人教版九年級(jí)物理全冊(cè)183測(cè)小燈泡的電功率知識(shí)拓展練習(xí)題無答案

1、18.3“測(cè)小燈泡的電功率”知識(shí)拓展練習(xí)題一、填空題1.用電器工作時(shí)時(shí)消耗電能的快慢用_表示，用電器的額定功率是指_。2.如圖是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置為方便比較導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲、乙兩個(gè)燒瓶中所加煤油的要求是_；甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來接入電路的目的是為了_.小明通過實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大小華指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整：_.3.若把標(biāo)有“220V，25W”的電燈接入家庭電路中，通電1h，則電流做的功為_J，它的電阻為_4.在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有兩個(gè)：為了減小誤差；是為了尋找

2、規(guī)律在“測(cè)量小燈泡不同電壓下的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是_（選填“”或“”）；在“用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是_（選填“”或“”）。5.“MP3隨身聽”，以其獨(dú)特的魅力成為年輕人的時(shí)尚，若MP3正常工作時(shí)的功率為0.01W，則連續(xù)播放100S，消耗的電能為_。6.某小組同學(xué)將甲、乙兩個(gè)不同規(guī)格的小燈按圖A所示接在可調(diào)節(jié)電壓的電源兩端，閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮；接著，又將它們按圖B所示連接，閉合電鍵，卻發(fā)現(xiàn)乙燈比甲燈亮為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)，他們分別測(cè)出兩次實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小燈的電流、電壓值，并記錄小燈的亮暗程度（用*表示，*越多表示燈越亮，*數(shù)

3、相等表示小燈亮暗程度相同），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示 表一小燈電壓/伏電流/安亮暗程度甲20.18*乙10.18*表二小燈電壓/伏電流/安亮暗程度甲1.50.16*乙1.50.24*對(duì)上述電路和表格進(jìn)行比較、分析，可得出表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該小組同學(xué)根據(jù)圖_ （選填“A”或“B”）所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象，可以得出：_ 分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象，可以得出：_ 為了進(jìn)一步探究，他們又選用丙和丁兩個(gè)小燈重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表三、表四所示表三小燈電壓/伏電流/安亮暗程度丙1.20.2*丁1.80.2*表四小燈電壓

4、/伏電流/安亮暗程度丙2.50.32*丁2.50.24*請(qǐng)綜合分析、比較以上四個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象，還可以得出：（a）_ ；（b）_ 由以上結(jié)論可以得出：小燈的亮暗程度是由小燈發(fā)光時(shí)的_ 決定的7.一個(gè)電熱水壺，銘牌部分參數(shù)如下：額定電壓220V，額定功率模糊不清，熱效率90%，正常工作情況下燒開滿壺水需要5min，水吸收的熱量為118800J，此時(shí)熱水壺消耗的電能為_J，其額定功率為_W，電阻是_，若實(shí)際電壓為198V，通過電熱水壺的電流是_A，1min內(nèi)電熱水壺產(chǎn)生的熱量是_J，（假設(shè)電阻不隨溫度改變）8.“伏安法測(cè)小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)原理是_，直接測(cè)量的

5、物理量是_和_，如果小燈泡的實(shí)際電壓比額定電壓低，則實(shí)際功率_額定功率。9某物理興趣小組的同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒?yàn)室借來了如下實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（電路圖符號(hào) ），電壓表、電流表及導(dǎo)線他們通過實(shí)驗(yàn)完成了探究（1）他們經(jīng)過思考，通過測(cè)出電阻箱兩端的電壓和通過的電流，計(jì)算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關(guān)系請(qǐng)你畫出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖（2）該小組設(shè)計(jì)了如下的探究步驟，請(qǐng)?zhí)顚懲暾哼B接電路，注意開關(guān)應(yīng)斷開，變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處；將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)

6、U、電流表的示數(shù)I，并記錄在表格中；改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值，_ ，讀出_  ， 并記錄在表格中；_ 利用公式P=UI計(jì)算電功率，并記錄在表格中 10.陽陽同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的額定電功率”。（1）開關(guān)試觸時(shí)，陽陽發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是_ ；（2）排除電路故障后，陽陽閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2V，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向_ （填“A”或“B”）移動(dòng)；（3）當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.4A，他測(cè)出小燈泡的額定功率

7、是_ W。 11.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10.(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圈中的實(shí)物電路連接完整。 _ (2)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_ （選填“A”或“B”）端，這樣做能對(duì)電路起_ 作用，在實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是_ (3)小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：A.可能燈絲斷了    B.可能是變阻器開路  C可能是小燈泡短路請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對(duì)應(yīng)的

8、電表示數(shù)填入下表  _ (4)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為_ V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_ （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_ V(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的IU圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_ W.12.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，因缺少電壓表，小軍利用兩個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為10的電阻R0 ， 同樣測(cè)出了小燈泡的電功率，原理如圖所示.小軍讀出電流表A1的示數(shù)為0.5A，而電流表A2的示數(shù)為0.2A

9、，則小燈泡L兩端的電壓為_ V，小燈泡的實(shí)際功率為_ W.13. 在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣（1）請(qǐng)將圖中的滑動(dòng)變阻器接入電路，要求變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮     _ （2）甲、乙二位同學(xué)分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖中（a）（b）所示的情況，請(qǐng)寫出他們?cè)谑褂秒娏鞅頃r(shí)存在的問題甲同學(xué)的問題：_ ；乙同學(xué)的問題：_ （3）閉合開關(guān)后，欲測(cè)小燈泡的額定功率，若發(fā)現(xiàn)電壓表

10、的示數(shù)是2.5V，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使其接入電路的電阻變_ （選填“大”或“小”）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖2（c）所示，則通過小燈泡的電流為_ A，小燈泡的額定功率為_ W（4）若在實(shí)驗(yàn)中，不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將_ （選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒壞”） 14.小新在用實(shí)驗(yàn)探究電功率跟電阻的關(guān)系時(shí)，記錄了如下表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出電功率P與電阻R的關(guān)系式P= _R/24681012P/W18964.53.6315.要測(cè)量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡(2.5V，0.5A)，電

11、源(電壓為3v)，電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，開關(guān)，導(dǎo)線若干。   (1)請(qǐng)用筆畫線將圖a中的電路連接完整。_ (2)要測(cè)量小燈泡的額定功率，閉合開關(guān)后，正確的操作為：_ 最后利用公式求出額定功率。(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖b所示，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_ W。(4)實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做是為了_ 。 二、選擇題16.功率為P的電爐，因電阻絲燒斷，去掉原長(zhǎng)的 ，仍接入原電路里（電源電壓不變），此時(shí)電爐的實(shí)際功率是（      

12、; ）A、 P        B、 P        C、2P         D、4P17.在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但測(cè)試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值，其原因可能是（       ）A、變阻器總電阻太大  

13、0;        B、電壓表量程太大了C、電源電壓太低               D、燈泡燈絲斷開18.在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但測(cè)試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（   ） A. 變阻器總阻值太大    

14、60;          B. 電壓表量程太大               C. 燈泡燈絲斷開               D. 電源電壓太低19.在“測(cè)量小燈泡的電功率

15、”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑動(dòng)變阻器連接電路中的電阻變大時(shí)，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（） A. 電壓表的正、負(fù)接線柱接錯(cuò)了                      B. 電壓表的量程選擇不合適C. 電壓表壞了     &

16、#160;                                                 &

17、#160; D. 電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)20.如圖是“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是（） A. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置B. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光C. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)D. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)21.在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑動(dòng)變阻器連接電路中的電阻變大時(shí)，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（） A.&#

18、160;電壓表的正、負(fù)接線柱接錯(cuò)了                      B. 電壓表的量程選擇不合適C. 電壓表壞了                    

19、;                                     D. 電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)22.有兩只外形相同、燈絲長(zhǎng)度相等的燈泡L1和L2 ， 在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣，而看不清它們額定功率

20、的大小甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行了探究：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些，認(rèn)為L(zhǎng)1的電阻小，所以L1的額定功率比L2??；乙同學(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮，認(rèn)為L(zhǎng)2的額定功率大；丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，認(rèn)為L(zhǎng)1的額定功率大你認(rèn)為哪位同學(xué)的探究是正確的（） A. 甲同學(xué)                        &

21、#160;     B. 乙同學(xué)                               C. 丙同學(xué)         

22、60;                     D. 都不正確23.如果測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個(gè)電表的量程最好選用（） A. 電壓表選“015V”，電流表選“03A”       B. 電壓表選“015V”，電流表選“00.6A”C. 電壓表選“03V

23、”，電流表選“03A”         D. 電壓表選“03V”，電流表選“00.6A”24.在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑動(dòng)變阻器連接電路中的電阻變大時(shí)，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（） A. 電壓表的正、負(fù)接線柱接錯(cuò)了              

24、60;       B. 電壓表的量程選擇不合適C. 電壓表壞了                                     &

25、#160;                   D. 電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)25.如圖所示，在“探究電功率跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將小燈泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串聯(lián)，下列說法正確的是（   ） A. L1和L2串聯(lián)的主要目的是使兩燈泡電流和通電時(shí)間都相同B. 如果電源電壓可調(diào)，兩燈泡可以同時(shí)正常發(fā)光C. 閉合開關(guān)后

26、，“3.8V 0.3A”的小燈泡更亮，因?yàn)槠漕~定功率大D. 通過此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)能探究出電功率跟電壓的定量關(guān)系26.在做測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是（） A. 1.5V，1.5V                           B. 2V，2V &#

27、160;                          C. 2.5V，3V                     

28、;     D. 3V，6V27.如果測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個(gè)電表的量程最好選用（） A. 電壓表選“015V”，電流表選“03A”       B. 電壓表選“015V”，電流表選“00.6A”C. 電壓表選“03V”，電流表選“03A”         D. 電壓表選“03V”，電流表選“00.6A”三、實(shí)

29、驗(yàn)探究題28.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的電源為兩節(jié)新干電池，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50  2A”字樣，小燈上標(biāo)有“2.5V”字樣。 （1）在橫線上畫出正確的電路圖 （2）正確連接電路，閉合電鍵S后，為使小燈泡能夠正常發(fā)光，正確的操作是_ ，直到_  為止。 29.最近，小明家里的電燈經(jīng)常忽明忽暗小明從學(xué)校借來實(shí)驗(yàn)儀器，想通過實(shí)驗(yàn)來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因 （1）圖甲是小明連接的部分電路，還有兩條導(dǎo)線沒有連上請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明將電路連接完整要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左邊移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大實(shí)驗(yàn)次數(shù)123U/V2.84.0I

30、/A0.280.30.32亮度逐漸變亮（2）閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左左邊滑動(dòng)，小燈泡慢慢變亮，電壓表示數(shù)逐漸變大；接著又向右移動(dòng)滑片，小燈泡又逐漸變暗，電壓表示數(shù)也逐漸變小小明分析：“電燈忽明忽暗是電燈兩端的_ 不穩(wěn)定造成的” （3）小明在小燈泡上只看到“0.3A”的字跡，其他看不清楚于是，在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示請(qǐng)幫助小明計(jì)算出這只小燈泡的額定功率是_ W（4）小明結(jié)合學(xué)過的電學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分析：家里的電燈有時(shí)雖然暗些，但是電燈的實(shí)際功率變小了，消耗的電能也少了，那么此時(shí)家里使用電熱水壺?zé)?/p>

31、倒是可以省電了小明的想法對(duì)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由_  四、綜合題30.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1 ， 接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整 （2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度原因是他把滑動(dòng)變阻器的_ （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路 （3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：次數(shù)電壓/V實(shí)際功率電阻11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處 （4）小雷注意到燈L1的亮