中國教師到底有多累

1、中國教師到底有多累? （ 2014-09-16 中國教育報）· 最近，網(wǎng)上流傳著一篇名為中國教師為什么這么累的文章，列數(shù)中國教師面臨的十重累，包括：當(dāng)班主任累，被學(xué)生折磨累，行業(yè)缺乏保障累苦不堪言。兩個教師很累，這既是很多中小學(xué)教師共同的感受，也是很多家長不愿意孩子當(dāng)老師的重要原因。隨著教育改革深入推進，社會預(yù)期不斷提高，教師工作量也在持續(xù)增加，這在很大程度上已經(jīng)影響到教師身心健康和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃“中學(xué)專任教師工作量狀況及標(biāo)準(zhǔn)研究”課題對福建、河北、吉林等省1154名中小學(xué)教師的問卷調(diào)查顯示，絕大多數(shù)教師每周工作時間都在54小時以上，實際工作時間超過法定

2、工作時間25%，教師不得不將大量的個人時間奉獻給工作，而實際用于課堂教學(xué)的時間不足總工作時間的1/4。教師到底有多累，累從何來？請看今天小編為您帶來的“圖說教育：中國教師到底有多累？”中小學(xué)教師周平均工作時間達54.5小時調(diào)查顯示，我國中小學(xué)教師的周工作時間較長，平均達到54.5小時。一是教師每天在校平均工作時間為9個小時，二是工作日每天晚上工作時間為1.5小時，三是每個周末用于工作的時間為2個小時，計算每周工作時間為45+7.5+2=54.5小時。這一數(shù)字超過國外中小學(xué)教師平均周工作時間。兩個網(wǎng)友“張弓搭箭”在網(wǎng)上曬了一名高中班主任的作息時間，每天早上6點半就起床，上課、坐班、上晚自習(xí)，一直

3、要忙到晚上10點鐘才回家，這還沒完，回家之后還要備課2小時，直到深夜凌晨才能進入夢鄉(xiāng)。教師的工作強度真可謂大。中國教師平均工作時間高于世界平均水平，但低于日本實際上，不獨是中國教師累。國外中小學(xué)教師平均周工作時間為51.69小時。其中日本教師每周工作時間最長，達61.57小時；芬蘭教師每周工作時間最短，為37.57小時。如果按照法定工作時間每周工作時間應(yīng)該為40小時，絕大多數(shù)國家和地區(qū)教師實際工作時間超過法定工作時間。當(dāng)老師就不是個輕松活。大多數(shù)老師帶兩個以上班級多學(xué)科任教 很多人都說，教師個個都是三頭六臂。教了這個班，接著就進下個班；不僅能教語數(shù)外，還要教得音體美。調(diào)查顯示，就任教

4、班級數(shù)而言，有六成以上教師任教2個以上班級。半數(shù)以上的教師任教2個以上學(xué)科。教師將1/4個人時間用于工作教師工作不分白天、黑夜，沒有周末和節(jié)假日。絕大多數(shù)教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續(xù)工作，有些教師還不得不將工作任務(wù)帶回家，幾乎所有教師都用休息日完成相關(guān)工作。如果按照每天8小時工作制計算，中小學(xué)教師每周工作時間應(yīng)該為40小時，而調(diào)查顯示，教師實際工作時間為平均每周54.5小時，個人時間占所有工作時間比重為26.6%。兩個外國的調(diào)查也顯示，教師實際工作時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出法定工作時間范疇。日本、英格蘭、蘇格蘭和芬蘭四國教師每周在家的工作時間分別為6.07小時、8

5、.83小時、7.15小時和6.23小時，教師將1/4左右的個人時間用于工作非常普遍，教師的工作已經(jīng)滲透到生活領(lǐng)域。大部分教師晚上和周末都要加班我國中小學(xué)教師工作日晚上加班的現(xiàn)象比較普遍。調(diào)查顯示，超半數(shù)教師每晚加班至少1小時。就周末用于工作的時間而言，有七成教師周末工作超過1小時。非教學(xué)工作任務(wù)繁重課堂教學(xué)占工作時間不足1/4 教師雖然很忙，但是真正用于課堂教學(xué)的時間卻并不多。統(tǒng)計顯示，中國中小學(xué)教師每周課時平均為16節(jié)，因此每周教學(xué)時間為12小時，每周工作時間為54.5小時，從事課堂教學(xué)的工作時間僅占總工作時間的22%。國外教師從事課堂教學(xué)的時間約占總工作時間的1/3以上。新西蘭中學(xué)教師教學(xué)時間甚至占工作時間的46.8%。中國中小學(xué)教師非課堂教學(xué)工作任務(wù)繁多。如備課、教研、聽課、開會、批改作業(yè)、教學(xué)反思，撰寫各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、讀書的筆記。另外還有班級紀(jì)律管理，早晨組織學(xué)生晨練，晚上領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，自習(xí)課輔導(dǎo)學(xué)困生都耗費了教師大量的時間。 近八成中國教師認(rèn)為自己的工作量太大調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近八成教師認(rèn)為總體工作量過大。其中