小學(xué)語文三年級上冊檢測卷

1、小學(xué)語文三年級上冊檢測卷 一、基礎(chǔ)知識。29分（4+8+5+4+4+4） 1、用線把拼音和字連起來。 y yí y yì j jú j jù 遺 憶 依 乙 菊 鞠 劇 舉 2、shì shì yù yù shè shè （ ）驗 姿（ ） 寬（ ） 教（ ） 3、按要求填空。 “賞”字是（ ）結(jié)構(gòu)，一共（ ）畫，組兩個詞：（ ）（ ）。 “視”字按音序查字典應(yīng)查大寫字母 ，按部首查字典應(yīng)查 部，再查 畫。 “視”的意思有：看；觀察；看待；活，生存。下面句子中的“視”字是什么意思，請把序號填在括

2、號里。 密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 （ ） 掌聲使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。 （ ） 今天，上級領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。 （ ） 4、劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?（郊 膠）卷 花（瓣 辨） 進(jìn)（功 攻） （保 寶）貴 （流 留）意 粗（壯 狀） 茂（密 蜜） （樸 仆）素 5、找出不是同一類的詞語，畫上“ ”線。 深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅 舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬喚 6、連一連。 千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口 百尺竿頭 始于足下 表示 威力 耳聽為虛 金無足赤 出示 心意 人無完人 眼見為實 暗示 證件 二、積累應(yīng)用。27分（8+4+3+8+4） 1、把詞語補充完整

3、，按要求作答。 爭奇斗（ ） 垂頭（ ）氣 風(fēng)（ ）仆仆 準(zhǔn)確無（ ） 興高（ ）烈 不（ ）思索 相提（ ）論 一（ ）正經(jīng) 用“ ”線畫出一對反義詞。 第個詞所填字的意思是 。 寫出與第個結(jié)構(gòu)相同的詞2個（ABCC）： 、 。 2、在括號里寫出表示動作的詞。例：（ 捉 ）迷藏 （ ）花粉 （ ）貝殼 （ ）房子 （ ）風(fēng)箏 3、把下面名人名言補充完整。 在于學(xué)習(xí)， 在于積累。 ，只要肯登攀。 任何成就都是 。 4、按要求寫句子。 改為“把”字句。 那段書被孫中山一字不漏地背了出來。 改為“被”字句。 密密層層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。 用下面詞語組成不同的兩句話。 峰頂 你 這么 一定

4、高 不 上去 敢 5、修改下列病句。 我推測蜜蜂可能一定找不到家。 趙洲橋因為十分堅固，所以非常美觀。 三、課內(nèi)閱讀。20分（5+8+7） 1、本學(xué)期學(xué)過的古詩很多首，請你默寫其中一首。 題目： ， 。 ， 。 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 西沙群島是 上的一群島嶼，是我國的 。那里風(fēng)景 ，物產(chǎn) ；小興安嶺在我國的 ，那里一年四季景色 ，是一座 ，也是一座 。 3、閱讀課文片段，按要求作答。 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮

5、得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師們問好，向高高飄揚的國旗敬禮。 按“上學(xué)路上、來到學(xué)?！卑堰@段話分為兩層，用“ ”表示。 說說這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點？ 我知道我國有 個民族，除文中寫的以外，還有（寫兩個） 族、 族 四、課外訓(xùn)練。閱讀短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4） 1、看拼音寫詞語pán xiè 螃 蟹 螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也 chén qún jié duì 發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且（ ） shn huó 地侵入人們的住宅，擾亂了人們的（ ）。 蟹災(zāi)不光外國發(fā)生，我國歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是，水稻被咬得精光。 2、寫出下面詞語的反義詞。 厭惡（ ） 保護（ ） 3、說說下面詞語的意思。 不計其數(shù)： 4、用“ ”線在文中畫出一句過渡句（承上啟下的句子）。 5