班主任老師對學(xué)生的鼓勵(lì)語言20句

1、班主任老師對學(xué)生的鼓勵(lì)語言 20句班主任老師對學(xué)生的鼓勵(lì)語言20句今年是我第一年做班主任，在這一個(gè)多月的班主任工作中，我 的感觸是，學(xué)生要有進(jìn)步，離不開老師對他們的鼓勵(lì)。所以我認(rèn)為， 老師對學(xué)生鼓勵(lì)的語言是很重要的。以下是我摘抄的教師對學(xué)生的 20句鼓勵(lì)的語言。1 .最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情！應(yīng)該看到你們的臉上 陽光燦爛。點(diǎn)評：老師的話語猶如陽光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感 受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注、關(guān)心著自己，并且愿意隨時(shí)給自己提供幫 助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起， 再大的困難也能克 服。2 .把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！點(diǎn)評：淺顯通俗的語言

2、極富有哲理性，讓學(xué)生懂得了從小事做 起，打好基礎(chǔ)的重要性，避免學(xué)生產(chǎn)生好高鷲遠(yuǎn)的心態(tài)，正所謂：一 屋不掃何以掃天下。3 .我們每個(gè)同學(xué)都很聰明，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解！點(diǎn)評：老師使用激勵(lì)性語言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積 極思考，激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心。 這在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué) 生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。4 .努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人!點(diǎn)評：老師用做一個(gè)堂堂正正的人這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句激勵(lì)學(xué)生，反映了老師對學(xué)生的信任和尊重， 能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信 心和上進(jìn)心，這樣的鼓勵(lì)性語言能夠拉近師生間的距離。5 .如果你能試著喜歡上那些弱項(xiàng)，一定能成功！點(diǎn)評：這樣充滿鼓勵(lì)性的話語

3、能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象，激 發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。在現(xiàn)在這樣的一個(gè)知識經(jīng) 濟(jì)社會(huì)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成為綜合素質(zhì)較高的人才。6 .你只要用心做，這些事根本難不倒你！點(diǎn)評：一句激勵(lì)的話語能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，給學(xué)生希望。告 訴學(xué)生：沒有做不好的事，自己的態(tài)度是關(guān)鍵。只要專心，有耐心、 恒心，就一定能夠進(jìn)步。7 .勇敢點(diǎn)！不要怕，天塌下來，老師替你頂著！點(diǎn)評：學(xué)生面對困難、挫折難免會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，這時(shí)教師的 語言應(yīng)該像雪中炭、六月風(fēng).上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解 自己，并打算用行動(dòng)來支持自己，能和老師并肩作戰(zhàn)。當(dāng)然，對任何 困難就不再懼怕了。8 .你不是最聰明的，卻

4、是最有靈氣的，相信你將來一定有所成 就！點(diǎn)評：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、 恰如其分的評價(jià)時(shí)， 學(xué)生能更清醒地認(rèn)識自己，用最有靈氣不斷激勵(lì)自己，按著老師的話 不斷努力。9 .你是一個(gè)很有想法的孩子，你的見解很有創(chuàng)意！點(diǎn)評：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿?，教師善于?養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵(lì)學(xué)生不斷努力，成為高素質(zhì)人才。10 .也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！點(diǎn)評：這是一句具有激勵(lì)性的話語，它不僅肯定了學(xué)生的成功 與進(jìn)步，還鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，增強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心，拉近了師 生距離。11 .你的潛力很大，對于你來說，只要好好挖掘，沒有不可能的!點(diǎn)評：這是一句

5、發(fā)展性的評價(jià)語，教師幫助學(xué)生認(rèn)識他們在學(xué) 習(xí)上已達(dá)到的程度和已具備的能力， 鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷挖掘自 身潛力，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。12 .一個(gè)人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會(huì)有海一 樣的胸懷！點(diǎn)評：教師用形象的語言，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中 需要寬容。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時(shí)期，學(xué)生易于受教師 的思想觀點(diǎn)影響。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時(shí)地滲透到學(xué)生的內(nèi) 心，使學(xué)生成為品德高尚的人。13 .也許你現(xiàn)在是貧困的，但老師相信，20年后，你是最富有的!點(diǎn)評：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識富有與貧窮。告訴學(xué)生，只 要通過自己的努力，就可以實(shí)現(xiàn)自身命運(yùn)的改變，變成一個(gè)物質(zhì)和精 神都

6、富有的人！14 .只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁！點(diǎn)評：只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁這樣親切 的話語能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離， 激勵(lì)學(xué)生更努力地學(xué)習(xí)，在 老師的幫助下不斷地提高自己。15 .你敢于向老師（教材）提出個(gè)人見解，非常了不起！點(diǎn)評：教師在課堂上對學(xué)生行為評價(jià)的話語，體現(xiàn)了對學(xué)生敢 于發(fā)問的肯定。這是教師對學(xué)生發(fā)問行為本身的尊重， 會(huì)在一定程度 上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。16 .你永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生，我相信你！點(diǎn)評：教師用最出色評定學(xué)生，是對學(xué)生能力的最高褒獎(jiǎng)，更 是學(xué)生獲得進(jìn)一步發(fā)展的能力激發(fā)源。 教師的肯定與褒獎(jiǎng)，自然會(huì)使 學(xué)生勇于發(fā)

7、表見解、大膽創(chuàng)新、進(jìn)一步追求完美17 .你的思維很獨(dú)特！能說說你的想法嗎？點(diǎn)評：這是教師一種邀請式的做法。對學(xué)生行為給予了較高的 評價(jià)，邀請式的做法體現(xiàn)了教師對學(xué)生人格和行為價(jià)值的尊重。這種做法會(huì)使學(xué)生在得到充分尊重的前提下， 更易于和教師進(jìn)行交流，發(fā) 表自己的見解。18 .你提的問題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下。點(diǎn)評：采用平等對話式的語氣，對學(xué)生提出問題給予了肯定， 體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重和對學(xué)生所提出問題的關(guān)注， 這樣會(huì)進(jìn)一步激發(fā) 學(xué)生對問題深入思考的興趣，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展。19 .只要肯動(dòng)腦筋，你一定會(huì)變得更聰明！點(diǎn)評：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定，教師運(yùn)用正面引導(dǎo)的話語，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景， 同時(shí)又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法肯動(dòng)腦.這樣的話語會(huì)使學(xué)生向著積極 的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展。20 .