中班繪本 月亮的味道教案

1、中班繪本月亮的味道活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽、理解故事內(nèi)容。2、喜歡閱讀，仔細(xì)觀察故事畫面，從畫面的細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)某些線索。3、感受故事內(nèi)容的有趣，體會(huì)小動(dòng)物們齊心協(xié)力“吃到”月亮的團(tuán)結(jié)精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本月亮的味道PPT活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞、并理解畫面，利用想象猜測(cè)初步理解故事內(nèi)容 。1、導(dǎo)入部分：師:（欣賞第一張畫面）“天黑了，看，天上有什么？月亮下面藏了些什么？（引導(dǎo)幼兒觀察畫面）“眼睛？有幾雙眼睛？會(huì)是誰(shuí)的眼睛？他們?cè)谙胧裁茨?？?qǐng)小朋友們帶著問(wèn)題和老師一起來(lái)看一看，聽一聽，想一想）2、基本部分：師：“月亮，是什么味道呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一小口??！夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管

2、怎么伸長(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著月亮！講完第一部分提問(wèn)：（1）、小動(dòng)物望著月亮想干嗎？想嘗嘗月亮的味道。 （2）、那你覺(jué)得月亮是什么味道的呢？幼兒猜測(cè)（3）、小動(dòng)物夠的著月亮嗎？我們來(lái)幫小動(dòng)物想想辦法，怎么才可以夠到月亮呢？引導(dǎo)幼兒舉手回答。你們真聰明，幫小動(dòng)物想了那么多辦法，我們一起來(lái)看一看繪本里小動(dòng)物是怎么辦的。3、畫面切到第二張（出現(xiàn)小海龜）師：“有一天，一只小海龜下定了決心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。（提問(wèn)：小海龜想了個(gè)什么辦法?。颗赖阶罡叩纳缴?。你覺(jué)得小海龜能夠的著月亮嗎？為什么？）4、畫面切到小海龜爬到最山頂?shù)哪且粡垺煟骸芭赖缴巾?，月亮近多了，可是，?/p>

3、海龜還是夠不著”提問(wèn)：（1）為什么小海龜夠不著？（2）用什么辦法能夠摸到月亮呢？（幼兒發(fā)揮想象）5、（切換到兩張版）它會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢？你怎么知道的？（在書中的左下角有個(gè)大象）師：“海龜叫來(lái)了大象。海龜說(shuō)：大象你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們能夠得到呢？（重點(diǎn)：幼兒學(xué)說(shuō) 此句語(yǔ)速較慢）小朋友們說(shuō)說(shuō)看。月亮想：這是在和我玩游戲吧！大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕的往上一跳，大象還是夠不著，（切換至出現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿畫面）。他叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿。大象說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿，你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們能夠得到呢？提問(wèn)：（1）大象是怎么說(shuō)的？（2）長(zhǎng)頸鹿夠摸到月亮了嗎？（沒(méi)有）為什么？該怎么辦呢？6、切換到出現(xiàn)斑馬的畫面：誰(shuí)來(lái)了？（斑馬），

4、長(zhǎng)頸鹿找來(lái)了斑馬，長(zhǎng)頸鹿怎么說(shuō)的？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)！“斑馬，你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們能夠得到呢？”月亮一看到長(zhǎng)頸鹿，又輕輕得往上一跳。長(zhǎng)頸鹿使勁伸長(zhǎng)了脖子，可還是夠不著（幼兒學(xué)做長(zhǎng)頸鹿夠月亮的動(dòng)作伸伸脖子）你們看，這里有幾只小動(dòng)物在摸月亮？（四只）那四只小動(dòng)物能夠地著月亮嗎？（幼兒猜想 、為什么？）接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情？7、切換到出現(xiàn)斑馬和大家共同夠月亮的畫面，“他們離月亮越來(lái)越近了，有摸到月亮嗎？怎么辦？斑馬叫來(lái)了誰(shuí)？（切換到獅子的畫面）斑馬是怎么說(shuō)的？斑馬說(shuō)：“獅子，你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們能夠得到呢？”月亮一看到獅子，又輕輕往上一跳。動(dòng)物們還是夠不著月亮，叫來(lái)了狐貍。 8、（切換到狐貍的畫面

5、）月亮太高了，小動(dòng)物們還是夠不到，獅子又叫來(lái)了狐貍，獅子說(shuō)：“狐貍，你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們能夠得到呢？月亮一看到狐貍，又輕輕的跳高了一點(diǎn)。他們現(xiàn)在夠高了吧！有幾只小動(dòng)物??？數(shù)一數(shù)？這么多小動(dòng)物都來(lái)幫忙應(yīng)該可以摸到月亮了吧？（猜想）切換到猴子出現(xiàn)的畫面？咿，你們這里有只小猴子啊？他來(lái)干什么??？（猜想）狐貍會(huì)怎么說(shuō)的？猴子，狐貍，你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們能夠得到呢。月亮一看到猴子，又輕輕得往上一跳。猴子都能聞到月亮的味道啦，可還是夠不著。猴子叫來(lái)了小老鼠。你覺(jué)得小老鼠來(lái)，會(huì)摸到月亮嗎？為什么？老鼠，快爬到我的背上來(lái)，我們就能爬上月亮了！月亮看著老鼠，心想“這么個(gè)小不點(diǎn)，肯定捉不到我的，月亮為什么

6、會(huì)這么想？（切換到小老鼠咬了一片）（說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物和月亮的感受）切換到睡覺(jué)的一張“這天夜里，大家擠在一起睡著了”可是切換到初始的畫面（9雙眼睛）還有一只會(huì)是誰(shuí)呢？去哪里了呢？切換到最后一張“一條小魚看著這一切，怎么也鬧不明白：“他們?yōu)槭裁匆敲促M(fèi)力，到高高的天上去摘月亮？這不是還有一個(gè)嗎？喏，就在水里，在我旁邊??？！奇怪，怎么水里有月亮呢？是怎么回事？（倒影）二、完整欣賞故事。你覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣？它有個(gè)好聽的名字叫月亮的味道我們一起把這本書從頭到尾看一下提問(wèn)：最后小動(dòng)物們摘到月亮了嗎？是一個(gè)人摘到的嗎？是不是小老鼠的功勞最大摘到月亮（不是）小老鼠是怎么摘到的嗎？他們是怎么做的？（一個(gè)一個(gè)疊得高高

7、的）三、師生共同小結(jié)：原來(lái)，大家能摘到月亮并不是小老鼠的功勞，而是大家一起努力一起合作才能成功，看來(lái)團(tuán)結(jié)合作的力量真是大啊。中班繪本月亮的味道教案2活動(dòng)目標(biāo)：1. 感受故事內(nèi)容的有趣，體驗(yàn)動(dòng)物們齊心協(xié)力，成功“吃到”月亮后的快樂(lè)心情。2. 喜歡閱讀，能對(duì)故事內(nèi)容展開想象。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、繪本月亮的味道、舒伯特的小夜曲?；顒?dòng)過(guò)程：一、提問(wèn)導(dǎo)入： 1. 每年中秋節(jié)晚上的月亮是怎樣的？2. （出示圖書）老師這里有一本書，這本書的名字叫月亮的味道，如果真的能吃到天上的月亮，你們想象一下月亮可能是什么味道呢？3. 讓我們來(lái)聽聽故事里的動(dòng)物是怎么想的。二 、看PPT，聽講故事，理解作品（老師邊講述故事邊插問(wèn)）1. 請(qǐng)大家數(shù)一數(shù)畫面上有幾雙眼睛？有幾只小動(dòng)物？2. 小動(dòng)物們都很著急，請(qǐng)你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮？3.