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1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1 章 走進(jìn)化學(xué)世界達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一、選擇題1.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A. 稀釋濃硫酸 B. 測(cè)溶液的pH C. 稱量固體 &
2、#160; D. 加熱液體2.中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史,下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是( ) A. 火藥的使用 B. 用鐵礦石
3、冶鐵 C. 燒結(jié)黏土制陶瓷 D. 打磨磁石制指南針3.下列工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是( ) A. 高粱生產(chǎn)食醋
4、; B. 利用空氣制氧氣 C. 鐵礦石煉鐵 &
5、#160; D. 焚燒垃圾發(fā)電4.下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有( ) A. 常溫下,足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 B. 敞口放置于空氣中的濃硫酸C. 加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))
6、60;D. 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒5.能在酒精燈上直接加熱的儀器是( ) A. 試管 B. 量筒
7、160; C. 燒杯
8、0; D. 細(xì)口瓶6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ) A. 傾倒液體 &
9、#160; B. 聞氣體的氣味C. 讀取液體的體積 D. 給液體加熱7.下列各圖所示變化屬于物理變化的是( ) A. 帶
10、火星的木條復(fù)燃 B. 對(duì)著干燥玻璃片呼氣C. 木炭在O2中燃燒
11、160; D. 在石灰水中通入二氧化碳8.下列變化過(guò)程中,會(huì)吸收熱量的是( ) A. 硝酸銨固體溶于水 B. 氫氧化鈉固體溶于水 &
12、#160; C. 木炭燃燒 D. 金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)9.下列生活中常見(jiàn)現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是( ) A.生石灰干燥氣體 B.自行車(chē)生銹 C.濃硫酸吸水 D.用氫氧化納溶液制作葉脈書(shū)簽10.下列變化中,只發(fā)生了物理變化的是(
13、0; ) A. 鐵生銹 B. 紙張燃燒
14、160; C. 葡萄釀成酒 D. 水結(jié)成冰11.下列成語(yǔ)所描述的過(guò)程,從化學(xué)的角度理解正確的是( ) A. 真金不怕火煉:金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
15、160; B. 釜底抽薪:木柴燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)C. 鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學(xué)變化
16、60; D. 百煉成鋼:只發(fā)生了物理變化12.下列同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ) A. 檢驗(yàn)溶液酸堿性 B. 鐵絲燃燒C. 溶解固體
17、 D. 稀釋濃硫酸13.下列
18、實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ) A. 檢查氣密性 B. 測(cè)量溶液的pH C. 取固體藥品 &
19、#160; D. 稀釋濃硫酸14.一年來(lái)的初中化學(xué)學(xué)習(xí),使我們了解了不少化學(xué)知識(shí),下面是某同學(xué)關(guān)于化學(xué)的一些看法,你認(rèn)為不正確的是() A. 化學(xué)為人類(lèi)研制了新材料
20、; B. 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C. 化學(xué)為人類(lèi)提供了新能源
21、;D. 化學(xué)為環(huán)境保護(hù)發(fā)揮著重要作用15.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ) A. 氧氣的驗(yàn)滿 B. 傾倒液體 C. 熄滅酒精燈
22、0; D. 給熱體加熱16.下列說(shuō)法正確的是( ) A. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化,所以有放熱、吸熱現(xiàn)象一定是發(fā)生化學(xué)變化。 B. 質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)粒子一定是同種元素。C
23、. 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)。 D. 兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種物質(zhì)肯定屬于復(fù)分解反應(yīng)。17.下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( ) A. 檢查氣密性
24、; B. 取用固體C. 傾倒液體
25、; D. 加熱液體18.下列有關(guān)托盤(pán)天平的使用的說(shuō)法不正確的是( ) A. 可用托盤(pán)天平稱取3.23 g的高錳酸鉀B. 在添加砝碼時(shí),應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼,后添加質(zhì)量小的砝碼C. 稱量物放在托盤(pán)天平的左盤(pán),把砝碼放在右盤(pán)D. 天平平衡后,被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)刻度值19.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A
26、. B. C. D. 20.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ) A. 稱量藥品時(shí),將藥品
27、放在托盤(pán)天平的右盤(pán) B. 用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)C. 滴加液體時(shí),滴管不能伸入試管內(nèi) D. 用手直接取用固體藥品二、填空題21.某同學(xué)用俯視凹液面最低處的方法量取60mL水,他
28、所量取水的實(shí)際體積_(填“大于”、或“等于”、或“小于”、或“無(wú)法確定”)60mL。 22.下列是對(duì)物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述:銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng);堿式碳酸銅是綠色的固體;鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色的固體;鐵礦石被粉碎;膽礬是藍(lán)色的固體。其中,描述物理性質(zhì)的是_ , 描述物理變化的是_ , 描述化學(xué)變化的是_ , 描述化學(xué)性質(zhì)的是_(用序號(hào)填寫(xiě))。 23.(8分)請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:(1)儀器G的名稱是_ (2)檢查裝置氣密性的方法是_ (3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2 , 應(yīng)選用上圖中的_(填序號(hào)),組裝儀器時(shí),連接玻璃棒和膠皮管的方法是把玻璃管口_然后稍微
29、用力,即可把玻璃管插入橡皮管中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ ;在收集CO2的集氣瓶中依次加入了NaOH和HCl溶液,列舉該集氣瓶中新產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)的用途各一種_(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的混合物制取甲烷,如果用圖I的裝置收集甲烷,那么氣體應(yīng)該從口進(jìn)_ (填接口字母),甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_ 24. 下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱:a_ , b_ ;(2)若用該裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ ,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是_ ;(3)若用該裝置制取CO2氣體,往a中加入的藥品名稱
30、是_ ,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_; (4)如圖所示為收集氧氣裝置,氧氣應(yīng)從_ (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。25.維生素C主要存在于蔬菜、水果中,它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。取3片維生素C壓碎后溶于10mL水中過(guò)濾,取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明維生素C的水溶液是_性。維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,高溫時(shí)易被破壞,請(qǐng)你想一想,如何食用黃瓜,才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C_ 。 26.將洗凈的雞蛋殼(主要成分是CaCO3)放在一個(gè)玻璃杯中,往杯中加入少量稀鹽酸,用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口,可觀察到的現(xiàn)象是(1)_,(2)_。 27.某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量7.6g藥品,若稱量時(shí)指針偏左,則該同學(xué)應(yīng)該采取的措施是_ ;另外一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里稱取一定質(zhì)量的食鹽,調(diào)節(jié)好天平后,即開(kāi)始稱量,在左盤(pán)中加9.5g砝碼,又將游碼移到1.1g處,則該同學(xué)稱取食鹽的質(zhì)量為_(kāi) ;某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,初次俯視讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,仰視液面讀數(shù)為11mL,則該同學(xué)倒出液體的實(shí)際體積是_ (填“大于”、“小于”或“等于”)8mL 28.傾倒液體藥品時(shí)瓶上標(biāo)簽要向著手心的原因是_,取用塊狀固體或密度較大金屬顆粒時(shí),用鑷子將快狀固體藥品放入試管口,然后慢慢的將試管豎立起來(lái)的
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