人教版舊版八年級物理下冊 歐姆定律質(zhì)量檢測試題

1、人教版（舊版）八年級物理下冊第七章 歐姆定律質(zhì)量檢測試題一、單選題1.如圖所示的四種現(xiàn)象中，符合安全用電要求的是（   ） A. 在電加熱器上烘烤衣服B. 使用絕緣層破損的插頭C. 在高壓線附近放風(fēng)箏 D. 換燈泡時斷開電源2.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”實驗中，得到IU圖象如圖所示，則正確的是（） A.        B.          

2、60; C.        D. 3.“元旦文藝會演”時，物理老師和電工師傅合作給同學(xué)們表演了一個“不怕電”的節(jié)目（注意：因該節(jié)目有危險，同學(xué)們切勿模仿)。首先電工師傅將兩根導(dǎo)線的接頭A、B分別連接到一標(biāo)有“PZ220  100”的燈泡(如圖甲所示)的接線柱C、D上，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光。隨后，電工師傅斷開開關(guān)，取下燈泡，物理老師站到干燥的木凳上，左、右兩手分別抓住兩導(dǎo)線接頭A、B(如圖乙所示)，此時電工師傅閉合開關(guān)，用測電筆分別測試導(dǎo)線接頭A、B及物理老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管均

3、發(fā)光，而在這一過程物理老師依然談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為下列說法正確的是(    )A. 物理老師有“特異功能”，確實不怕電                B. 物理老師的雙手戴著絕緣手套C. 在人、燈替換的過程中，電源的零線被斷開了          D. 往人、燈替換

4、的過程中，電源的火線被斷開了4.安全教育已越來越引起學(xué)校和社會各界的高度重視，并開展了一系列豐富多彩的教育活動。在某校一次安全用電知識的“對”、“錯”搶答比賽中，以下選項應(yīng)叫答“對”的是（） A.有時可在電線上晾哂衣服B.熔絲燒斷后，可用銅絲代替接上C.控制電燈的開關(guān)應(yīng)接在零線上D.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即斷開電源開關(guān)，切斷電路5.兩個電阻R1、R2（R1R2）組成的如圖所示的四種電路，其中電路總電阻最大的是（   ） A.             

5、B.                  C.             D. 6.兩根電阻絲的長度相同，它們的電阻分別是R1和R2 ， 己知R1R2 ， 當(dāng)它們并聯(lián)使用時（   ） A. 總電阻大于R1   &#

6、160;    B. 總電阻小于R2        C. 總電阻在R2和R1之間        D. 以上三種種情況都有可能7.如圖所示為電流與電壓的關(guān)系圖象由此可以判斷（   ）A. R甲=R乙            

7、                B. R甲R乙                            C. R甲R乙  

8、                          D. 無法比較8.某同學(xué)用如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，電源電壓3V保持不變.調(diào)節(jié)電阻箱R1和滑動變阻器R2的滑片，讀出了第一組數(shù)據(jù)，然后他不再調(diào)節(jié)滑片，僅改變電阻箱R1的阻值，讀得另外兩級數(shù)據(jù)，如表所示，下列有關(guān)實驗的說法正確的是（   ）

9、A.能得到通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比，因為R1的阻值越大時通過的電流越小B.不能得到通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比，因為他改變R1的阻值了C.可以計算出三次實驗中R2連入電路的阻值為12D.分析R2兩端電壓和通過的電流可以得到R2中的電流與它兩端的電壓成正比的結(jié)論9.若有兩個電阻R1、R2(R2R1)，設(shè)串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，那么一定有（） A. R串R2R1R并     B. R并R串R2R1     C. R串R并R1R2  

10、;   D. R串R并R2R110.若干個阻值相同的定值電阻，并聯(lián)后的總電阻為20，它們串聯(lián)后的總電阻是1280，則每個電阻阻值與電阻個數(shù)分別為（   ） A. 32  16個                        B. 160  8個 &#

11、160;                      C. 8  160個                        

12、D. 16  32個11.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S團(tuán)臺，滑動變阻器的滑片P從圖示位置向右移動時，燈泡的亮度及電壓表示數(shù)變化情況是（   ） A. 燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變                              

13、  B. 燈泡變暗，電壓表示數(shù)減小C. 燈泡亮度不變，電壓表示數(shù)不變                         D. 燈泡亮度不變，電壓表示數(shù)增大12.兩個阻值為R的等值電阻，現(xiàn)將其中一個增大，另一個減小，則并聯(lián)后的等效電阻將（） A. 大于R   &#

14、160;                          B. 小于R                     

15、60;        C. 等于R                                   D. 無法確定13.關(guān)于家庭電路，下列說法正確

16、的是（） A. 在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大B. 在家庭電路中，空氣開關(guān)跳閘一定是工作的電器總功率過大C. 如果家庭電路中不安裝保險絲，那么發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器D. 電爐工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導(dǎo)線并不太熱是因為導(dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小很多14.人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識。下列有關(guān)如圖中4幅圖的描述正確的是（   ）A.如圖甲，當(dāng)站在地面上的人接觸裸露的火線時，人會觸電，說明人體是導(dǎo)體B.如圖乙，當(dāng)我們正確使用測電筆時，雖然有電流通過人體，但卻不會觸電，此時

17、加在人體的電壓壓為220VC.如圖丙，人的前臂實質(zhì)是一個省力杠桿，手臂工作時雖然費距離，但是省力D.如圖丁，遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體，所以要戴凹透鏡矯正15.下列幾組電阻串聯(lián)后，總電阻最小的一組是（） A. 30歐和15歐                      B. 20歐和15歐      &#

18、160;               C. 10歐和15歐                      D. 5歐和15歐16.如下圖的四個電路中，R0為已知阻值的定值電阻，不可以測出未知電阻Rx的電路是（ ）

19、A.                          B. C.                      

20、        D. 17.如下圖甲所示，閉合開關(guān)后，在滑片P由b端向a端移動的過程中，電壓表示數(shù)U隨滑動變阻器的電阻R2變化的關(guān)系圖像如下圖乙所示，下列說法錯誤的是（    ）A. 電源電壓是6V                      

21、0;                             B. R2的最大阻值是20C. R1的電阻是是10               

22、;                               D. 當(dāng)滑片P移動中點時，10s內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是18J18.把一根電阻為R的均勻電阻絲彎折成一個等邊三角形abc,如圖所示,圖中d為底邊ab的中心。如果cd兩端的電阻R1為9歐姆,則ab兩端的電阻R2的阻值

23、是（   ）A.36歐姆B.12歐姆C.8歐姆D.0歐姆二、填空題19.探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗時，小紅和小東設(shè)計了甲、乙二種方案（如圖）來探究“電流與電壓的關(guān)系”你認(rèn)為圖甲和圖乙兩種方案中可行的是_，理由是：_20.電阻Rl7，R2=5，串聯(lián)后接在12V電源兩端。此時電路總電阻為_，通過R1的電流為_ A，R2的電壓_ V。 21.兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，甲的電阻為_ ；將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，干路中的電流為_ A. 22.串聯(lián)電路的電阻特點_，并聯(lián)電路的電阻特點_ 23.一節(jié)新干電

24、池的電壓為_ 伏。教室內(nèi)日光燈、飲水機(jī)等用電器正常工作時的電壓為_ 伏，日光燈開的越多，電路中的總電阻越_ （選填“大”或“小”）。 24.將阻值分別為30和20的兩個定值電阻串聯(lián)起來，它們的等效電阻是_ 。  25.已知R1=10，R2=30，則R1與R2串聯(lián)后的等效電阻為 _，并聯(lián)后的等效電阻為 _ 26.若用手觸摸家庭電路中的 _線會觸電，因為人體的安全電壓不超過 _V 27.如圖，電源電壓保持不變，電阻R1 =R2=R3=10.要使R2、R3并聯(lián)，應(yīng)閉合關(guān)_，此時電流表的示數(shù)為I1；要使R1、 R2串聯(lián)，開關(guān)S1、S

25、2應(yīng)_ (填“斷開”或“閉合”)，此時電流表的示數(shù)為I2；則I1I2 =_.28.一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯(lián)而成，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示由圖可得定值電阻R的阻值為_；當(dāng)把這個工具接在電壓為2V的電路兩端，L、R并聯(lián)的總電阻是_ 29.修理家用電器時需要一只4.75k的電阻，但手頭只有10k、8k、500和300的電阻若干，要用最少個數(shù)的電阻得到最接近所需要的電阻值，連接方法是_，得到的電阻阻值為_ 30.小月在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U 與通過它的電流 I 的關(guān)系”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納判斷：當(dāng)I=0.5A時，U = _V .三、實驗探究題31.小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，設(shè)計了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路。她這樣改進(jìn)有何好處？_在實驗過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表所示。小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是_。小芳認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作。你認(rèn)為小芳按第1次到第6次改變電阻箱的電阻后，應(yīng)