五大領(lǐng)域逐月逐周目標(biāo)12

1、五大領(lǐng)域逐月逐周目標(biāo)小 班小班健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份1.喜歡來幼兒園，不哭鬧。2.能很快適應(yīng)幼兒園生活，生活有規(guī)律。 3.有一定的生活自理能力。4.有困難時，能向幼兒園老師提出幫助。第一周 在成人的引導(dǎo)下，愿意來幼兒園，不哭鬧。第二周 情緒穩(wěn)定，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。第三周 能獨立愉快進(jìn)餐，會使用勺子。第四周 在老師的幫助下，會入廁，入廁后會提褲子。十月份第一周 在老師的引導(dǎo)下不偏食、挑食，愛吃多種蔬菜和水果，能主動飲水。第二周 喜歡玩大型玩具。第三周 有基本的生活自理能力，能獨立進(jìn)餐，餐后知道使用餐巾。第四周 能夠建立良好的師生，同伴關(guān)系，能體驗到幼兒園生活的愉快。十一月份第一周 愿意參加

2、各種體育活動，能遵守活動規(guī)則。第二周 愛護(hù)玩具和其他物品，用完收拾。第三周 過馬路、坐車和玩大型運(yùn)動器械時能注意安全。第四周 不把異物放入口、鼻、耳中十二月份第一周 走失時，能說出自己和幼兒園的名字。第二周 體育活動中，具有平衡能力和安全防御能力。第三周 能一邊合著音樂的節(jié)拍或念兒歌一邊做模仿體操。第四周 不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。元月份第一周 不到人多、擁擠的地方，預(yù)防感冒。第二周 不怕冷，能在戶外活動。第三周 能進(jìn)行跑步、鉆爬活動，動作靈活、協(xié)調(diào)。第四周 能雙手向上拋球。小班科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。第二周 能從生活和游戲中感受事物的

3、數(shù)量關(guān)系。第三周 喜歡觀察提問，樂于動手 ，有好奇心和求知欲。第四周 觀察季節(jié)的變化，知道季節(jié)的名稱，了解秋季的主要特征。十月份第一周 愛護(hù)動植物。第二周 有親近大自然的愿望，能講述秋游中的事。第三周 在科學(xué)活動中，積極探究，尋找答案。第四周 初步培養(yǎng)幼兒的數(shù)概念，感知1和許多的關(guān)系。十一月份第一周 知道秋季的幾種水果，了解它們的外形、顏色、味道。第二周 喜歡小動物，愿意觀察，并能用語言表達(dá)觀察內(nèi)容。第三周 知道水的特征及三態(tài)變化。第四周 感知15的數(shù)量，知道數(shù)的實際意義。十二月份第一周 觀察冬季的特征，體會氣候與自己穿衣的關(guān)系。第二周 認(rèn)識五官，并學(xué)會保護(hù)的方法。第三周 認(rèn)識23種顏色，學(xué)會

4、按顏色標(biāo)記分類。第四周 了解幾種海洋動物的習(xí)性，觀察它們典型的外形特征。元月份第一周 感知610的數(shù)量，知道數(shù)與實物的關(guān)系。第二周 認(rèn)識23種圖形，學(xué)會按圖形標(biāo)記分類。第三周 觀察雪花，喜歡大自然。第四周 老師和幼兒一起進(jìn)行科學(xué)實驗凍冰花，讓幼兒感知自然現(xiàn)象的奇妙，激發(fā)幼兒的探究欲。小班語言領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 愿意傾聽別人講話，并能做出回應(yīng)。第二周 能清楚地表達(dá)自己的想法。第三周 樂意與老師、同伴交流，體驗與人交流的樂趣。第四周 會使用常用的禮貌用語。十月份第一周 語言活動中，能積極地表達(dá)自己看、聽到的。第二周 注意傾聽老師講話，能理解日常用語。第三周 喜歡看圖書，會正確翻頁。第四周 能

5、口齒清楚地說兒歌。十一月份第一周 能和同伴一起玩耍、交談、相互講述見聞。第二周 能講述看過的圖書，動畫片。第三周 與別人講話時知道眼睛要看著對方。第四周 說話自然、流利、聲音大小適中。十二月份第一周 喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。第二周 經(jīng)常主動要求成人講故事，讀圖書。第三周 知道一些必要地交流禮節(jié)。第四周 遵守集體生活的語言規(guī)則。元月份第一周 能聽懂短小的兒歌或故事，會簡單復(fù)述故事。第二周 能理解圖書上的文字是和畫面對應(yīng)的，是用來表達(dá)畫面意義的。第三周 喜歡涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。第四周 具有書面表達(dá)的愿望，嘗試正確握筆。小班社會領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 喜歡來幼兒園，能主動和小朋友一起游戲

6、。第二周 情緒穩(wěn)定，較快適應(yīng)幼兒園生活。第三周 知道 一日生活常規(guī) ，在老師的幫助下，能對立用餐，盥洗、入廁。第四周 能主動親近和關(guān)心同伴，體會友好交往的樂趣。十月份 第一周 初步建立良好師生關(guān)系，對老師有依賴和認(rèn)同感，喜歡和老師交流。第二周 愿意參加集體活動，在活動中能遵守規(guī)則。第三周 集體活動中，有自信心，敢于大膽表現(xiàn)。第四周 玩完玩具后，會收拾整齊，放回原處。十一月份第一周 想加入同伴的游戲時，能友好的提出請求。第二周 能和同伴分享輪流玩玩具，不獨霸，不爭搶。第三周 與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解、不哭鬧。第四周 能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動，有自主性。十二月份第一周 自己能做

7、的事情，愿意自己做。第二周 為自己的行為或活動成果感到高興。第三周 喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)，能獨立完成。第四周 長輩講話時能認(rèn)真聽，并能聽從長輩的要求。元月份第一周 身邊的人生病或不開心時表示同情。第二周 愛護(hù)玩具和其他物品。第三周 知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。第四周 在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則。小班藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 喜歡聽音樂或觀看舞蹈。第二周 容易被自然界的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音吸引。第三周 樂于與同伴一起娛樂，表演。第四周 對園林名勝古跡表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意在成人的引導(dǎo)下觀賞，欣賞。十月份第一周 能發(fā)現(xiàn)自然界中美的事物的特佂，愿意感受、欣賞

8、美。第二周 能用自己的語言、動作等描述事物美的方面。第三周 能認(rèn)真傾聽和分辨各種聲響，會用自己的方式來表達(dá)。第四周 樂于自哼自唱，喜歡模仿有趣的動作，表情和聲調(diào)。十一月份第一周 喜歡繪畫，愿意涂涂畫畫，粘粘貼貼并樂在其中。第二周 能模仿學(xué)唱短小歌曲。第三周 能跟隨熟悉的音樂做身體動作。第四周 在集體活動中，敢于大膽表演歌曲、舞蹈。十二月份第一周 能聽音樂，即興表演舞蹈。第二周 會用簡單的線條表現(xiàn)事物的特征。第三周 藝術(shù)活動中，樂于分享、交流。第四周 在慶元旦活動中，能和老師、小朋友互動，有自信心。元月份第一周 在成人的幫助下，利用身邊的物品和廢舊材料制作簡單的玩具。第二周 樂于用圖畫，手工制品

9、裝飾和美化環(huán)境。第三周 對同伴好的作品，能肯定、態(tài)度積極。第四周 在長輩和親友面前能愉快、大膽表演舞蹈和歌曲。中 班中班健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適。第二周 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能緩解。第三周 能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化，如換新老師能較快適應(yīng)。第四周 能養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，愿意睡午覺。十月份第一周 需要不能滿足時能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。第二周 在老師的要求下，能多喝白開水，少喝飲料。第三周 有良好的飲食習(xí)慣，愿意吃蔬菜、不挑食。第四周 能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。十一月份第一周 日常生活中，能保持正確的站、坐、走姿勢。第二周 愿意

10、和同伴、老師分享自己的情緒。第三周 能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。第四周 能以匍匐，膝蓋懸空等多種方式鉆爬。十二月份第一周 喜歡參加體育活動。第二周 每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。第三周 熟練使用筷子。第四周 能快跑20米左右。元月份 第一周 能單腳連續(xù)向前跳5米左右。第二周 能自己穿脫衣服、鞋襪。第三周 每天早晚刷牙且方法基本正確。第四周 能整理自己的物品。中班科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 學(xué)習(xí)數(shù)的形成，會比較多少，知道多1、少1的關(guān)系。第二周 認(rèn)識多種多樣的水果，知道它們的外形特征、顏色、味道。第三周 通過實驗，感知和發(fā)現(xiàn)簡單物理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探究欲望。第四周 觀察周圍植物的變

11、化，學(xué)會分類。十月份第一周 喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。第二周 動手動腦探究物體和材料，并樂在其中。第三周 能對事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同和不同。第四周 感知和體會數(shù)字與實物之間的關(guān)系，進(jìn)一步加深對數(shù)字含義的理解。十一月份第一周 通過實物匹配數(shù)字，1對1配對，比較兩組物體的多少。第二周 感知常見事物的大小、多少、高矮、粗細(xì)，學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的詞匯描述事物特征。第三周 學(xué)習(xí)觀察的基本方法，會用語言準(zhǔn)確概括。第四周 對觀察結(jié)果能歸類、排序。十二月份第一周 通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。第二周 按照物體量的特征分類整理物品。第三周 會做簡單的實驗，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解

12、決問題。第四周 會用圖畫或符號記錄觀察結(jié)果。元月份第一周 會用數(shù)詞描述事物的順序和位置。第二周 了解自然、科技產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系。第三周 能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼搭出該物體的造型。第四周 能正確使用上下、前后、里外等方位詞。中班語言領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 別人對自己講話時能回應(yīng)。第二周 能認(rèn)真傾聽同伴和老師講話。第三周 結(jié)合情景使用語言時，能注意用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)出來。第四周 初步會使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。十月份第一周 愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。第二周 基本會說普通話。第三周 能完整講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。第四周 講述時口齒清楚，

13、連貫。十一月份 第一周 在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息。第二周 能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小。第三周 在公共場合，不大聲說話，不說臟話、粗話。第四周 與他人交談時，認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語。十二月份第一周 遵守集體生活的語言規(guī)則，不隨意打斷別人講話。第二周 經(jīng)常反復(fù)看自己喜歡的圖書。第三周 能在集體中大膽、簡單地講述故事。第四周 對優(yōu)秀的文學(xué)作品感興趣，能體會作品所表達(dá)的情緒情感。元月份第一周 會欣賞或模仿文學(xué)作品的語言節(jié)奏和韻律。第二周 初步會復(fù)述簡單的故事。第三周 會看圖講故事。第四周 愿意用圖畫和符號表達(dá)自己的愿望和想法。中班社會領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 喜歡和小朋友一起游戲，有

14、經(jīng)常一起玩的小伙伴。第二周 適應(yīng)新環(huán)境，對新老師無陌生感，能很快建立良好的師生、同伴關(guān)系。第三周 感受規(guī)則的意義，集體活動中能遵守基本的規(guī)則。第四周 知道說謊是不對的。十月份第一周 喜歡和老師交談，有事愿意告訴老師。第二周 與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決。第三周 會運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡單技巧，加入同伴游戲。第四周 知道自己的優(yōu)點和長處，對自己感到滿意。十一月份第一周 遇事能換位思考，學(xué)習(xí)理解別人。第二周 發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點、長處，不嫉妒。第三周 自己的事情盡量自己做，不喜歡依賴別人。第四周 和同伴能友好相處，不欺負(fù)弱小。十二月份第一周 能獨立做事，有其自信心和自尊心。第二周 關(guān)心父

15、母，并主動做家務(wù)。第三周 了解與自己關(guān)系密切的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及其工作。第四周 珍惜成人為大家提供的便利和服務(wù)，懂得尊重他們的勞動。元月份第一周 在成人提醒下，能節(jié)約糧食、水電。第二周 知道自己是中國人，能說出自己家所在地的省、時、縣名稱。第三周 愿意并主動參加群體活動。第四周 不私自拿不屬于自己的東西。中班藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 喜歡自然界與生活中美的事物，能關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。第二周 喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強(qiáng)弱。第三周 對園林、名勝古跡表現(xiàn)出濃厚的興趣，能講述出美的特征。第四周 學(xué)會傾聽和分辨各種聲響。十月份第一周 能感知樂句，會模仿改編樂句歌詞。第二周 欣賞

16、樂曲，能感知樂曲的音色、快慢、高低。第三周 能用拍手、跺腳等身體動作，敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。第四周 能夠評價同伴的藝術(shù)作品。十一月份第一周 觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。第二周 作畫時，會合理布局畫面，用色正確。第三周 喜歡畫畫，線條較流暢。第四周 對打擊樂感興趣，初步會用樂器模仿簡單的打擊樂。十二月份第一周 欣賞藝術(shù)作品時，會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。第二周 在成人幫助下，用圖畫、手工制品裝飾和美化環(huán)境。第三周 對身勢譜有興趣，在老師引導(dǎo)下能用身勢模仿樂曲的變化。第四周 集體活動中，能大膽表演，有自信心。元月份 第一周 喜歡唱唱跳跳，愿意參加律動，舞蹈等活動。第二周 初步

17、能用繪畫，捏泥等方式表現(xiàn)自己的所見所聞。第三周 喜歡玩玩做做，并能用繪畫，粘貼等藝術(shù)形式裝飾作品。第四周 能夠用自己掌握的藝術(shù)技能美化和裝飾環(huán)境，并樂在其中。大 班大班健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)九月份第一周 換新環(huán)境時，能保持愉快的情緒。第二周 知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解不亂發(fā)脾氣。第三周 能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。第四周 能連續(xù)拍球。十月份第一周 天氣變化時較少感冒，能適應(yīng)輕微的擺動、顛簸、旋轉(zhuǎn)。第二周 能隨著活動的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。第三周 能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。第四周 在新環(huán)境中能正常的飲食、睡眠、游戲。十一月份第一周 能熟練使用筷子。第二周 會使用簡單的勞動工具或用具。第三周 能進(jìn)行跑跳、鉆爬、板凳等活動，動作協(xié)調(diào)靈活。第四周 主動保護(hù)眼睛，不在過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視