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1、第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化【教學(xué)目標(biāo)】1、理解反應(yīng)熱的含義,能判斷某反應(yīng)是吸熱還是放熱反應(yīng)。2、能從微觀角度,運(yùn)用化學(xué)鍵的知識(shí),解釋化學(xué)反應(yīng)中的能量變化?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解反應(yīng)熱的含義并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】焓變與反應(yīng)熱的關(guān)系的理解。【教學(xué)過(guò)程】化學(xué)反應(yīng)有質(zhì)量守恒和能量守恒,能量的多少又直接與質(zhì)量聯(lián)系,是以反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量為基礎(chǔ)。一、焓變 反應(yīng)熱焓是與內(nèi)能有關(guān)的物理量,反應(yīng)在一定條件下是吸熱還是放熱由生成物和反應(yīng)物的焓值差即焓變(H)決定。例題1:思考并補(bǔ)齊下圖_物能量H0_物_反應(yīng) _物能量H0_物_反應(yīng)1、反應(yīng)熱:在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中所釋放或吸收的能量都可以熱量(或換成相應(yīng)的熱量)來(lái)
2、表示,叫反應(yīng)熱,又稱(chēng)“焓變”,符號(hào)用H表示,單位一般采用KJ/mol2、列表討論放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)表現(xiàn)行式H0或H為“”H0或H為“+”能量變化生成物釋放的總能量大于反應(yīng)物吸收的總能量生成物釋放的總能量小于反應(yīng)物吸收的總能量鍵能變化生成物總鍵能大于反應(yīng)物總鍵能生成物總鍵能小于反應(yīng)物總鍵能聯(lián)系鍵能越大,物質(zhì)能量越低,越穩(wěn)定,反之鍵能越小,物質(zhì)能量越高,越不穩(wěn)定,3、常見(jiàn)的放熱反應(yīng)有:燃料燃燒 酸堿中和 等, 常見(jiàn)的吸熱反應(yīng)有還原、分解等。4、化學(xué)反應(yīng)的基本特征:化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,不僅有物質(zhì)的變化,還有能量的變化,這種能量的變化常以熱能、光能、電能等形式表現(xiàn)出來(lái)。例題2:推導(dǎo)下列變化的反應(yīng)熱H為多少?
3、5、反應(yīng)熱的表示:熱化學(xué)方程式定義:能表示參加反應(yīng)的物質(zhì)的量和反應(yīng)熱的關(guān)系的化學(xué)方程式。注意點(diǎn):狀態(tài) 物質(zhì)的量 反應(yīng)熱及符號(hào)學(xué)生閱讀課本P4的資料卡片例題3:H2(g)+1/2O2(g)H2O(g) H-241.8KJ/mol2H2(g)+ O2(g)2H2O(g) H KJ/mol作業(yè):講義練習(xí)習(xí)題一、 選擇題(81050)1、下列過(guò)程中,需要吸收能量的是( C )A、H+H=H2 B、H+Cl=HClC、I2I+I D、S+O2=SO22、吸熱反應(yīng)一定是( CD )A、反應(yīng)物總能量高于生成物總能量 B、釋放能量C、反應(yīng)物總能量低于生成物總能量 D、儲(chǔ)存能量3、已知反應(yīng):X + Y = M
4、+ N為放熱反應(yīng),對(duì)該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是( C )A、X能量一定高于M B、Y能量一定高于NC、X和Y的總能量一定高于M和N的總能量D、因該反應(yīng)為 放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生4、已知?dú)錃庠诼葰庵腥紵龝r(shí)產(chǎn)生蒼白色火焰,在反應(yīng)過(guò)程中,破壞1 mol氫氣的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1kj,破壞1 mol氯氣的化學(xué)鍵消耗的能量為Q2kj ,形成1 mol氯化氫中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q3kj,下列關(guān)系式正確的是:( D)A、Q1 + Q2 Q3 B、Q1 + Q2 2Q3 C、Q1 + Q2 Q3 D、Q1+ Q2 Q2 C、Q1H2 C、H1H2 D、金剛石比石墨穩(wěn)定10、下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)又是
5、吸熱反應(yīng)的是( C )A、鋁片和稀硫酸反應(yīng) B、Ba(OH)2。8H2O與NH4Cl的反應(yīng)C、灼熱的碳與二氧化碳反應(yīng) D、甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng)二、填空題(21020)11、氫氣和氯氣的混合體遇火即發(fā)生爆炸生成水;水在1000以上持續(xù)加熱分解為氫氣和氯氣;水電解生成氫氣和氯氣。(1 )H2 和O2 化合生成H2 O 的反應(yīng)是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),H2 和O2 的總能量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)水的總能量,此反應(yīng)中化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為熱能。(2)水在高溫下分解的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)中的熱能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,電解水的過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程。12、“碘受熱升華,破壞的是分子間作用力
6、,未破壞I-I共價(jià)鍵,因此未發(fā)生吸熱反應(yīng)”的說(shuō)法是否正確?化學(xué)上把有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)叫放熱反應(yīng),把吸收熱量的反應(yīng)叫吸熱反應(yīng)。碘升華屬于物理變化未發(fā)生化學(xué)變化,因此上述說(shuō)法正確。閱讀課本:例1與例2與化學(xué)方程式相比,熱化學(xué)方程式有哪些不同?正確書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式應(yīng)注意哪幾點(diǎn)?3、熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)1)熱化學(xué)方程式定義:表示參加反應(yīng)物質(zhì)的量和反應(yīng)熱的關(guān)系的化學(xué)方程式。2)正確書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式應(yīng)注意:(1)書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式要注明反應(yīng)的溫度和壓強(qiáng),(為什么?)而常溫、常壓可以不注明,即不注明則是常溫、常壓。(2)標(biāo)出了反應(yīng)物與生成物的狀態(tài),(為什么要標(biāo)出?)(3)寫(xiě)出了反應(yīng)熱,還注明了“”,“”(4)
7、方程式中的計(jì)量系數(shù)可以是整數(shù)也可以是分?jǐn)?shù)。4注意點(diǎn):反應(yīng)物和生成物前的系數(shù)它代表了什么?在方程式中H它表示了什么意義? H的值與什么有關(guān)系?熱化學(xué)方程式中各物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不表示分子個(gè)數(shù),表示對(duì)應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量。H(KJ/mol)它表示每摩爾反應(yīng)所放出的熱量,H的值與方程式中的計(jì)量系數(shù)有關(guān),即對(duì)于相同的反應(yīng),當(dāng)化學(xué)計(jì)量數(shù)不同時(shí),其H不同。例題1、當(dāng)1mol氣態(tài)H2與1mol氣態(tài)Cl2反應(yīng)生成2mol氣態(tài)HCl,放出184.6KJ的熱量,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。2寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式1)1molN2(g)與適量O2(g)反應(yīng)生成NO (g),需吸收68kJ的熱量;2)2molCu(s
8、)與適量O2(g)反應(yīng)生成CuO(s),放出314kJ熱量;3) 1g 硫粉在氧氣中充分燃燒放出 9.36kJ熱量,寫(xiě)出硫燃燒的熱化學(xué)方程式。4)4g CO在氧氣中燃燒生成CO2,放出 9. 6kJ熱量,寫(xiě)出CO燃燒的熱化學(xué)方程式。5)在一定條件下,氫氣和甲烷燃燒的化學(xué)方程式為: 2H2(g) + O2 (g) = 2H2O (l); H= 572 kJ /mol CH4(g) +2O2 (g) = CO2(g)+2H2O (l); r H= 890 kJ/mol由1mol 氫氣和2mol甲烷組成的混合氣體在上述條件下完全燃燒時(shí)放出的熱量為多少。6、在一定條件下,氫氣和丙烷燃燒的化學(xué)方程式為:
9、2H2(g) + O2 (g) = 2H2O (l); H= 572 kJ/molC3H8(g) +5O2(g)= 3CO2 (g) +4H2O (l);H = 2220 kJ/mol5mol 氫氣和丙烷的混合氣完全燃燒時(shí)放熱3847kJ,則氫氣和丙烷的體積比為 (A) 1:3 (B) 3:1 (C) 1:4 (D) 1:17、已知 (1)H2( g )1/2O2 ( g ) H2O ( g ) H1 = a kJ/mol(2)2H2( g )O2 ( g ) 2H2O ( g ) H2 = b kJ/mol(3) H2( g )1/2O2 ( g ) H2O ( l ) H3 = c kJ/mol(4) 2H2( g )O2 ( g ) 2H2O ( l ) H4 = d kJ/mol則a、b、c、d的關(guān)系正確的是 A C 。A、acd0 C、2a=b08若
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