人教八年級(jí)運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試題含答案

1、第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試題編號(hào) 姓名 評(píng)分 一、單項(xiàng)選擇題（13×3分=39分）1. 關(guān)于“運(yùn)動(dòng)和力”的關(guān)系，下列說法中正確的是 （ ） A. 力是使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因 B. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 C. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 D. 物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變2. 在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是 （ ） A. 朝各個(gè)方向跳得都一樣遠(yuǎn) B. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳得最遠(yuǎn)C. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳得最遠(yuǎn) D. 朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳得最近3. 跳傘運(yùn)動(dòng)員從水平勻速直線飛行的飛機(jī)中部艙門豎直跳下后，在沒有張開降落傘

2、之前，抬頭看飛機(jī)時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，他發(fā)現(xiàn) （ ）A. 飛機(jī)正在前上方飛行 B. 飛機(jī)正在頭頂上方飛行C. 飛機(jī)正在后上方飛行 D. 以上情況都有可能4. 小華同學(xué)通過繩子拉著一個(gè)小石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)小石塊受到的力突然全部消失，則它將 （ ）A. 立即停止 B. 落到地面上C. 做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)5. 如圖所示，車廂頂上有一個(gè)小球自由落下，落在地板上A處，由此可以判斷車廂的運(yùn)動(dòng)情況是 （ ） A. 向左勻速運(yùn)動(dòng)B. 向右勻速運(yùn)動(dòng)C. 向右加速運(yùn)動(dòng)或向左減速運(yùn)動(dòng)D. 向右減速運(yùn)動(dòng)或向左加速運(yùn)動(dòng)6. 下列關(guān)于物體平衡狀態(tài)的說法中，正確的是 （ ） A. 物體

3、處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B. 物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C. 物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D. 物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，一定不受外力作用7. 如圖所示，當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。下列各對(duì)力可看作一對(duì)平衡力的是 （ ）A. 手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力 B. 罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力C. 罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力D. 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力8. 一個(gè)物體受到均為30N的一對(duì)平衡力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對(duì)平衡力同時(shí)突然減小到20N，則物體 （ ） A. 速度減小 B. 停止運(yùn)動(dòng)C. 按減小后的速度做勻

4、速直線運(yùn)動(dòng) D. 仍按原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)9. 2008年5月26日7時(shí)50分15秒，美國(guó)“鳳凰號(hào)”火星探測(cè)器進(jìn)入火星大氣層向火星北極地區(qū)降落。打開降落傘后，“鳳凰號(hào)” 火星探測(cè)器豎直下落的速度在15s內(nèi)從1450km/h降至400km/h。此過程中，降落傘和探測(cè)器受到的火星大氣阻力f和火星引力F之間的關(guān)系是 （ ） A. f F B. f = F C. f F D. 無法判斷10. 一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上，而長(zhǎng)方體木塊A靜止在B的斜面上，如圖所示。下列說法中正確的是 （ ） A. B對(duì)A的支持力與A的重力是一對(duì)平衡力B. 水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力C. 水平桌面對(duì)B的支

5、持力大小等于A與B的重力之和D. 就水平桌面對(duì)B的支持力而言，B是受力物體，A也是受力物體11. 下列物體所受的摩擦力不是滑動(dòng)摩擦力的是 （ ） A. 自行車剎車時(shí)，閘皮和閘圈之間的摩擦B. 用圓珠筆寫字，筆尖的圓珠與紙之間的摩擦C. 用卷筆刀削鉛筆，刀與鉛筆之間的摩擦D. 緊急剎車車輪不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，車仍向前運(yùn)動(dòng)了一段距離，這時(shí)車輪所受的摩擦力12. 體育課上，小陽勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力，下列說法中正確的是 （ ）A. 因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大些，所以小陽受到的摩擦力大B. 因?yàn)槔K子表面粗糙些，所以小剛受到的摩擦力大C. 他們受到的摩擦力一樣大D. 體重大的受到的摩擦力大13

6、. 如圖所示，一個(gè)工件隨著傳送帶一起勻速水平向右運(yùn)動(dòng)，這時(shí)工件在水平方向上（ ）A. 受到平衡力B. 不受摩擦力 C. 受到向右的摩擦力D. 受到向左的摩擦力二、填空題（每空1分，共26分）14. 物體不受力時(shí)，是靜止還是勻速直線運(yùn)動(dòng)，取決于物體原來的 ；即原來靜止的物體將保持 狀態(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將保持 狀態(tài)。15. 沿東西方向直線運(yùn)動(dòng)的列車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾過來，這是由于小球 的緣故；若乘客是面向東方坐著的，則列車是向 （選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)的。CAB16. 如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA=4m/s、 vB =2m/

7、s、vC =0。如果小球在經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，不計(jì)空氣阻力，則小球?qū)⒆?運(yùn)動(dòng)，速度大小為 m/s；如果小球在經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，不計(jì)空氣阻力，則小球?qū)?。17. 平衡狀態(tài)是指物體處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。實(shí)際中的物體處于平衡狀態(tài)時(shí) （選填“受平衡力”或“不受力”）。18. 如圖所示的是確定不規(guī)則物體重心的方法，將不規(guī)則的薄木板懸掛起來，當(dāng)木板靜止時(shí)，木板受到的 力和 力是一對(duì)平衡力，它們 （選填“是”或“不是”）在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB；利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的 就是木板的重心。19. 如圖所示，兩物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一

8、起，甲重8N，放在地面上，乙重5N，被吊在空中，它們均保持靜止。若不計(jì)彈簧及細(xì)繩重，彈簧受到的拉力為 N，甲物體受地面的支持力為 N。20. 減小有害摩擦的方法有：（1） 壓力；（2 接觸面的粗糙程度；（3）用 代替 ；（4）使兩個(gè)互相接觸的表面 （如加潤(rùn)滑油等）。 21. 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重200N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度為2m/s時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N。若速度為1m/s時(shí)，該物體受到的摩擦力為 N；若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0N時(shí)，該物體受到的摩擦力為 N。22. 如圖甲所示，重為10N的正方體磁鐵，被水平吸引力吸附在豎直鐵板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)磁鐵受到的

9、摩擦力大小為 N；若對(duì)磁鐵施加一個(gè)豎直向上的F拉= 16N的拉力作用，磁鐵將沿著鐵板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為 N。三、作圖題（共8分）23.（4分）如圖所示，向右行駛的貨車車廂頂棚上吊著一個(gè)小球突然向左擺起，而在貨箱底板上的大木箱并沒有動(dòng)。試畫出大木箱所受力的示意圖。24.（4分）如圖所示是一豎直放置的棋盤上被吸引著的一顆磁性象棋子，試畫出這顆磁性象棋在豎直方向上所受力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共27分）25.（4分）如圖所示，在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車在同一斜面的同一高度從靜止開始滑下，然后，在材料不同的表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，小車分別停在如圖所示的位置。問：結(jié)

10、論：平面越光滑，小車受到的阻力越 ，滑動(dòng)的距離越 。推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將 。26.（8分）如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。（1）把小車放在較 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。 （2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量 （選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止。 （3）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì) ，直到兩邊的拉線 。 （4）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜

11、止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足 這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。 （5）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小 、方向 ，且作用在 上，這兩個(gè)力才彼此平衡。vvv27.（9分）如圖所示的是小強(qiáng)同學(xué) “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是    。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 。（3）圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的 相同。所使用的物理方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到過此種物理方法： 。(填一個(gè)即可)（

12、4）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于木塊受力的說法中正確的是 （ ）A. 只受重力 B. 受重力、支持力和向右的摩擦力C. 受重力和支持力 D. 受重力、支持力和向左的摩擦力28.（6分）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊，示數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)，粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板等。 （1）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是 。 （2）為解決上述問題，小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問題，這是因?yàn)?。第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試題參考答案題號(hào)12345678910111213答案CABCDCDDACBDB14. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止，勻速直線運(yùn)動(dòng)。 15. 具有慣性，東。16. 勻速直線，2，靜止在C點(diǎn)。 17. 靜止，勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力。18. 拉，重，是，交點(diǎn)。 19. 5，3。20. 減小，減小，滾動(dòng)，滑動(dòng)，隔開。 21. 40，40。2