秋天的懷念-閱讀答案分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 秋天的懷念 閱讀答案1說說作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。（4分）2分析第段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外。（4分）3結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。（ 7分）答案1秋天是故事發(fā)生的特定時間。秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇不幸后的絕望心情。菊花在秋風中盛開的景象，表明“我”走出了人生低谷，開始積極面對人生。2兒子同意“看花”，說明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。讓兒子能夠重新感受生活的美好，是母親的心愿，這一愿望終于要實現(xiàn)了。3身患重病的母親，一直熱切地期待陪我“看花”，表現(xiàn)母親對兒子細膩的呵護和關(guān)愛，從中“我”

2、感受到母愛的偉大。母親病逝后，“我”終于在“看花”時，理解了母親的良苦用心，領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對生活的道理。1.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責備她“煩不煩”，她卻笑了？這說明了什么？ 我的回答,點燃了母親心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償,2.最后一點，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？ 同是開放的菊花,雖然它們各有獨自的色彩,各有獨自的特點,可它們在這個開放的季節(jié)中,都盡情地綻放出了自己的燦爛,展現(xiàn)出了自己的精彩, 人的境遇不也似這花兒般各不盡同,何不也似這花

3、兒般熱烈地釋放出自己的精彩,3.第段中母親說“好好兒活”和第段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義？兩處這樣寫對于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？ 母親說“好好兒活”,帶著幾分無奈,幾分互依,幾分頑強,母親知道自己的生命也許不長了,卻仍在不屈地在與病魔抗爭,不希望看到身懷病痛的兒子,失去與病魔抗爭的自信,失去繼續(xù)生活下去的勇氣, “我”說“要好好兒活”,體現(xiàn)出了心中的堅強與自信,我明白了母親沒有說完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦, 同樣的話,表現(xiàn)出不同的意義, 1.本文主要講了什么？（本文主要講了：病重的母親為了照顧癱瘓的兒子，終于倒下了。兒子終于懂得了母親的苦心，他要跟妹妹堅強地活下去。）2.第一自

4、然段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是根據(jù)哪些語句判斷的？（秋天“望著望著天上北歸的雁陣”）3、 用簡要的話來概括一下母親的形象 4.文中母親說“好好兒活”和我說的“要好好活”各有什么含義？ 5（1）“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為？請說明理由。 （2）已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文概括歸納。 （3）“悄悄”，"偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？ 6、文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花，你認為這樣安排有哪些作用？ 7將第三段中加橫線的"央求"換成"期待&

5、quot;好嗎？為什么？（3分） 8 如果將這篇文章標題中的"秋天"兩字去掉好嗎？為什么？（3分） 3、課文為我們刻畫了一位重病纏身、形容憔悴的母親，面對雙腿癱瘓后暴怒無常的兒子，小心翼翼，悄無聲息地詮釋這偉大的母愛。直到臨終前，卻還依然牽掛著自己孩子的堅強、偉大而無私的母親形象。4、母親說“好好兒活”-母子兩都要戰(zhàn)勝病魔。我說的“要好好活”為了母親，我和妹妹要堅強地活下去5,（1）母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的逍遙景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。 （2）母親身體不好，卻不告訴我，我的心情

6、不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣 （3）母親悄悄出去是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復平靜和理智。而無聲地離開，突出母親的謹慎小心，怕自己讓兒子痛苦，對兒子的理解，為兒子傷心。偷偷的表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注著“我”，母親的慈愛和細心。眼邊紅紅的表現(xiàn)了母親強忍著內(nèi)心的悲傷，母親無私的關(guān)愛，呵護兒子。 6.照應(yīng)前文，含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好好兒活”。結(jié)構(gòu)上：文章以菊花為線索，引起對母愛的贊美。照應(yīng)前文，與前文形成對比 內(nèi)容上：菊花象征著母親對我的愛，表達對母親的懷念 7"央求"反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜

7、心理，若換成"期待"則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。從詞義看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"則指較高要求。8"秋天"是背景和"引子"，文中寫景、敘事、記人，都與"秋天"有關(guān)。"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。"秋天"是"我"走出低谷、樂觀生活的象征。 1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著”這名話的含義是（A ）A、鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去。 B、鼓勵

8、自己為了兒子要堅強的活下去。 C、堅信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。 D、母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵。2、母親堅持讓我看菊花的目的是（C ）。A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。 B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。 C、鼓勵“我”學習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。 D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別”照應(yīng)的一句是（A ）A、她出去了，就再也沒有回來。 B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。 C、她還在大口大口的吐著鮮血。 D、她昏迷前的最后一句話。4、文章三次用“悄

9、悄的”這一詞語描寫母親的行動，請你把有關(guān)的句子畫出來，談?wù)剬@些描寫的理解。 （1）母親這時候就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷的聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄的進來，眼圈紅紅的，看著我。（2）對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。理解：母親心疼我，很愛我。她知道我因病而煩躁，因此行動都變得小心翼翼，可她又放不下我，只能悄悄地躲出去看我的動靜。她很怕因為自己的情緒或者措辭而刺激到我，所以盡力的壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。5、根據(jù)上下文的意思，寫出“母親沒有說完的話”。我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒，在一塊兒，要好好兒活，重新?lián)P起生活的希望

10、，堅強的活下去這是母親最后的，也是最大的心愿。6、第一自然段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常”，句中的“無常”是什么意思？語段中最能表現(xiàn)“我無常”的兩個詞是什么？“無?！钡囊馑际亲兓欢?。能表現(xiàn)“我無?！钡膬蓚€詞是“突然”、“猛地”。1.第三段中寫“我”坐在窗前看落葉，“母親進來了，擋在窗前”，你怎樣理解母親擋住落葉的行為？ 2.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興地坐立不安？為什么“我”責備她“煩不煩”。她卻笑了？這說明什么？ 3.最后一段，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？ 4.請用間簡潔的語言概括本文的主旨？ 1.她怕我看到落葉凋零的蕭條景象

11、，而觸景傷情，傷感痛苦對生活逃避，喪失信心。2.因為母親覺得兒子對生活中美好事物終于又有了興趣； 能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使責備她，她也不放在心上； 這說明母親有著最偉大、無私的母愛。3.這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔；生活是美好的，對生活永遠要有信心。4.作者通過對已故母親的回憶，表現(xiàn)了對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及作者對“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。篇文章反復寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：_。2文中加點的“悄悄地”所要強調(diào)說明的是：_。3文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。答：_4結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。答

12、：_5將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎？為什么？答：_6文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。答：_7如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？答：_參考答案1、“看花”是全文圍繞的中心事件。 “看花”是母愛的集中體現(xiàn)。 “看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。 2、母親十分體諒兒子的苦衷。 母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。 母親的心里更難受。 4、母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。5、“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著