍繞 “四六三職場(chǎng)導(dǎo)學(xué) ”教學(xué)模式開(kāi)展的教學(xué)改革創(chuàng)新活動(dòng)，同第4 條計(jì)分。6.以上 5 條，減分項(xiàng)每月成績(jī)按檢查次數(shù)平均，加分項(xiàng)每月成績(jī)按開(kāi)展工作（活動(dòng)）次數(shù)平均；值 日教學(xué)部每天檢查 2 次，每少檢查 1 次，作為一次檢查對(duì)值日學(xué)部扣 10 分（其余學(xué)部不扣分） ，值 日教學(xué)部弄虛作假、徇私舞弊，每次扣 10 分，不按時(shí)上報(bào)督查記錄表的扣 5 分。在實(shí)際工作中遇到 考評(píng)辦法中未列到的項(xiàng)目，其計(jì)分由工作小組商定。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。教師工作規(guī)范 為進(jìn)一步穩(wěn)定教學(xué)秩序， 提高教學(xué)質(zhì)量， 促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)， 加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范化管理， 使教 師明確在各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)中承擔(dān)的職責(zé)

11、，特制定本規(guī)范。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯。一、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，肩負(fù)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的神 圣使命。教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中嚴(yán)格要求自己、嚴(yán) 格要求學(xué)生，以自己的模范行為給學(xué)生以良好的教育和影響。教師的基本職責(zé)是：買鯛鴯譖曇膚遙閆擷 凄屆嬌擻。1遵守國(guó)家法律和職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué) 方向，忠誠(chéng)個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用3 / 16黨和人民的教育事業(yè)。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥。2積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，努力做好教學(xué)工作。 3為人師表，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)心

12、學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。4系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基本理論和專業(yè)技能；努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科技理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，注重實(shí) 踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高學(xué)術(shù)水平。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針。5認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，了解教育規(guī)律，努力探索適合中等職業(yè)教育的教學(xué)模式，不斷總結(jié)和積 累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬縮。二、對(duì)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師的主要職責(zé)是：1負(fù)責(zé)該課程 （或環(huán)節(jié) ）的教學(xué)資料和其他教學(xué)手段的基本建設(shè)。2負(fù)責(zé)該課程 （或環(huán)節(jié) ）的授課、 輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè) （包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、 實(shí)習(xí)報(bào)告、 課程設(shè)計(jì)報(bào)告等 ） 、考試、考查，并且注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師具有指導(dǎo)青

13、年教師的責(zé)任， 擔(dān)任幫代青年教師的指導(dǎo)教師要檢查青年教師聽(tīng)課、備課、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況， 并把好質(zhì)量關(guān)。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯。3教師負(fù)有維護(hù)教學(xué)秩序的責(zé)任， 負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律的管理， 要嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度， 對(duì)遲到、 早退、 曠課和不遵守課棠紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育，并報(bào)有關(guān)部門按規(guī)定處理。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。4每個(gè)教師都要認(rèn)真授課，且輔導(dǎo)答疑、批閱學(xué)生作業(yè)，并做好作業(yè)記錄，對(duì)未完成作業(yè)1/3 以上的學(xué)生不準(zhǔn)其考試或該門課以 “ 0 分”計(jì)算。輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭釃。5.負(fù)責(zé)按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，主持該課程（或環(huán)節(jié) ）的考核，并及時(shí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，做好成績(jī)分析工作。6

14、負(fù)責(zé)與任課學(xué)生所在教學(xué)部的主任、班主任交流教學(xué)信息和動(dòng)態(tài)，共同解決教學(xué)活動(dòng)中的各種 問(wèn)題。7教書(shū)育人是每個(gè)教師的職責(zé)。教師首先要教好書(shū)，按照教學(xué)規(guī)律辦事，取得好的教學(xué)效果。同 時(shí)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)的教育，言傳身教，做學(xué)生的表率。堯側(cè)閆繭絳闕 絢勵(lì)蜆贅瀝紕縭。講課是教學(xué)過(guò)程的主要形式，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，和注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。三、教師在教學(xué)活動(dòng)中享有如下權(quán)利：1進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)踐。 2根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)方案的要求和學(xué)生的具體情況，在教學(xué)管理中心及教學(xué)部的統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)選用 教材，合理組織教學(xué)內(nèi)容，制訂學(xué)期授課計(jì)劃。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙

15、。3在教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織管理和指導(dǎo)，行使主導(dǎo)權(quán)。4對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)有評(píng)定權(quán)，除教學(xué)主管部門和教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)組織復(fù)查外，其他任何人不得以 任何理由進(jìn)行干預(yù)。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚。5有權(quán)根據(jù)教育改革的需要提出教改試驗(yàn)方案，經(jīng)學(xué)科所屬教學(xué)部認(rèn)可后試行。6在各種教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，對(duì)評(píng)估結(jié)果或評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，有權(quán)提出異議，對(duì)涉及本人的評(píng)估結(jié)果，有權(quán) 提出申訴。四、教學(xué)計(jì)劃基本要求1.教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)工作的方案，是指導(dǎo)和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)，教學(xué)計(jì) 劃要對(duì)教學(xué)、實(shí)習(xí)、考核、生產(chǎn)勞動(dòng)和假期進(jìn)行全面安排，保證人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。恥諤銪滅縈歡 煬鞏鶩錦聰櫻鄶。2.文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課

16、程的課時(shí)比例一般為4 : 6， 專業(yè)課程中的實(shí)踐教學(xué)比例一般為50%，綜合實(shí)習(xí)安排一學(xué)期。對(duì)文化基礎(chǔ)要求較高或?qū)β殬I(yè)技能要求較強(qiáng)的專業(yè)，可根據(jù)需要對(duì)課時(shí)比例作適 當(dāng)?shù)恼{(diào)整。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖飭緡。3.學(xué)科教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容及要求1）每學(xué)期初，任課教師要根據(jù)教育部頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案中對(duì)該課程的教學(xué)大綱要求，結(jié)合學(xué) 校實(shí)際，全面分析和研究學(xué)生的情況，制定自己的學(xué)期授課計(jì)劃。學(xué)期授課計(jì)劃主要內(nèi)容：（ 1）本專業(yè)、學(xué)科教學(xué)工作分析； （2）教學(xué)大綱分析（ 3）教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵； （ 3）學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀 分析；（2）學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)； （4）提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法； （5）教學(xué)進(jìn)度安排

17、； （6） 技能訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及成績(jī)考核等安排意見(jiàn)。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)。2）教學(xué)計(jì)劃必須詳實(shí)，具有指導(dǎo)性、科學(xué)性和前瞻性。學(xué)生基本情況分析必須準(zhǔn)確反映學(xué)生對(duì)本學(xué) 科的學(xué)習(xí)興個(gè)人資料整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用4 / 16趣、學(xué)習(xí)效果以及存在的主要問(wèn)題等情況。教學(xué)目標(biāo)必須明確、具體，符合教學(xué)大綱要 求。教材內(nèi)容分析必須詳盡，單元章節(jié)教學(xué)要求必須明確、具體，重點(diǎn)突出。教學(xué)進(jìn)度安排必須科 學(xué)、合理。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。3）教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要由教學(xué)部審定后將電子版交教學(xué)管理中心存檔。五、教學(xué)過(guò)程基本要求（一）備課基本要求 1備課是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。教師要

18、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。要 把政治思想教育、職業(yè)道德教育與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要認(rèn)真研究技能形成與訓(xùn)練教學(xué)之間 的關(guān)系和規(guī)律， 還要把教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用作為重點(diǎn)， 并準(zhǔn)備好各種教學(xué)課件、 直觀教具、實(shí)驗(yàn)器材、儀器設(shè)備和訓(xùn)練場(chǎng)地等。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。2備課要求備課要做到 “五備 ”。（ 1）備課程標(biāo)準(zhǔn)，教案必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求； （ 2）備教材，將教材內(nèi)容整合、 優(yōu)化，適當(dāng)增加專業(yè)新知識(shí)、新方法； （ 3）備學(xué)生，做到三個(gè)了解：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解學(xué) 生的知識(shí)、智力水平，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；（4）備方法。應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際、知識(shí)水平，精心

19、設(shè)計(jì)教學(xué)方法。學(xué)法應(yīng)與教法同步，在備教法同時(shí)，應(yīng)圍繞如何使 學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力來(lái)指導(dǎo)學(xué)法；（ 5）備教具，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容要求，從實(shí)際出發(fā)提倡運(yùn)用多媒體教學(xué)。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞。3認(rèn)真編寫任務(wù)書(shū) 任務(wù)書(shū)編寫建議（1）任務(wù)名稱 任務(wù)名稱要言簡(jiǎn)意賅，一語(yǔ)中的。（2）任務(wù)概述 設(shè)計(jì)本次活動(dòng)任務(wù)的總體想法，任務(wù)內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述。（ 3 ）任務(wù)目標(biāo) 設(shè)定本次活動(dòng)任務(wù)知識(shí)、技能、情感目標(biāo)。（4）任務(wù)準(zhǔn)備 包含設(shè)備、材料、工具、技術(shù)材料（圖紙、表單、參數(shù)）以及相關(guān)知識(shí)、技能儲(chǔ)備要點(diǎn)。（5）任務(wù)要求 過(guò)程要求：說(shuō)明任務(wù)完成過(guò)程的要求及注意事項(xiàng)（教師也可以將任務(wù)分解成若干

20、個(gè)小任務(wù)，說(shuō)明任 務(wù)之間的關(guān)系、要求及過(guò)程注意事項(xiàng)等） 。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫(huà)長(zhǎng)涼馴鴇撟。結(jié)果要求：包括任務(wù)成果的呈現(xiàn)的方式，提交成果的質(zhì)量指標(biāo)、具體標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范等要求。 注：任務(wù)書(shū)語(yǔ)言描述要簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生能方便清楚知道任務(wù)，明確任務(wù)完成的具體要求。 4實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課備課要求 實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課，備課時(shí)教師要親自操作一次，并準(zhǔn)備好必要儀器設(shè)備，以保證上課時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成功 與安全。實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）課程教案應(yīng)有實(shí)習(xí)課題、職業(yè)技能訓(xùn)練目標(biāo)、有關(guān)的工藝規(guī)范要求、安全要 求、形成職業(yè)技能的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)、教學(xué)過(guò)程、課內(nèi)訓(xùn)練作業(yè)、課外訓(xùn)練作業(yè)、教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施 要求、實(shí)習(xí)考核等部分。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課應(yīng)將必要的工具、元器件、設(shè)備準(zhǔn)

21、備好，檢查設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正 常，并先一周通知實(shí)訓(xùn)室工作人員，決不允許草率上課。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡鸞。5加強(qiáng)集體備課 教研組要加強(qiáng)集體備課，一般每月一次或每單元一次。6提倡備課改革。 教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極探索更有效的備課方法。 教案講究實(shí)用， 不搞形式主義。 7學(xué)校采取教研組、各教學(xué)部和教學(xué)管理中心三級(jí)檢查教案的方法，教研組每半月在教研組活動(dòng)時(shí) 應(yīng)檢查一次本組教師的教案，組長(zhǎng)作好記錄。各教學(xué)部每月檢查一次本各教學(xué)部教師的教案并寫出 檢查總結(jié)，教學(xué)管理中心每半學(xué)期組織人員檢查一次教案并全校通報(bào)。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡。8備課中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)方式 抓住教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以舊知識(shí)為生長(zhǎng)點(diǎn)，

22、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；以板書(shū)設(shè)計(jì)為突破口，突出重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)；動(dòng)手操作，強(qiáng)化感知，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)； 積極地借助信息化教學(xué)手段突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓鍰緘。具體突出重點(diǎn)的方法步驟：一是分清主次。特級(jí)教師支玉恒說(shuō)：“那種把教材所有內(nèi)容無(wú)巨無(wú)細(xì)都鉆 得深而透之作法，并非聰明之舉，如果進(jìn)而把這些東西都要納入教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，則更是弊多利少。 面面俱到其實(shí)面面不到。淺嘗則止，水過(guò)地皮濕式地教學(xué)，是絕對(duì)不可取的。因此吃透教材，首先 是吃透教材的重點(diǎn)內(nèi)容?！苯處熢诮M織教學(xué)內(nèi)容時(shí)要靈活調(diào)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，可以圍繞中心問(wèn)題合理變動(dòng) 順序，力求從系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程中突出中心