高一《推廣普通話》主題班會教案5篇

1、高一推廣普通話主題班會精品教案匯編(共5篇)活動目的：1、認識到說好普通話的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?；顒拥攸c：高一（7）班教室活動時間：參加人員：全體同學(xué)及班主任活動設(shè)計：1、班主任談?wù)勍茝V普通話的重要性 本周是我們東園學(xué)校推普周，普通話離我們并不遙遠。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92的人堅持使用繁體字書寫。這是日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高

2、；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25的人平時主要書寫簡化字，3.84的人簡化字和繁體字同時使用。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。 .例二：區(qū)直某單位一位負責(zé)上傳下達的男秘書普通話不標準，經(jīng)常“上”（shang）“下”（xia）不分，

3、每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢薄＝Y(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普

4、通話有什么看法。小結(jié)：其實以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然福州話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。福州話只適用于福州地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通更加方便流暢，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。 2、繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸

5、直。認真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四?；蕰]發(fā)黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請”“謝謝”“對不起”等。3、總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。推廣普通話主題班會教案 活動目的： 1、認識到說好普通話的重要性。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?；顒拥攸c：八

6、年級班教室參加人員：八年級全體同學(xué)及班主任活動設(shè)計：活動過程：一、班主任談推普的重要性 同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。二 、普通話知多少”的搶答比賽活動三、詩歌朗誦活動 通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與

7、優(yōu)美四、生活中如何推廣普通話 1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具     漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并 熟練運用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。 2、掌握本地方言與普通話之間的差別。3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通五、班主任總結(jié) 普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。推廣普通話主題班會教案活動目的： 通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交

8、流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛?；顒拥攸c：九（1）班教室參加人員：九（1）班全體同學(xué)及班主任活動過程：一，班主任講述普通話及其重要性【提問】普通話中的“普通”二字是什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。【提問】什么叫做普通話？ 它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范?！局v述】這里，我們要知道國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間，從1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周，時間是從9月11日至17日，主題“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！薄咎釂枴磕菫槭裁匆罅Φ耐茝V普通話

9、呢？【PPT演示】展示一些方言帶來的不便的事例?！局v述】從PPT上的事例，我們可以發(fā)現(xiàn)一些方言所鬧出來的笑話。因為我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。二，推廣普通話小活動【活動一】說好普通話，推廣普通話，我們也要大大減少錯別字的出現(xiàn)，在九月份學(xué)校就有組織一些學(xué)生進行錯別字的糾錯隊，現(xiàn)在先讓這些同學(xué)談一下自己的經(jīng)歷以及感受，然后再讓其他的同學(xué)也可以補充發(fā)言?！净顒佣看蠹乙黄鹂纯瓷钪械腻e別字。從活躍的氣氛中感悟錯別字帶來的巨大的影響?！净顒尤坷@口令比賽，歇后語。通過趣味活動，提高學(xué)

10、生對于學(xué)好、推廣普通話的興趣?！净顒铀摹績晌煌瑢W(xué)進行詩歌朗誦，通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美。三、生活中如何推廣普通話【講述】1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具：漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。2、掌握本地方言與普通話之間的差別。3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通四、班主任總結(jié)【講述】普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。13 / 13致畢業(yè)生

11、 崢嶸子如果擁有一個夢想， 你會把它帶到何方。 當夢想在一個木屋聚集， 那是我們青春的殿堂。 如果不再有鶯飛草長， 生命的歌聲將在何處嘹亮。 只有在理想放飛的彼岸， 我們的歡笑 在那兒 傳遍四方。 陽光鋪灑，和風(fēng)溢漾， 畢業(yè)生的熱情在這個夏季燦爛綻放。 這個季節(jié)里有一種圓滿， 蘊含友情、愛情、激情與奮斗的鮮花怒放；這個季節(jié)里 更有一種召喚， 瀚海藍天 激揚著少年的狂妄！ 向著未來 遠航！ 鄉(xiāng) 愁 余光中小時候 鄉(xiāng)愁 是一枚 小小的 郵票我 在這頭 母親 在那頭長大后 鄉(xiāng)愁 是一張 窄窄的 船票我 在這頭 新娘 在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁 是一方 矮矮的 墳?zāi)刮?在外頭 母親 在里頭而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁 是一

12、灣 淺淺的 海峽我 在這頭 大陸 在那頭人生禮贊 朗費羅別對我，用憂傷的調(diào)子， 說生活不過是一場夢！因為靈魂倦了，就等于死， 而事情并不是表面那樣。生是真實的！認真的活！ 它的終點并不是墳?zāi)?；對于靈魂，不能這么說： “你是塵土，必歸于塵土。我們注定的道路或目標 不是享樂，也不是悲嘆；而是行動，是每個明朝 看我們比今天走得更遠藝術(shù)無限，而時光飛速； 我們的心 盡管勇敢，堅強，它仍舊像是悶聲的鼓， 打著節(jié)拍向墳?zāi)顾蛦?。在廣闊的世界戰(zhàn)場上 在“生活”的露天營盤中別像愚蠢的、驅(qū)使的牛羊！要做一個戰(zhàn)斗的英雄。別依賴未來，無論多美好！ 讓死的“過去”埋葬它自己行動吧！就趁活著的今朝 憑你的心，和頭上的天偉

13、人的事跡令人覓想， 我們能使一生壯麗，并且在時間的流沙上， 在離去時，留下來足跡這足跡，也許另一個人 看到了，會重新振作，當他在生活的海上浮沉， 悲慘的，他的船已經(jīng)沉沒。因此，無論有什么命運， 不要灰心吧！積極起來；不斷進取，不斷前進， 要學(xué)會勞作，學(xué)會等待。高二推廣普通話主題班會教案 主題：“誦讀經(jīng)典，感悟成長”目標：:通過此次主題班會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。出席者：高二(8)班全班48個同學(xué)和班主任。形式：分組自由討論發(fā)言,各組進行發(fā)言比賽。準備工作：1) 選定兩個主持人，發(fā)音清晰,普通話標準，活潑開朗.主持人負責(zé)整個過程的主

14、持，組織討論和發(fā)言。2) 同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團，負責(zé)對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，滿分為10分，評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分，發(fā)放做好的評分表細說評分標準。3)選出一同學(xué)負責(zé)統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分，并在黑板上記分。4)將全班分成4個小組,每組12人，各小組指定一小組長，負責(zé)召集和組織討論發(fā)言。5)同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。過程：一、普通話知識知多少 搶答,答對一題加十分1、普通話中的"普通"二字什么意思"普通"二字是"普遍通行","共通"的意思。2、什么叫做普

15、通話？它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范.3、國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間？是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周4、新時期推廣普通話的方針？是大力推行,積極普及,逐步提高。二、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話 分小組討論，討論后發(fā)言。 主持人適當給提示：這是一個開放性的因果明題,要尋找論據(jù)，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學(xué)的交流）（主持

16、人總結(jié)）：我國是多民族,多語言，多方言的人口大國,語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。.如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話，如果你走出福州，你要說普通話，如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!三、班會內(nèi)容：本次班會的內(nèi)容以對經(jīng)典文章的朗誦為主體，其中包括詩歌，散文和一些具有教育意義的文章 ，外加“繞口令”PK。 XXX同學(xué)朗誦了朱自清的春，在金秋豐收的時間這一首春將我們重新帶回到蓬勃生機的春天，我們似乎又回到了那個給我們帶來希望的季節(jié)，給我們帶來豐收的喜悅的季節(jié)。 XXX同學(xué)深

17、情的朗誦了家鄉(xiāng)的橋，身在異鄉(xiāng)求學(xué)的我們聽著家鄉(xiāng)的橋似乎又回到了兒時，回到了自己的故鄉(xiāng)，回到了那片曾經(jīng)生活的土地。聽著她的朗誦，我們眼前似乎都浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)橋的樣子，那么陶醉，那么向往！XXX同學(xué)給我們帶來了一篇富有教育意義的文章等有錢了別忘了咱爸媽。也許現(xiàn)在我們根本沒有錢，花得都是父母的錢，現(xiàn)在的我們不是更應(yīng)該不忘咱爸媽嗎？曾經(jīng)看到好多孩子打電話給爸媽，就一句話“給我打錢”，有錢的時候從來都不會想到爸媽，當我們花錢如流水的時候，我們?yōu)槭裁床幌胂肽切╁X是怎樣來的呢，如果想到這些，那你還會有錢時忘了爸媽，等我們有錢了更不應(yīng)該忘了爸媽，因為我們自己經(jīng)歷了賺錢的艱辛。這篇文章給了我們很深的啟示，也給了我

18、們一次心靈的洗禮！ 俗話說,雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生,一篇優(yōu)美的文章需要真情去賦予它鮮活的生命,而標準的普通話又是賦予情感表達主題的關(guān)鍵,一篇再好的文章如果沒有標準的普通話發(fā)音和情感的巧妙融合,它又何以談得上經(jīng)典呢? 通過這次誦讀,讓我們在感受詩歌美妙旋律.文章深刻哲理的同時,也領(lǐng)悟到了普通話的重復(fù)性。通過這次班會更增加了我們班同學(xué)誦讀經(jīng)典的興趣和熱情,也增加了同學(xué)們對普通話更深刻的認識及普通話的重要性。 點評：每次班會都有著不一樣的意義,這次的班會(經(jīng)典朗誦),通過每個人朗誦優(yōu)美文章的形式舉辦，雖然形式單一，但是每位同學(xué)都很用心的帶著自考的感情朗誦，很有感染力。通過這次班會我們理解到,講好普通話是朗誦文章的基礎(chǔ),普通話的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是必不可少的,真的體現(xiàn)出講好普通話走遍天下都不怕!以后會更加加強普通話的訓(xùn)練，這樣我們才能讀好每一篇文章，講好每個故事! 四：學(xué)習(xí)普通話舌頭操學(xué)習(xí)饒口令、讀好饒口令。加分!1，5分：兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。2，5分：山上有座白廟，地上有只白貓，,白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進一白廟。3，4分：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。4，7分：三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，,跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊,離天只有三