
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“控輟保學(xué)”主題班會(huì)教案 一、內(nèi)容:堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、奮斗的學(xué)習(xí)精神二、活動(dòng)背景:面對(duì)紛繁的社會(huì)誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法,而輟學(xué)的學(xué)生流向會(huì),不僅對(duì)學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的損失,而且會(huì)給家庭和社會(huì)帶來(lái)許多的不穩(wěn)定因素,為打消部分學(xué)生的動(dòng)搖心理,使學(xué)生留得住,特召開(kāi)這次主題班會(huì)。三、班會(huì)目的:1、大家要知道受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利,也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。2、學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不要書(shū)到用時(shí)方恨少。3、對(duì)自己要有信心,永不放棄,堅(jiān)持到最后。4、發(fā)揮班集體的力量,激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念,使大家互幫互助,堅(jiān)持不懈,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。四、主持人:班主任五、分析輟學(xué)
2、原因:1、就學(xué)生個(gè)人而言,厭學(xué),失去學(xué)習(xí)興趣,這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。2、就社會(huì)因素而言,部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的影響較大。3、就家庭因素而言,某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響,也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。4、因?yàn)橛行┩瑢W(xué)受社會(huì)上一些人的影響。六、活動(dòng)過(guò)程:1、師講述法律小常識(shí):我國(guó)教育法規(guī)定:受教育既是我們每一個(gè)公民的權(quán)利,又是我們每個(gè)公民的義務(wù)。2、主持人談話發(fā)言:看成敗,人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)。這是一種多么寬廣的胸懷和豁達(dá)的人生態(tài)度,當(dāng)我們面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí)需要的就是這種積極面對(duì)的精神和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到很多的困難,有的同學(xué)面對(duì)
3、困難時(shí)灰心、失望,甚至自暴自棄,為了打開(kāi)他們的心結(jié),我們召開(kāi)了這次主題班會(huì)。(二)、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)心里話:讓學(xué)生發(fā)言(1)成績(jī)差的學(xué)生。(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。(3)性格內(nèi)向,孤僻的學(xué)生。(三)、體驗(yàn)幸福,樹(shù)立目標(biāo)老師給學(xué)生講述貧困地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況;再講述以堅(jiān)持為主題學(xué)習(xí)任務(wù)。(四)、讓學(xué)生自由發(fā)言(努力學(xué)習(xí)倡議書(shū))(五)、群策群力小組討論,制定互幫互助方案,向老師和家長(zhǎng)發(fā)出求助書(shū)和倡議書(shū)。六、老師總結(jié)發(fā)言在生活和學(xué)習(xí)中我們總會(huì)遇到各種各樣的困難,但我相信只要我們肩并著肩,手挽著手,心往一處想,勁往一處使,就沒(méi)有跨越不了的困難,相信自己,相信同學(xué),相信老師,我們大家同學(xué)一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們共同面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,一路前行,相信我們一定能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光!初夏早上六點(diǎn),清亮透明的月兒還躲藏在云朵里,不忍離去,校園內(nèi)行人稀少,我騎著單車,晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常,照樣是綠意盈盈,枝繁葉茂,鳥(niǎo)兒歌唱。經(jīng)過(guò)西區(qū)公園,看那碧綠的草地,飛翔中的亭子,便想起十七那年,在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍,可惜心中記掛北區(qū)的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝敗葉,一片蕭條的景色:湖水變成墨綠色,沒(méi)有魚(yú)兒游動(dòng),四處不見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的蹤影,只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。清潔大叔撐著
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