兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)第一課時(shí)_第1頁(yè)
兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)第一課時(shí)_第2頁(yè)
兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)第一課時(shí)_第3頁(yè)
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1、新城五小高效課堂導(dǎo)學(xué)案 課 題兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)課 時(shí)第1課時(shí)課 型新授課年 級(jí)一年級(jí)教 者賈曉紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)加法的口算方法。2、體驗(yàn)有具體到抽象的數(shù)學(xué)思想和方法。3、培養(yǎng)學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力及計(jì)算能力。重 點(diǎn)理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理。難 點(diǎn)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法的掌握。教法設(shè)計(jì)任務(wù)型學(xué)法設(shè)計(jì)小組合作、練習(xí)法教學(xué)具準(zhǔn)備課件 口算卡片、小棒學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)1、 復(fù)習(xí)舊知,引入新知。 1、口算:(出示口算卡) 3020= 70-50= 90-20= 60-30= 50+20= 30+50= 2、擺小棒計(jì)

2、算并敘述計(jì)算方法。 3050 50-20=1、 讓學(xué)生用開火車的方式進(jìn)行口答。2、 復(fù)習(xí)數(shù)位知識(shí)為下邊的新授作鋪墊。 合作探究2、 合作探究: 1、課件出示教學(xué)主題圖(教學(xué)例1) (1)用小棒擺一擺25+2= (2)用計(jì)數(shù)器撥一撥25+2= (3)分組討論252=的計(jì)算方法 2、探討25+20的算法。 (1)用小棒擺一擺25+20= (2)用計(jì)數(shù)器撥一撥25+20= (3)還有其他什么方法? 組織學(xué)生分組交流,教師巡視,參與學(xué)生討論,并適時(shí)點(diǎn)撥,收集學(xué)生比較集中的問題,然后回答。展示交流 1、小組匯報(bào):兩位數(shù)加一位數(shù),十位上的數(shù)不變,只需要把個(gè)位上的數(shù)相加。25+2=27 先算:5+2=7 再

3、算: 20+7=27 2、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的不進(jìn)位加法:個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相加,十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。也就是幾個(gè)十和幾個(gè)十相加,幾個(gè)一和幾個(gè)一相加。25+20=45 先算20+20=40 5+0=5 再算40+5=45 鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都可以說說自己的計(jì)算方法。同時(shí)學(xué)會(huì)的同學(xué)還必須教會(huì)不會(huì)的同學(xué),以達(dá)到共同提高和小組整體提高的目的。當(dāng)堂檢測(cè) 1、完成課本64頁(yè)“做一做”的第1題。 2、小組比賽:完成66頁(yè)練習(xí)十五第1-3題。 3、買1個(gè)籃球需要48元,買1個(gè)皮球需要40元,一共需要多少元錢?1、先獨(dú)立完成,然后同桌互相交流計(jì)算方法。2、小組完成后匯報(bào),并集體訂正。盤點(diǎn)收獲 今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了: 我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: 總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興一般、痛苦) 教師檢查或小組自查,發(fā)現(xiàn)問題教師課堂立即訂正。作業(yè)布置 練習(xí)十五第5、6題板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位) 25+2=25 (個(gè)) 25+20=45(個(gè)) 先算:5+2

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