六月中班—認(rèn)知—復(fù)習(xí)2-5的分解與組成_第1頁(yè)
六月中班—認(rèn)知—復(fù)習(xí)2-5的分解與組成_第2頁(yè)
六月中班—認(rèn)知—復(fù)習(xí)2-5的分解與組成_第3頁(yè)
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六月中班—認(rèn)知—復(fù)習(xí)2-5的分解與組成_第5頁(yè)
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領(lǐng)域：認(rèn)知活動(dòng)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)數(shù)的分解及組成,初步理解除1以外的數(shù),都可以分成兩個(gè) 數(shù),兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是原來(lái)的數(shù)。 2、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 3、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極探索，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的精神。今天，今天，dora去森林里游玩，看看她首先碰見(jiàn)了誰(shuí)呢？去森林里游玩，看看她首先碰見(jiàn)了誰(shuí)呢？31 23 2 13 1 2 2 1 小朋友，看小朋友，看森林里還有誰(shuí)呀？森林里還有誰(shuí)呀？她在干什么？咱們看看她采了幾個(gè)她在干什么？咱們看看她采了幾個(gè)蘑菇？蘑菇？現(xiàn)在小兔子想把四個(gè)蘑菇放到兩個(gè)筐子里，送給小灰兔和小白兔，應(yīng)該怎么分呢？4 1 3 2 2 3 1 今天Dora想和小朋友們一起去森林里玩，讓我們一起去探索吧。23 422 31221132 142 2 41 351 452 3

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