九年級物理上學(xué)期12月月考試卷含解析 新人教版10

1、2015-2016學(xué)年河北省石家莊十七中九年級（上）月考物理試卷（12月份）一、選擇題（本題共10個小題，每小題3分，共30分其中1-7是單選；8-10是多選）1為了讓大家養(yǎng)成關(guān)注生活、關(guān)注社會的良好習(xí)慣，老師倡導(dǎo)大家對身邊一些常見的物理現(xiàn)象進(jìn)行觀察，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，符合事實的是（）A一只雞蛋的質(zhì)量約為500gB我們用的物理課本長度約為26cmC人體感覺最舒適的溫度約為37D書桌上的臺燈正常工作時的電流約為2A2下列說法正確的是（）A電磁波、聲波都可以在真空中傳播B電磁波能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息C中央電視臺與河北電視臺發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同D電磁波、聲波都是看

2、不見、摸不著，但它是客觀存在的3如圖所示的是課本上的幾個演示實驗，其中用來研究電動機(jī)原理的是（）ABCD4某同學(xué)是近視眼，從戴上眼鏡能看清書上的字跡，到摘下眼鏡仍能看清書上的字跡，他應(yīng)該（）A將書靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的B將書靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的C將書遠(yuǎn)離眼睛；視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的D將書遠(yuǎn)離眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的5關(guān)于如圖中物理現(xiàn)象的解釋正確的是（）A利用慣性使錘頭套緊B細(xì)繩拴著的橡皮運(yùn)動狀態(tài)不變C鎖下落時，鎖的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D小女孩受到向左的力，墻壁沒有受到力的作用6如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器滑片向左移動時，下列說法正確

3、的是（）A燈泡L1亮度不變，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大C電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變D電流表、電壓表示數(shù)均不變7如圖中兩個相同容器都盛滿水，甲中有一木塊漂浮在水面下列說法正確的是（）A木塊漂浮時所受的重力小于排開的水重B木塊緩慢下壓至浸沒的過程中受到的浮力不變C木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等D取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等8如圖所示的是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品電熱液體蚊香器蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅(qū)蚊液加熱，過一會兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用，下列說法正確的是（）A“白氣”是水蒸氣B“白氣

4、”是驅(qū)蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的C蚊香器工作時是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D房間里清香四溢說明分子在不停地作無規(guī)則運(yùn)動9如圖是小麗研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是（）AL1斷路BL2短路CL2斷路DL1短路10在如圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流學(xué)生電源，燈泡L1的額定電壓為8V，燈泡L2上標(biāo)有“6V 3.6W”的字樣，定值電阻R0的阻值為4，圖乙是燈泡L2的UI圖象當(dāng)開關(guān)S接a時，調(diào)解電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光，此時R0消耗的功率為1W當(dāng)開關(guān)S接到b時，調(diào)解電源電壓，使其中一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈較暗，下

5、列說法正確的是（） A燈泡L1的額定功率為4WB電路中允許通過最大電流是0.6AC電路達(dá)到最大總功率時，電源電壓是12VD用電器消耗的最大總功率是6W二、填空與簡答題（本大題共6個小題，每空1分，共14分請將答案填在題中的橫線上）11初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮與芯擰松，用小刀把嫩皮兩端修齊，就制成了“柳笛”用力吹，柳笛就發(fā)出聲響，這聲音是由于空氣_而產(chǎn)生的夏天，太陽光穿過濃密的樹葉，會在地上形成很多圓形光斑，這是由于光_形成的12家用電風(fēng)扇的主要部分是電動機(jī)如果轉(zhuǎn)動中的電風(fēng)扇受到外物阻礙（如有衣服被吸到扇頁上）而無法轉(zhuǎn)動，可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生小明用如圖所示的電路模擬這一過程，他把

6、一個玩具電動機(jī)、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來接通電路后，用手指捏住玩具電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動變慢最后完全停下來，燈泡變亮，通過電動機(jī)的電流將_（填“變大”、“變小”或“不變”）由此，請你簡要分析可能導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的原因是：_13小明乘火車去外地旅游，從窗口向外觀察時發(fā)現(xiàn)，大約每隔40s，火車就經(jīng)過一個里程碑，兩個相鄰里程碑之間的距離是1km，火車行駛的平均速度大約是_m/s，同時發(fā)現(xiàn)放在行李架上的物品相對于_是靜止的，乘客在站臺邊候車時，必須站在安全線以外才能確保人身安全的原因是：_14在汽油機(jī)的四個沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_沖程如圖所示汽油機(jī)正在進(jìn)行的是_沖程，已知汽油的熱值為4.6×

7、107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為_J15引入“總電阻”概念時運(yùn)用的科學(xué)方法是_（選填“等效替代”或“控制變量”）法阻值為10和40的兩個電阻串聯(lián)在電路中，其總電阻為_16一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W的日光燈某間教室有21盞30W的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W的LED燈進(jìn)行照明，則每天可節(jié)約電能_kWh這些電能可以把質(zhì)量為_kg的20的水燒開1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水=4.2×103J/（kg）三、實驗探究題（本大題共3個小題，17題4分、18題4分、19題8分，共16分）17請根據(jù)要求作圖，回答問題：（1）圖1甲是小明在做“觀察平面鏡成像”

8、的實驗示意圖，實驗時他選取兩段相同蠟燭，其目的是為了比較像與物的_關(guān)系；若蠟燭到玻璃板的距離為10cm，則燭焰的像到蠟燭的距離為_cm請你根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖1乙中畫出AB的像（2）圖2甲所示的是小明常用的一個插線板他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖2乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通18小明想測醬油的密度，但家中只有天平、小空瓶，沒有量筒他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進(jìn)行了測量，測量內(nèi)容及結(jié)果如圖甲所示（1）請按照甲的順序?qū)⑾鄳?yīng)的實驗步驟補(bǔ)充完整：第一步：測出小空瓶的質(zhì)

9、量m1；第二步：_；第三步：測得醬油和瓶的總質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3=_g（2）請根據(jù)小明的實驗步驟及數(shù)據(jù)幫他寫出醬油密度的表達(dá)式：醬油=_；小明第三次測量時，醬油未完全裝滿，由此測出的密度偏_（選填“大”或“小”）19小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“0.3A”的字樣，他想“測定小燈泡正常工作時的電阻”（燈泡的電阻大約是10）（1）小明已連接了部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中將電路連接完整（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：_（3）解決上

10、述問題后，為測出小燈泡正常時工作的電阻，還需要進(jìn)行的實驗步驟是：_，此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常工作時的電阻大小約為_（保留一位小數(shù)）（4）實驗結(jié)束，小明提出一個探究設(shè)想：利用上述實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”請幫他設(shè)計一個實驗方案，將電路圖畫在圖丙的虛線框中在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個_，但在移動滑片時要注意以下兩點：_；_四、計算題（本大題共2小題，20題5分，21題5分，共10分解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟，只寫最后結(jié)果不得分）20為了保障學(xué)生人身安全，目前已有一大批校車投入使用，如圖為實

11、驗中學(xué)專用校車，其總質(zhì)量為6.4t，每個輪子跟地面的接觸面積為400cm2這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km用時10min，消耗柴油2L，受到的阻力是1.8×103N，（柴油熱值3.3×107J/Kg，柴油的密度0.85×103Kg/m3，取g=10N/Kg）求：（1）這段路程內(nèi)發(fā)動機(jī)做功的功率（2）這段路程內(nèi)消耗的柴油完全燃燒放出的熱量；（3）校車對地面的壓強(qiáng)21如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5，小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣，閉合開關(guān)S（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，

12、求滑動變阻器的最大阻值（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，求電流表的讀數(shù)和滑動變阻器消耗的電功率2015-2016學(xué)年河北省石家莊十七中九年級（上）月考物理試卷（12月份）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10個小題，每小題3分，共30分其中1-7是單選；8-10是多選）1為了讓大家養(yǎng)成關(guān)注生活、關(guān)注社會的良好習(xí)慣，老師倡導(dǎo)大家對身邊一些常見的物理現(xiàn)象進(jìn)行觀察，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，符合事實的是（）A一只雞蛋的質(zhì)量約為500gB我們用的物理課本長度約為26cmC人體感覺最舒適的溫度約為37D書桌上的臺燈正常工作時的電流約為2A【考點】質(zhì)量的估測；溫度；長度的估

13、測；電流的大小【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：A、10個雞蛋的質(zhì)量在1斤左右，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右故A不符合實際；B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度略大于20cm，在26cm左右故B符合實際；C、人體正常體溫在37左右，感覺舒適的溫度在23左右故C不符合實際；D、一般臺燈的功率在20W左右，正常發(fā)光的電流在I=0.1A左右故D不符合實際故選B2下列說法正確的是（）A電磁波、聲波都可以在真空中傳播B電磁波能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信

14、息C中央電視臺與河北電視臺發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同D電磁波、聲波都是看不見、摸不著，但它是客觀存在的【考點】聲音的傳播條件；電磁波的傳播【分析】解答本題應(yīng)掌握電磁波及聲波的性質(zhì)：電磁波的傳播不需要介質(zhì)，但聲波的傳播需要介質(zhì)；電磁波的波速都是3×108m/s，在我們身邊到處都有電磁波【解答】解：A、光是一種電磁波，電磁波可以在真空中傳播，而聲音的傳播只能在介質(zhì)中傳播，故A錯誤；B、電磁波和聲音都能傳遞信息，故B錯誤；C、電磁波的傳播速度都是相同的，為3×108m/s，故C錯誤；D、電磁波和聲波都是一種客觀存在的物質(zhì)，它看不見、摸不著，故D正確故選D3如圖所示的是課本

15、上的幾個演示實驗，其中用來研究電動機(jī)原理的是（）ABCD【考點】磁場對通電導(dǎo)線的作用【分析】電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，結(jié)合選項中實驗的原理，可逐一做出判斷【解答】解：A、圖中是電磁感應(yīng)的實驗原理圖，是發(fā)電機(jī)的原理，不合題意；B、圖中是電流的磁效應(yīng)實驗圖，說明電流周圍存在磁場，不是電動機(jī)的原理，不合題意；C、圖中是自制的電磁鐵，利用了電流的磁效應(yīng)，不是電動機(jī)的原理，不合題意；D、圖中是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，是電動機(jī)的原理，符合題意故選D4某同學(xué)是近視眼，從戴上眼鏡能看清書上的字跡，到摘下眼鏡仍能看清書上的字跡，他應(yīng)該（）A將書靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的B將書靠近

16、眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的C將書遠(yuǎn)離眼睛；視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的D將書遠(yuǎn)離眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的【考點】近視眼的成因與矯正辦法【分析】（1）近視眼的成因：晶狀體太厚，會聚能力增強(qiáng)，使像成在視網(wǎng)膜的前方（2）近視眼的矯正：凹透鏡對光線有發(fā)散作用，戴上近視眼鏡，能使像成在視網(wǎng)膜上（3）戴近視眼鏡能使光線發(fā)散，摘下眼鏡，會聚能力增強(qiáng)，要想看清書本上的字，要離書本更近，這樣折光能力增強(qiáng)（4）眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，眼睛看物體時，物體在凸透鏡的2倍焦距以外，成倒立的、縮小的實像【解答】解：（1）近視眼的晶狀體太厚，像成在視網(wǎng)膜的前方，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，戴上眼鏡能使像成在視網(wǎng)膜上，能

17、看清書上的字跡摘下眼鏡會聚光線能力增強(qiáng)，書本離眼睛要近一些，才能看清書上的字跡（2）眼睛看物體時，物體在晶狀體的2倍焦距以外，成倒立的、縮小的實像故選A5關(guān)于如圖中物理現(xiàn)象的解釋正確的是（）A利用慣性使錘頭套緊B細(xì)繩拴著的橡皮運(yùn)動狀態(tài)不變C鎖下落時，鎖的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D小女孩受到向左的力，墻壁沒有受到力的作用【考點】慣性；力作用的相互性；物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因；動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】（1）物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，質(zhì)量是衡量物體慣性大小的量度；（2）物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括速度和方向的改變；（3）動能的影響因素是速度和質(zhì)量，重力勢能的影響因素是高度和質(zhì)量，二者可以相

18、互轉(zhuǎn)化；（4）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的【解答】解：A、圖中，套緊錘頭利用了錘頭的慣性，鍾柄因撞擊到硬物而停止運(yùn)動時，鍾頭由于慣性仍向下運(yùn)動，所以就套緊了該選項說法正確；B、細(xì)繩拴著的橡皮做圓周運(yùn)動，方向不斷改變，所以運(yùn)動狀態(tài)改變，該選項說法錯誤；C、鎖下落時，高度降低，速度增大，鎖的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，該選項說法錯誤；D、物體間力的作用是相互的，推墻時，小女孩受到向左的力，墻壁受到向右的力，該選項說法錯誤故選A6如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器滑片向左移動時，下列說法正確的是（）A燈泡L1亮度不變，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大C電

19、流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變D電流表、電壓表示數(shù)均不變【考點】電路的動態(tài)分析【分析】由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測通過燈泡的電流，電壓表測滑片右側(cè)電阻兩端的電壓，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知滑片移動時通過燈泡電流和實際功率的變化，進(jìn)一步判斷燈泡亮暗的變化，根據(jù)電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路可知，滑片的移動不能改變接入電路中的電阻，但可以改變滑片右側(cè)電阻的大小，根據(jù)歐姆定律可知滑片移動時電壓表示數(shù)的變化【解答】解：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測通過燈泡的電流，電壓表測滑片右側(cè)電阻兩端的電壓，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，滑片移動時，通

20、過燈泡的電流和實際功率均不變，則電流表的示數(shù)不變，燈泡的亮暗不變，故C錯誤；因電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路，所以，將滑動變阻器滑片向左移動時，變阻器接入電路中的電阻不變，滑片右側(cè)的電阻變大，由I=可知，通過滑動變阻器的電流不變，由U=IR可知，滑片右側(cè)電阻兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故AD錯誤，B正確故選B7如圖中兩個相同容器都盛滿水，甲中有一木塊漂浮在水面下列說法正確的是（）A木塊漂浮時所受的重力小于排開的水重B木塊緩慢下壓至浸沒的過程中受到的浮力不變C木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等D取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用

21、；壓力及重力與壓力的區(qū)別；液體的壓強(qiáng)的計算；阿基米德原理【分析】（1）根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理即可判斷；（2）由阿基米德原理公式可知，浮力大小與液體的密度和V排有關(guān)；（3）先根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析兩容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系，再根據(jù)公式F=pS分析兩容器底部受到水的壓力大小關(guān)系（4）水平桌面上靜止的物體，水平桌面受到的壓力等于重力，再根據(jù)公式p=分析容器對水平桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系【解答】解：A、因為木塊漂浮，所以F浮=G，由阿基米德原理可知：F浮=G排，所以木塊漂浮時所受的重力等于排開的水重；故A錯誤；B、由阿基米德原理公式F浮水gV排可知，當(dāng)液體密度一定時，V排越大F浮越大由于木塊緩慢下壓至

22、浸沒的過程中，V排在增大，所以F浮在增大；故B錯誤；C、當(dāng)木塊全部壓入水中時，雖然溢出了一些水，但左邊容器中的水面高度仍然和右邊的水面高度相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=gh可知兩容器底部受到水的壓強(qiáng)是相等的；因為壓強(qiáng)相等且兩容器的底面積相等，根據(jù)F=pS可知，兩容器底部受到水的壓力相等；故C正確；D、取出木塊后，容器甲的總重力小于容器乙的總重力，即桌面受到的壓力和壓強(qiáng)都不相等故D錯誤故選C8如圖所示的是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品電熱液體蚊香器蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅(qū)蚊液加熱，過一會兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用，下列說法正確的是（）A“白氣”是水蒸

23、氣B“白氣”是驅(qū)蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的C蚊香器工作時是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D房間里清香四溢說明分子在不停地作無規(guī)則運(yùn)動【考點】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點；分子的運(yùn)動；電功的實質(zhì)【分析】要解答本題需掌握：電熱液體蚊香器的原理，即通過加熱蚊香液，使驅(qū)蚊液汽化，氣態(tài)的驅(qū)蚊液到空氣中遇冷液化蚊香器工作時消耗了電能，得到了內(nèi)能房間里清香四溢是分子運(yùn)動的結(jié)果【解答】解：A、B、電熱液體蚊香器的原理，即通過加熱蚊香液，使驅(qū)蚊液汽化，氣態(tài)的驅(qū)蚊液到空氣中遇冷液化，“白氣”是驅(qū)蚊液先汽化、后液化產(chǎn)生的驅(qū)蚊液蒸氣故A錯誤，B正確C、蚊香器工作時是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故C正確D、房間里清香四溢是分子運(yùn)動的結(jié)果，屬

24、于擴(kuò)散現(xiàn)象故D正確故選BCD9如圖是小麗研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是（）AL1斷路BL2短路CL2斷路DL1短路【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用【分析】（1）首先分析電路的連接方式為燈泡L1和L2串聯(lián)，電流表測電路電流（2）根據(jù)燈泡的亮度變化和電流表示數(shù)的情況分析電路的故障【解答】解：燈L1亮，燈L2不亮，電流表有示數(shù)，說明電路中有電流，不是斷路，由于L2不亮，說明L2短路故選B10在如圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流學(xué)生電源，燈泡L1的額定電壓為8V，燈泡L2上標(biāo)有“6V 3.

25、6W”的字樣，定值電阻R0的阻值為4，圖乙是燈泡L2的UI圖象當(dāng)開關(guān)S接a時，調(diào)解電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光，此時R0消耗的功率為1W當(dāng)開關(guān)S接到b時，調(diào)解電源電壓，使其中一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈較暗，下列說法正確的是（） A燈泡L1的額定功率為4WB電路中允許通過最大電流是0.6AC電路達(dá)到最大總功率時，電源電壓是12VD用電器消耗的最大總功率是6W【考點】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計算【分析】（1）當(dāng)開關(guān)S接a時，燈泡L1與電阻R0串聯(lián)，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓（如圖所示），知道電阻R0兩端的電壓和通過的電流，可利用公式R=計算出電阻R0的阻值（2）

26、調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光時，則燈泡L1兩端的電壓為額定電壓，知道此時電阻R0消耗的功率和其阻值的大小，可利用公式P=I2R計算出此時電路中的電流，最后再利用公式P=UI計算出燈泡L1的額定功率（3）開關(guān)S接b時，燈泡L1與燈泡L2串聯(lián)，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是燈泡L2兩端的電壓（如圖所示），而燈泡L1正常發(fā)光，則此時電路中的電流為0.5A，從燈泡L2的UI圖象上找到當(dāng)電流為0.5A時，燈泡L2兩端的電壓，又知道燈泡L1的額定電壓，利用串聯(lián)電路電壓的特點計算出電源電壓；（4）利用公式P=UI計算出電路允許達(dá)到的最大總功率【解答】解：A、當(dāng)開關(guān)S接a時，燈泡L1與電阻

27、R0串聯(lián)（如下圖所示），燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L1兩端的電壓為額定電壓U1=8V，此時R0消耗的功率為P0=1W，而R0=4，此時電路中的電流為：I0=0.5A，即I1=I0=0.5A，燈泡L1的額定功率為：P1=U1I1=8V×0.5A=4W，A正確B、開關(guān)S接b時，燈泡L1與燈泡L2串聯(lián)（如下圖所示），燈泡L1的額定電流為0.5A，所以電路中允許通過的最大電流為0.5A，B錯誤；C、當(dāng)開關(guān)接a時，燈泡L1正常發(fā)光，兩端電壓為4V；R0兩端電壓為U0=IR0=0.5A×4=2V，電源電壓為U=8V+2V=10V，總功率P=UI=10V×0.5A=5W；從燈泡L

28、2的UI圖象可知，當(dāng)電流為0.5A時，燈泡L2兩端的電壓為U2=4V，則電源電壓為：U=U1+U2=8V+4V=12V，此時的總功率：P總=UI1=12V×0.5A=6W；可知最大的總功率時，電源電壓為12V，C正確；D、由以上分析知，電路消耗的最大總功率為6W，D正確故選ACD二、填空與簡答題（本大題共6個小題，每空1分，共14分請將答案填在題中的橫線上）11初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮與芯擰松，用小刀把嫩皮兩端修齊，就制成了“柳笛”用力吹，柳笛就發(fā)出聲響，這聲音是由于空氣振動而產(chǎn)生的夏天，太陽光穿過濃密的樹葉，會在地上形成很多圓形光斑，這是由于光沿直線傳播形成的【考

29、點】聲音的產(chǎn)生；光在均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】聲音是物體的振動產(chǎn)生的；光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；陽光透過樹葉縫隙在地上留下的圓形光斑是太陽的像【解答】解：用力吹，柳笛就發(fā)出聲響，這聲音是由于空氣振動而產(chǎn)生的沿直線傳播的陽光透過樹葉間的縫隙在地面上留下圓形的光斑，是小孔成像現(xiàn)象，圓形光斑是太陽的像故答案為：振動；沿直線傳播12家用電風(fēng)扇的主要部分是電動機(jī)如果轉(zhuǎn)動中的電風(fēng)扇受到外物阻礙（如有衣服被吸到扇頁上）而無法轉(zhuǎn)動，可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生小明用如圖所示的電路模擬這一過程，他把一個玩具電動機(jī)、一個小燈泡和電池串聯(lián)起來接通電路后，用手指捏住玩具電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動變慢最后完全停下來，燈泡變亮，通過

30、電動機(jī)的電流將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）由此，請你簡要分析可能導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的原因是：電動機(jī)停轉(zhuǎn)后，由于電動機(jī)接入電路的是線圈，線圈的電阻很小，所以電流會增大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會大幅度增加，進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)【考點】電路的三種狀態(tài)【分析】根據(jù)題目中告訴的信息：當(dāng)電動機(jī)轉(zhuǎn)得最快時，燈泡也最暗；如果用手指捏住玩具電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動變慢最后完全停下來，燈泡的亮度將最亮由此入手即可得到電動機(jī)的轉(zhuǎn)速與電流的關(guān)系；【解答】解：根據(jù)題意可知，電動機(jī)轉(zhuǎn)動的速度越慢，燈泡的亮度就越亮，由P=I2R可知，燈泡的電阻變化很小，而變亮說明實際功率變大，因此，說明此時電路中的電流就

31、變大，進(jìn)一步分析可知，當(dāng)電動機(jī)停止轉(zhuǎn)動時，電路中的電流就最大；如果轉(zhuǎn)動中的電動機(jī)受到外物阻礙，而無法轉(zhuǎn)動，停轉(zhuǎn)后，由于電動機(jī)接入電路的是線圈，線圈的電阻不變，所以電流會增大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會大幅度增加，進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)故答案為：變大；電動機(jī)停轉(zhuǎn)后，由于電動機(jī)接入電路的是線圈，線圈的電阻很小，所以電流會增大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會大幅度增加，進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)13小明乘火車去外地旅游，從窗口向外觀察時發(fā)現(xiàn)，大約每隔40s，火車就經(jīng)過一個里程碑，兩個相鄰里程碑之間的距離是1km，火車行駛的平均速度大約是25m/s，同時發(fā)現(xiàn)放在行李架上的物品相對于

32、列車（或車箱的坐椅）是靜止的，乘客在站臺邊候車時，必須站在安全線以外才能確保人身安全的原因是：高速列車駛過時，列車附近的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，人外側(cè)的大氣壓會把人推向火車【考點】變速運(yùn)動與平均速度；參照物及其選擇；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【分析】（1）已知時間和距離，利用v=計算火車行駛的平均速度；（2）研究對象的運(yùn)動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化，如果變化，物體是運(yùn)動的，如果沒變化，則是靜止的（3）氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，流速越大，壓強(qiáng)越小進(jìn)行分析，即可作答【解答】解：火車行駛的平均速度：v=25m/s；放在行李架上的物品相對于列車、車箱的坐椅、乘客之間的位置沒發(fā)生變化，所以相對

33、于列車、車箱的坐椅、乘客是靜止的；根據(jù)氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，高速列車駛過時，列車附近的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，外面的壓強(qiáng)大于列車附近的壓強(qiáng)，這樣人外側(cè)的大氣壓會把人推向火車故答案為：25；列車（或車箱的坐椅）；高速列車駛過時，列車附近的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，人外側(cè)的大氣壓會把人推向火車14在汽油機(jī)的四個沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程如圖所示汽油機(jī)正在進(jìn)行的是做功沖程，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為4.6×106J【考點】有關(guān)熱機(jī)的計算【分析】（1）在汽油機(jī)的四個沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

34、做功沖程；（2）根據(jù)圖中氣門的開關(guān)情況和活塞的運(yùn)動方向判斷出是哪一個沖程；（3）根據(jù)Q=mq求出放出的熱量【解答】解：（1）在內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞向下運(yùn)動，氣缸容積增大，因此是做功沖程（3）完全燃燒100g汽油放出的熱量：Q=mq=0.1kg×4.6×107J/kg=4.6×106J故答案為：壓縮；做功；4.6×10615引入“總電阻”概念時運(yùn)用的科學(xué)方法是等效替代（選填“等效替代”或“控制變量”）法阻值為10和40的兩個電阻串聯(lián)在電路中，

35、其總電阻為50【考點】電阻的串聯(lián)【分析】（1）物理學(xué)常用的方法有“等效替代法”“控制變量法”“類比法”“模型法”“理想推理法”等（2）串聯(lián)電路總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和，根據(jù)串聯(lián)電路特點可以求出串聯(lián)的總阻值【解答】解（1）研究多個電阻組成的電路中，采取的是多個電阻組成的電路與一個電阻對電路產(chǎn)生的效果相同時，從而引入“總電阻”概念的；這種方法就是“等效替代法”；（2）阻值為10和40的兩個電阻串聯(lián)在電路中，其總電阻10+40=50；故答案為：等效替代；5016一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W的日光燈某間教室有21盞30W的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W的LED燈進(jìn)

36、行照明，則每天可節(jié)約電能1.008kWh這些電能可以把質(zhì)量為10.8kg的20的水燒開1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水=4.2×103J/（kg）【考點】電功與熱量的綜合計算【分析】（1）利用W=Pt求出節(jié)約的電能；（2）根據(jù)Q=cmt的變形公式：m=求出水的質(zhì)量【解答】解：（1）由P=可得用LED燈消耗電能：W=Pt=6×21×103kW×2h=0.252kWh；用日光燈消耗電能：W=Pt=30×21×103kW×2h=1.26kWh；節(jié)約電能：WW=1.26kWh0.252kWh=1.008kWh=3.6288×106J（2）

37、因為Q=cmt，所以m=10.8kg故答案為：1.008；10.8三、實驗探究題（本大題共3個小題，17題4分、18題4分、19題8分，共16分）17請根據(jù)要求作圖，回答問題：（1）圖1甲是小明在做“觀察平面鏡成像”的實驗示意圖，實驗時他選取兩段相同蠟燭，其目的是為了比較像與物的大小關(guān)系；若蠟燭到玻璃板的距離為10cm，則燭焰的像到蠟燭的距離為20cm請你根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖1乙中畫出AB的像（2）圖2甲所示的是小明常用的一個插線板他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖2乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和

38、插孔的連接方式，并與電源線接通【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案；平面鏡成像的相關(guān)作圖；家庭電路的連接【分析】（2）實驗中既能看到物體A的像，又能看到蠟燭B，要采用透明的玻璃板；研究物像的大小采用的是等效替代法，把蠟燭A的大小用蠟燭B來代替平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像；（2）并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制整個電路中的用電器，支路開關(guān)控制支路中的用電器；并聯(lián)電路各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路的用電器互相影響【解答】解：（1）實驗中選用兩根相同的蠟燭，目的是為了比較物像大小關(guān)系；根據(jù)平面鏡成

39、像中像物到鏡面距離相等可知，蠟燭到玻璃板的距離為10cm，蠟燭的像到玻璃板的距離為10cm，則燭焰的像到蠟燭的距離為10cm+10cm=20cm；分別作出物體AB端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A、B，用虛線連接A、B即為AB在平面鏡中的像如圖：（2）插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電，說明開關(guān)同時控制燈泡和插座；當(dāng)指示燈損壞時，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電，說明燈泡和插座之間是并聯(lián)的；因此開關(guān)串聯(lián)在干路中，控制指示燈和插孔如下圖所示：故答案為：（1）大?。?0；見上圖；（2）見上圖18小明想測醬油的密度，但家中只有天平、小空瓶，沒有量筒他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進(jìn)行了測量，測量內(nèi)

40、容及結(jié)果如圖甲所示（1）請按照甲的順序?qū)⑾鄳?yīng)的實驗步驟補(bǔ)充完整：第一步：測出小空瓶的質(zhì)量m1；第二步：用天平測出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2；第三步：測得醬油和瓶的總質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3=47.4g（2）請根據(jù)小明的實驗步驟及數(shù)據(jù)幫他寫出醬油密度的表達(dá)式：醬油=水；小明第三次測量時，醬油未完全裝滿，由此測出的密度偏?。ㄟx填“大”或“小”）【考點】液體的密度測量實驗【分析】（1）在此題中，根據(jù)題目中給出的實驗器材，結(jié)合實驗原理可知，由于沒有量筒，此題的難點在于如何測量液體的體積根據(jù)圖示的步驟可知，它是利用同一容器裝不同的液體，液體的體積相同，即利用水的體積來代換醬油的體積天平測量物體

41、質(zhì)量，平衡后左盤砝碼的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值；（2）根據(jù)=計算出醬油密度的表達(dá)式這種測量方法結(jié)果使測得液體的質(zhì)量偏小了，因為有一部分液體滯留在燒杯中，測得密度就偏小了【解答】解：（1）根據(jù)圖示的步驟可知：第一步：用天平測出空瓶的質(zhì)量m1第二步：用天平測出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2第三步：用天平測出瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3，圖乙中天平盤中砝碼的質(zhì)量是20g+20g+5g=45g，標(biāo)尺分度值是0.2g，游碼所對的質(zhì)量為2.4g，因此m3=45g+2.4g=47.4g（2）根據(jù)實驗原理，要測液體的密度，就要知道液體的質(zhì)量和體積醬油的體積等于水的體積，因此求出水的體積是解決此題的關(guān)鍵水

42、的體積利用水的質(zhì)量和密度求出水的體積V=然后再用醬油的質(zhì)量和水的體積求出醬油的密度，表達(dá)式為：醬油=水由于無法把水倒干凈，使測得液體質(zhì)量偏小了，這樣測出醬油的密度將偏小了故答案為：（1）用天平測出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2；47.4；（2）水；小19小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“0.3A”的字樣，他想“測定小燈泡正常工作時的電阻”（燈泡的電阻大約是10）（1）小明已連接了部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中將電路連接完整（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：電

43、源電壓過低（3）解決上述問題后，為測出小燈泡正常時工作的電阻，還需要進(jìn)行的實驗步驟是：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為0.3A，此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常工作時的電阻大小約為8.3（保留一位小數(shù)）（4）實驗結(jié)束，小明提出一個探究設(shè)想：利用上述實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”請幫他設(shè)計一個實驗方案，將電路圖畫在圖丙的虛線框中在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個電阻，但在移動滑片時要注意以下兩點：觀察電流表的示數(shù)，通過的電流不能超出電流表的量程；滑動變阻器連入電阻不能為0【考點】伏安法測電阻的探究實驗【分析】（1）將電流表

44、、滑動變阻器串聯(lián)在電路中，根據(jù)額定電流確定電流表的量程，滑動變阻器要接一上一下；（2）燈泡亮度較弱，說明電路電流太小，從I=考慮，可能是電壓太低，可能是電阻太大但是滑動變阻器滑片移動過程中，兩表和燈泡亮度變化比較小，不是電阻大的原因（3）根據(jù)題意，要使燈泡正常發(fā)光，需使燈泡的電流等于其額定電流；根據(jù)圖乙讀出電壓表的示數(shù)，由R=計算出小燈泡的電阻；（4）探究并聯(lián)電路中，干路電流與各支路電流關(guān)系時，必須設(shè)計成并聯(lián)電路燈泡與滑動變阻器并聯(lián)，滑動變阻器是可變電阻，移動滑片，改變支路電流，觀察干路電流變化，滑動變阻器在移動滑片過程中不能阻值為0【解答】解：（1）將電流表與燈泡串聯(lián)，燈泡的額定電流為0.3

45、A，可選擇00.6A的量程；由題意知，燈泡兩端的額定電壓大約為：U=IR=0.3A×10=3V，所以電壓表可選擇03V的量程；滑動變阻器串聯(lián)在電路中，已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如圖所示：（2）燈泡亮度較弱，電流太小根據(jù)I=知，電流小，可能電壓小或電阻太大移動滑片過程中，電阻變化較大，兩表和燈泡亮度變化不大，可見原因是電源電壓太低（3）由題意知，燈泡的額定電流為0.3A，所以要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為0.3A；電壓表選小量程，由圖乙知，電壓表的示數(shù)為2.5V，所以小燈泡的電阻R=8.3；（4）要探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流關(guān)系時，燈泡

46、與滑動變阻器組成并聯(lián)電路，電流表在干路上，開關(guān)接在燈泡的支路上如圖閉合開關(guān)，移動滑片，滑動變阻器電壓不變，電阻變化，電流變化，燈泡支路電流不變，觀察干路電流表變化情況保持滑動變阻器的滑片不動，斷開開關(guān)，滑動變阻器支路電流不變，燈泡支路減小為零，觀察干路電流表變化情況實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個電阻，移動滑片過程中，觀察電流表的示數(shù)，通過的電流不能超出電流表的量程；注意滑動變阻器連入電阻不能為0，如果為0，電路短路，損壞電流表、電源等故答案為：（1）見上圖；（2）電源電壓過低；（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為0.3A；8.3；（4）如圖所示；觀察電

47、流表的示數(shù)，通過的電流不能超出電流表的量程；滑動變阻器連入電阻不能為0四、計算題（本大題共2小題，20題5分，21題5分，共10分解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟，只寫最后結(jié)果不得分）20為了保障學(xué)生人身安全，目前已有一大批校車投入使用，如圖為實驗中學(xué)專用校車，其總質(zhì)量為6.4t，每個輪子跟地面的接觸面積為400cm2這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km用時10min，消耗柴油2L，受到的阻力是1.8×103N，（柴油熱值3.3×107J/Kg，柴油的密度0.85×103Kg/m3，取g=10N/Kg）求：（1）這段路程內(nèi)發(fā)動機(jī)做功的功率（2）這段路程內(nèi)消耗的柴油完全燃燒放出的熱量；（3）校車對地面的壓強(qiáng)【考點】功率的計算；壓強(qiáng)的大小及其計算；熱量的計算【分析】（1）已知校