江西南昌2021年中考語文試題及答案（Word版）

1、江西南昌2021年中考語文試題及答案Word版試題預覽：機密 2021年6月19日江西省南昌市2021年中等學校招生考試語文試題卷說明：1本卷共四大題，24小題，全卷總分值120分，考試時間為150分鐘。2本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否那么不給分。一、積累與運用(26分)I填補以下名句的空缺處或按要求填空。(8分，每空1分)(1)烽火連三月， 。(2) ，雪上空留馬行處。(3)夕陽西下， 。(4) ，出那么無敵國外患者，國恒亡。(5)王維?使至塞上?中的詩句 ， 以蓬、雁白比，寫出了內(nèi)心的激憤和抑郁。(6)同是望月，自居易用共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同抒

2、發(fā)深切的骨肉別離之情，而蘇軾那么用 ， 表達對親人的美妙祝愿。(用?水調(diào)歌頭 明月幾時有?中的句子答復)2以下字形和加點字注音全部正確的一項為哪一項( )(2分)A.墮落(du ) 澄清(dn) 醞釀(ni n) 苦心孤詣B.腆著(tin) 恣睢(z ) 蓬蒿(o) 荒草萋萋C.羼水(ch n) 荇藻(x n) 粗拙(zhu) 心曠神怡D.誆騙(kun) 綻出(zh n) 勻稱(ch n) 猝不急防3以下句中加點詞語使用正確的一項為哪一項( )(2分)A過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B她總是對人們微笑著，總是心急如焚地想對人民有所奉獻。C.2021年

3、11月15日，在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟合作組織第十七次指導人非正式會議圓滿收場。D站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜復雜，而井然有序。4以下句子沒有語病的一項為哪一項( )(2分)A.到那個時候，我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。B.科學開展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。C.隨著社會的開展和人類文明程度的日益進步，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。D.成語之所以受到人們長期的喜歡，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。5.將以下三個短句組合成一個長句。(注意句子的連接)(2分)流行音

4、樂是廣為流傳的音樂。流行音樂是容易唱奏的音樂。流行音樂是容易被大多數(shù)人理解的音樂。組成的長句：6概括下面語段內(nèi)容。(不超過15個字)(2分)對于胸懷大志的創(chuàng)業(yè)者，世博會的滋養(yǎng)和熏陶改變了他們的人生軌跡。18歲的諾貝爾參觀了1851年倫敦世博會，對科學的向往壓倒了對文學的迷戀；布魯秦爾和魯賽爾就是在185 1年倫敦世博會上結識后，敲定了建造大東方號巨輪的方案；從斯德哥爾摩趕到費城參加1876年世博會的安德魯受到美國飛行家懷斯的啟蒙，成了瑞典熱氣球航行均先驅；幼年的福特因隨父親參加1876年費城世博會而愛上機械，1893年他專程奔赴芝加哥世博會并見到戴姆勒的汽車后，激發(fā)了一生中最重要的靈感。7為配

5、合班級擬開展的走近科學綜合性學習活動，請你完成以下試題。(6分)(1)班刊科學成就專欄要介紹愛因斯坦的科學成就，請在?辭海?愛因斯坦的釋義中選擇用的信息。(填寫序號，多項選擇不給分)(2分)愛因斯坦 阿爾伯特 愛因斯坦(18791955)。物理學家。生于德國，1933年因受納粹政權迫害，遷居美國。在物理學的許多部門中都有重大奉獻。其中最重要的是在二十世紀初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論(1905年)；并在這根底上推廣為廣義相對論(1916年)。還提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應、輻射過程和固體的比熱。在說明布朗運動，開展量子統(tǒng)計法方面都有成就。后期致力于相對論統(tǒng)一場論的建

6、立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。愛因斯坦的理論，特別是相對論，提醒了空間一時間的辯證關系，加深了人們對物質(zhì)和運動的認識，無論在科學上，還是在哲學上，都具有重要的歷史意義。相對論的觀念和方法對二十世紀理論物理學的開展。有極為深化的影響。因理論物理學方面的奉獻，特剮是發(fā)現(xiàn)光電效應定律，于1921年獲得諾貝爾物理學獎。(摘自?辭海?)適用的信息：(2)公眾科學素養(yǎng)事關國家的競爭力。下面是某部門對我國公眾獲得科學技術信息的渠道的調(diào)查情況統(tǒng)計表，請寫出你從中得出的結論。(2分)結論：(3)活動小組要組織一次主題為科學技術的兩面性的交流討論，請撰寫一段不少于50字的發(fā)言稿：要求有觀點、有材料。

7、(2分)二、古詩文閱讀(14分)一閱讀下面古詩完成第89題。(4分)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。8.詩的前二聯(lián)中，描寫遠景的句子是 _。(2分)9.詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)所表達的情感有什么不同?(2分)二閱讀下面文言文，完成第1014題。(10分)甲 假設夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。乙 假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而

8、石出者，山間之四時也。朝而往暮而歸四時之景不同而樂亦無窮也。10用給乙段中畫線句斷句。 (2分)朝 而 往 暮 而 歸 四 時 之 景 不 同 而 樂 亦 無 窮 也。11解釋文中加點詞語。(2分)(1)讒：() (2)發(fā)：( )12甲、乙兩段文字的景物描寫各突出了什么特點？(2分)13詳細分析甲段文字對說明全文主旨所起的作用。(2分)14從乙段文字中可以看出作者怎樣的人生態(tài)度？(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下文，完成第1518題。(17分)黃蜂筑巢到了霜降的時候，黃蜂陸續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地出現(xiàn)。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。秋日的陽光

9、溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。黃蜂的家族里。大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片寧靜的秋天里。A秋天的陽光罩住這個小小生命。仿佛舞臺的燈光罩住一個即將謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮明美麗。B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿

10、佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應該是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫順和峻厲，無限與短暫。它蠕動，欲飛，顫抖，然后停住。仿佛它已經(jīng)明了生命的期限似的，開始整頓自己。用毛茸茸的兩只小手拾掇整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又驕傲。那是兩根多么漂亮的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。小家伙!你原來是如此自愛呢!可是我們原來是怎么認識你的呢?我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢!你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時準備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我

11、至今記得童年捅鳥蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，至今鼻子還大著。黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時地有起飛和返航，小小陽臺一下成了熱鬧的空軍基地，給一家人造成威脅。假設要想毀掉這個基地和里面的眾多殲擊機也很容易，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數(shù)悶死在里面了。但是何苦呢，畢竟是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜。到了秋天它們自己就完了。我說。從春天到夏天，它們天天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無傷害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。相安無事之下，我突然發(fā)現(xiàn)了這些小家伙是非常有靈性，非常善解人意的，它們仿佛看得見你的心

12、里沒有存著惡意。后來，我越看越覺出它們的得意、團結、繁忙，甚至把觀察它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢這些一粒一粒的、飛翔的小光芒?。≡俸髞?，就是寒露、霜降了。它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，異常溫順。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些陸續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。明日立冬。明年請務必再來聚會呵，小家伙！(選自?周濤散文?人民文學出版社2005年5月第1版)15文中兩次較詳細地寫黃蜂走向死亡時的舉動，表達了作者不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分)黃

13、蜂的舉動作者的情感第一次第二次16文章寫黃蜂筑了巢的生活?突出了黃蜂哪些性格特點?此間，作者對黃蜂的認識發(fā)生了哪些變化？17把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)絡起來看，你認為作者告訴了我們什么?(至少寫兩點)(4分)18文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。(4分)二)閱讀下文，完成第2023題。(13分)朗 讀如今是一個網(wǎng)絡時代，信息像潮水一樣涌來，我們難得像過去一樣耐心地閱讀。這是一個迅速的、并且是一再提速度的時代。許多東西正在泡沫化，像泡沫那樣飛揚，轉瞬即逝。在這個時代里，一個人要記住什么，比方牢牢記住有意義的東西，將是非常困難的。所以，一些很優(yōu)秀的人就走在相反的道路上：回到一些

14、古老的閱讀與記憶的方法上來。比方讀書，不光是看，還要朗讀。古文，好的小說，詩，應該朗讀。這是個美妙的過程，這個過程會引起進一步的感動、聯(lián)想和回憶。對理想的追求，對境界的領會，都在同一時間里得到加強。字里行間有一種鼓舞的力量，需要聲音去傳遞和強化?；叵胍幌?，如今人們朗讀的興趣和欲望是大大降低了。記得在二三十年前，那時候的人是很愿意朗讀的。古今中外，我們身邊，都有一些朗讀的好例子。你會記得中學時代，那時候寫出一篇東西來會有怎樣的沖動遠方總是有一個朋友，總是有一個知音，總是有一個文學的耳朵；而你總是恨不能立即把一切呈現(xiàn)到他的面前不是從視覺上，而是從聽覺上，越快越好。我們是否擁有這樣的記憶：天正下雨，

15、你把剛剛寫好的東西用塑料布包好，走幾十里路，只為了去找一個人為了說不清的熱愛，為了贏回那一小會兒的驕傲和陶醉。假設我們發(fā)現(xiàn)了一本好書，也會帶上它走很遠的路，翻山過河只因為山的那一邊有一個人，只為了讓他與自己一起感動?？梢?，誰發(fā)現(xiàn)了一本好書，這本書首先感動了誰，都會成為一樁可資記憶的快事。傳遞好書可能是人的一種義務。那些真正優(yōu)秀的人，往往一生都保持了這種對藝術和思想奔波相告的勁頭。如今我們偶爾還能遇到這種人：他們時刻準備著去朗讀，以分享幸?？墒钱斶@個人正處于沖動不已的時刻，山那邊還會有一個傾聽者嗎？山那邊的人正轉向了其他的興趣，在看電視連續(xù)劇，在酒吧里，在網(wǎng)上。人們變得口味粗疏。結果這個人再也找

16、不到一個喜歡傾聽朗讀的人。你可以找到一本好書，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享四下里遙望，到處都沒有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一樣。這個時代是朗讀的荒野。有人寫了一個得意的片斷，很想像當年那樣用塑料紙包好，冒著雨雪翻山越嶺、過河，去讀給一個人聽。很可惜，山與河俱在，聽他朗讀的人卻沒有了。雖然這個時代的文學人士比過去翻了幾倍，可是他們都不愿朗讀了，也不愿聽別人朗讀。那個尋找朗讀的人可能心懷了一種古老的情緒。情緒也可以古老，這在我們年輕的時候是無論如何也沒有聽說的。但這是真的。朗讀，這不僅是一種對待文字和語言的形式，不僅是一種狀態(tài)，而是孕含了一種生命的質(zhì)量。(選自?張煒散文?人民

17、文學出版社2021年1月第1版，有改動)19者為什么提出朗讀這個話題?請根據(jù)文中信息概括。(4分)20中列舉了哪兩個例子闡述過去優(yōu)秀的人對朗讀的熱愛?(4分)21為什么說這個時代是朗讀的荒野?(2分)22下面對朗讀的理解不符合文章觀點的一項為哪一項( )(3分)A現(xiàn)代人不愿朗讀，這是生活品質(zhì)的降低。B與別人分享朗讀，是一件幸福的事。C在過去，朗讀是一件很平常的事，如今卻已經(jīng)變得稀奇了。D在飛速開展的網(wǎng)絡時代，文學人士沒有必要朗讀。四、寫作(50分)23以我讀 為題，寫一篇文章。要求：(1)在橫線上填上一本書的書名，將題目補充完好；(2)文體不限(詩歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不得

18、出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。機密 2021年6月19日江西省南昌市2021年中等學校招生考試語文試題參考答案及評分意見一、26分1(8分，每空1分。凡錯、漏、增字，該空不給分。) rsquo;、(1)家書抵萬金(2)山回路轉不見君(3)斷腸人在天涯(4)入那么無法家拂士(5)征蓬出漢塞 歸雁入胡天(6)但愿人長久 千里共嬋娟2.C(2分)3.A(2分)4.B(2分)5.流行音樂是容易被大多數(shù)人理解、容易唱奏的、廣為流傳的音樂。(2分)6世博會改變了創(chuàng)業(yè)者的人生軌跡。(2分) 。 7(6分)(1)選對一項給1分，選對二項給1分，選對三便給總分值，多項選擇、錯選不給分。)(2)電視是我國公眾獲得科

19、學技術信息的主要渠道。(或我國公眾獲得科學技術信息的渠道比較單一；或絕大局部人依靠電視和報刊獲得科學技術信息。)2分)(3)有觀點有材料(1分)；語句通順(1分)。二、(14分)8潮平兩岸闊(2分)答潮平兩岸闊，風正一帆懸不給分。9.頸聯(lián)：喜悅、快樂或積極、樂觀、向上1分尾聯(lián)：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒1分10朝 而 往/暮而 歸/四 時 之 景 不 同 / 樂 亦 無 窮 也。11(1)說壞話(1分)(2)開放(1分)12甲段:悲涼/蕭然(1分)乙段：變幻無窮四時不同、早晚不同1分13作用：本段以悲景渲染悲情、與下文的喜情形成鮮明的比照，從而引出 古仁人不以物喜，不以已悲的思想，最后點明全文主旨。2分1

20、4(1)隨遇而安、與民同樂。2分三、(30分)一17分15(4分)(每空1分)黃蜂的舉動作者的情感第一次抓住掃帚尖憐惜(不忍、同情)第二次整理觸須(整頓自己、整理自己)憐愛(贊嘆、贊賞)16(5分)特點：勤勞(1分)無傷人之心(不主動攻擊)(1分)變化：原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)突然發(fā)現(xiàn)它有靈性，善解人意(1分，后覺得它得意(1分)17答到兩點即可(4分)答案例如：(1)面對死亡要樂觀、坦然(2)對生活要熱愛(3)人類應該與自然和諧相處(4)人類應該向動物學習(5)人類應該有一個正確的生死觀18(4分)例如：A處：1語段運用比喻的修辭手法，把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分)，形象生動地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語段抓住秋日陽光鮮明美麗的特點，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分)，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處：語段運用比喻的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(2分)純金之