《Flash二維動畫設計》教學大綱

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上1 基本屬性課程名稱Flash二維動畫設計先修課程無課程編號 AMAN208V10學 時44（34理論，10實踐）課程類別技術主修課程實訓網絡課件形式講授操作型課程簡介本課程以專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)教學計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)創(chuàng)造性人才為出發(fā)點。通過大量的實例和技巧，遵循適用、實用、會用、通用的原則，深入淺出、系統(tǒng)地介紹了Flash動畫的制作流程。（如在Flash中使用幀和圖層的技巧，制作幀幀動畫、動作補間動畫、形狀補間動畫、遮罩動畫、引導路徑動畫的方法與技巧，在Flash動畫中使用元件的方法與技巧，在動畫中添加聲音、使用位圖和視頻的方法與技巧，在動畫中使用動作腳本制作交互動畫

2、的方法與技巧，以及抓取網頁中Flash動畫的方法與技巧等）著力培養(yǎng)學生FLASH動畫制作的知識和技能。教學目標認知了解 Flash網絡動畫與傳統(tǒng)動畫的區(qū)別；創(chuàng)意是制作一個Flash的第一步，也是最重要的一步。了解什么是創(chuàng)意，什么是動畫設計的創(chuàng)意以及動畫設計創(chuàng)意的基礎、原則、思維方式、網絡動畫創(chuàng)意設計的關鍵元素與設計流程。了解Flash動畫的應用、特點和制作流程；熟練掌握Flash中使用幀和圖層的技巧，制作幀幀動畫、動作補間動畫、形狀補間動畫、遮罩動畫、引導路徑動畫的方法與技巧；熟練掌握Flash動畫中使用元件的方法與技巧；熟練掌握在動畫中添加聲音、使用位圖和視頻的方法與技巧，在動畫中使用動作腳

3、本制作交互動畫的方法與技巧，以及抓取網頁中Flash動畫的方法與技巧等。多練習，多構思。因為技術是制作Flash的最大難點，創(chuàng)意和構思是制作Flash動畫的重點。技能全面掌握所學內容，并能靈活運用，制作出個人風格的簡單動畫。態(tài)度要求學生充分發(fā)揮自己的想象力，學會總結實踐經驗和制作和心得。課程特點內容方面：從動畫制作的技巧出發(fā)，使用實例和知識相結合的方式對Flash動畫影片的制作各部分內容進行講解。教師通過提供大量設計作品、經典范例來提起學生對動畫設計的興趣，開發(fā)學生在這方面的潛力。教學方法：形式多樣，教師通過采用提問式、啟發(fā)式、小組討論、集體討論和案例分析等多種方法，組織課堂教學，活躍課堂氣氛

4、。教學設計方面：打破學科壁壘，使學生掌握Flash動畫的基本制作技巧及一定的網頁設計能力，從而將專業(yè)知識與計算機藝術設計整合在一起。既滿足學生的學習需求，又適應網絡經濟發(fā)展的要求。進而培養(yǎng)學生的認知和理解能力、邏輯思維能力、構造能力、問題求解能力、設計實施能力、團隊協(xié)作能力、項目管理能力等。課程要求要求學生對動畫制作要產生“感覺”，動畫制作有許多細節(jié)，從腳本制作到最后的繪制都很有學問，希望學生能夠通過學習能充分發(fā)揮個人的豐富想象力，用Flash做出一些自己的東西。教學難點使用幀、圖層、元件的方法與技巧，腳本的方法與技巧。教學重點熟練掌握 3種元件：圖形、按鈕、影片剪輯；場景、庫、各種面板的使用

5、；以及簡單的flash actionscript腳本語言?？己朔绞?0%平時練習、30%項目成績、40%考試成績學習資料網頁設計全書Photoshop CS4+Fireworks CS4+Dreamweaver CS4+Flash CS4+設計工具 清華出版社Flash CS4基礎與案例教程 機械工業(yè)出版社實驗環(huán)境軟件：Windows xp profesional(SP3以上版本)Fireworks；硬件：處理器：Pentium IV 2.8 GHz或更快L2緩存：256 KB或更高RAM：1GB或更高硬盤：每機160 GB或更高2 課程講解類型單元名稱教學目標具體內容課時范例導入Flash動

6、畫制作基礎了解Flash的基本概念，以及Flash軟件應用方面的基礎知識。1.1 基礎課堂Flash基礎知識1.1.1Flash 的應用領域1.1.2 Flash的新增功能1.13怎樣學好Flash1.2 基礎課堂Flash文件管理1.2.1 Flash默認界面組織1.2.2 改變界面布局1.3 基礎課堂Flash文件管理1.3.1 新建文件1.3.2 打開與關閉文件1.3.3 保存文件1.3.4 導入文件與素材1.4 基礎課堂繪圖環(huán)境設置1.4.1設置場景大小和顏色1.4.2設置標尺、網格與輔助線1.4.3調節(jié)場景的顯示比例1范例導入制作“靜物寫生.Flash”動畫文件通過制作“靜物寫生.F

7、lash”動畫文件了解并初步掌握Flash軟件的相關知識。2.1制作“靜物寫生.Flash”動畫文件2.2上機課堂藍天驕子1知識講解圖形繪制了解和掌握Flash中的圖形概念，基礎圖形繪制和圖形顏色填充等方面的知識3.1 基礎課堂Flash中的圖形概念 3.1.1 位圖3.1.2 矢量圖3.1.3 位圖與矢量圖的區(qū)別3.2基礎課堂基礎圖形繪制 3.2.1 Flash中的基本繪制工具3.2.2繪制直線段3.2.3繪制曲線 3.2.4繪制任意形狀線條3.2.5繪制矢量色塊3.2.6擦除圖形3.2.7繪制橢圓3.2.8繪制矩形 3.2.9繪制多邊形和星形3.3基礎課堂圖形顏色填充 3.3.1對圖形填充

8、純色3.3.2對指定顏色采樣3.3.3漸變色的填充與調整 3.3.4為圖形添加線條輪廓2范例解析繪制咖啡貓掌握Flash圖形制作、圖形顏色填充的有關知識運用Flash圖形制作、圖形顏色填充的有關知識繪制咖啡貓。2知識講解圖形編輯與文字應用熟練運用Flash進行圖形文字的編輯4.1基礎課堂圖形編輯4.1.1選擇工具4.1.2部分選取工具4.1.3任意變形工具4.1.4套索工具4.2基礎課堂Flsh8中文字應用4.2.1輸入文字4.2.2設置文字屬性2范例解析繪制宣傳海報掌握Flash中圖形以及文字編輯的有關知識運用Flash中圖形以及文字編輯的有關知識繪制宣傳海報2知識點講解動畫基礎與元件應用了

9、解Flash動畫的基本特點，動畫相關概念及基本操作。5.1基礎課堂認識動畫5.1.1Flash動畫的基本特點5.1.2Flash中的基本動畫類型5.2基礎課堂動畫相關概念及基本操作5.2.1幀5.2.2圖層5.2.3元件與庫2知識點講解基本動畫制作掌握逐幀動畫創(chuàng)建方法，動作補間動畫的創(chuàng)建方法，形態(tài)補間動畫創(chuàng)建的方法和應用。6.1基礎課堂逐幀動畫6.1.1逐幀動畫的特點6.1.2逐幀動畫創(chuàng)建方法6.2基礎課堂動作補間動畫6.2.1動作補間動畫的特點6.2.2動作補間動畫創(chuàng)建方法6.3基礎課堂形狀補間動畫6.3.1形狀補間動畫的特點6.3.2形狀補間動畫創(chuàng)建方法6.3.3變形精靈的應用3范例解析制

10、作“風車”影片剪輯了解和掌握Flash動畫的基本知識和操作運用Flash動畫的基本知識和操作制作“風車”影片剪輯2知識點講解特殊動畫制作掌握Flash中的特殊圖層以及引導動畫、遮罩動畫、濾鏡動畫的制作7.1基礎課堂Flash中的特殊圖層7.1.1引導層7.1.2遮罩層7.2基礎課堂引導動畫7.3基礎課堂遮罩動畫7.4濾鏡動畫7.4.1濾鏡概述7.4.2濾鏡的添加方法7.4.3制作濾鏡動畫3范例解析濾鏡模擬紙板動畫掌握Flash中的特殊圖層以及引導動畫、遮罩動畫、濾鏡動畫的制作運用Flash中引導動畫、遮罩動畫、濾鏡動畫的制作流程制作濾鏡模擬紙板動畫。2知識點講解動畫測試與發(fā)布掌握測試動畫、導出

11、動畫、發(fā)布動畫的相關知識 9.1 基礎課堂測試動畫9.2基礎課堂導出動畫9.2.1導出圖象9.2.2導出聲音9.2.3導出影片9.3基礎課堂發(fā)布動畫9.3.1 發(fā)布設置9.3.1 預覽發(fā)布效果9.3.1 發(fā)布Flash作品2范例解析制作“飛奔”逐幀動畫掌握逐幀動畫的特點、創(chuàng)建方法。掌握動作補間動畫的特點和創(chuàng)建方法掌握形狀補間動畫的特點和創(chuàng)建方法運用逐幀動畫的特點、創(chuàng)建方法，動作補間動畫的特點和創(chuàng)建方法，形狀補間動畫的特點和創(chuàng)建方法制作“飛奔”逐幀動畫。2知識點講解制作Flash游戲掌握Flash游戲的特點、制作流程10.1 基礎課堂Flash游戲制作基礎 10.1.1 Flash游戲的特點10

12、.1.1常見的游戲類型 10.1.2 Flash游戲制作流程 2知識點講解制作網頁廣告掌握Flash廣告制作流程11.1 基礎課堂Flash廣告制作基礎11.1.1 Flash廣告的特點11.1.2 Flash廣告的應用領域11.1.3 Flash廣告的制作流程2知識點講解制作網站片頭掌握Flash網站片頭的制作流程12.1基礎課堂Flash網站片頭制作基礎12.11網站片頭的特點12.1.2網站片頭的制作流程 2知識點講解制作MTV掌握MTV制作流程13.1基礎課堂MTV制作基礎13.1.1FlashMTV的特點13.1.2MTV制作流程23綜合實訓編號名稱訓練目標及要求課時1實例：做群蜜蜂

13、要求學生掌握元件的制作、顏色的填充、繪制輪廓線、制作幀的方法，圖層的應用與管理，場景的編輯，及測試、存盤、發(fā)布等。52實例：烏龜賽跑要求學生掌握舞臺的設置，影片剪輯元件、按鈕元件的制作以及場景的布置等。54 教學進程設計時序類型內容名稱課時1范例導入Flash動畫制作基礎12范例導入制作“靜物寫生.Flash”動畫文件13知識講解圖形繪制24范例解析繪制咖啡貓25知識講解圖形編輯與文字應用26范例解析繪制宣傳海報27知識講解動畫基礎與元件應用28知識講解基本動畫制作39范例解析制作“風車”影片剪輯210知識講解特殊動畫制作311范例解析濾鏡模擬紙板動畫212知識講解動畫測試與發(fā)布213范例解析

14、制作“飛奔”逐幀動畫214知識講解制作Flash游戲215知識講解制作網頁廣告216知識講解制作網站片頭217知識講解制作MTV218綜合實訓實例：做群蜜蜂519綜合實訓實例：烏龜賽跑5Flash二維動畫設計考核大綱安博教育集團1 課程基本信息課程名稱Flash二維動畫設計課程編號課程類別技術輔修課程先修課程無教學模式講授操作型學生層次大專類及以上學時總計44講授34適用專業(yè)軟件工程、動漫、設計實訓10課程定位與簡介本課程以專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)教學計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)創(chuàng)造性人才為出發(fā)點。通過大量的實例和技巧，遵循適用、實用、會用、通用的原則，深入淺出、系統(tǒng)地介紹了Flash動畫的制作流程。（如在F

15、lash中使用幀和圖層的技巧，制作幀幀動畫、動作補間動畫、形狀補間動畫、遮罩動畫、引導路徑動畫的方法與技巧，在Flash動畫中使用元件的方法與技巧，在動畫中添加聲音、使用位圖和視頻的方法與技巧，在動畫中使用動作腳本制作交互動畫的方法與技巧，以及抓取網頁中Flash動畫的方法與技巧等）著力培養(yǎng)學生FLASH動畫制作的知識和技能。教材及參考資料網頁設計全書Photoshop CS4+Fireworks CS4+Dreamweaver CS4+Flash CS4+設計工具 清華出版社Dreamweaver CS4開發(fā)標準布局Web 2.0網站 劉濤 清華出版社2 課程考核目標知識目標了解 Flash

16、網絡動畫與傳統(tǒng)動畫的區(qū)別；創(chuàng)意是制作一個Flash的第一步，也是最重要的一步。了解什么是創(chuàng)意，什么是動畫設計的創(chuàng)意以及動畫設計創(chuàng)意的基礎、原則、思維方式、網絡動畫創(chuàng)意設計的關鍵元素與設計流程。了解Flash動畫的應用、特點和制作流程；熟練掌握Flash中使用幀和圖層的技巧，制作幀幀動畫、動作補間動畫、形狀補間動畫、遮罩動畫、引導路徑動畫的方法與技巧；熟練掌握Flash動畫中使用元件的方法與技巧；熟練掌握在動畫中添加聲音、使用位圖和視頻的方法與技巧，在動畫中使用動作腳本制作交互動畫的方法與技巧，以及抓取網頁中Flash動畫的方法與技巧等。多練習，多構思。因為技術是制作Flash的最大難點，創(chuàng)意和

17、構思是制作Flash動畫的重點。技能目標能應用所學知識熟練制作Flash動畫綜合素質目標培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法3 考核內容及標準3.1 知識（技能）點考核標準分為了解、理解、掌握三個層次：了解：要求學生對該部分知識有一般的了解和一般的認識；理解：了解的基礎上，要求學生對有關的知識有完整的理解；掌握：理解的基礎上，要求學生對基本概念和理論、原則進一步的加強記憶和運用。應用：運用所學知識進行一些綜合性的操作；精通：能熟練應用。運用所學知識解決實際問題。單元名稱內容及標準權重Flash動畫制作基礎了解Flash的基本概念，以及Flash軟件應用方面的基礎知識。5%制作“靜物寫生.Flash”動

18、畫文件通過制作“靜物寫生.Flash”動畫文件了解并初步掌握Flash軟件的相關知識。5%圖形繪制了解和掌握Flash中的圖形概念，基礎圖形繪制和圖形顏色填充等方面的知識5%繪制咖啡貓掌握Flash圖形制作、圖形顏色填充的有關知識5%圖形編輯與文字應用熟練運用Flash進行圖形文字的編輯5%繪制宣傳海報掌握Flash中圖形以及文字編輯的有關知識5%動畫基礎與元件應用了解Flash動畫的基本特點，動畫相關概念及基本操作。10%基本動畫制作掌握逐幀動畫創(chuàng)建方法，動作補間動畫的創(chuàng)建方法，形態(tài)補間動畫創(chuàng)建的方法和應用。10%制作“風車”影片剪輯了解和掌握Flash動畫的基本知識和操作10%特殊動畫制作

19、掌握Flash中的特殊圖層以及引導動畫、遮罩動畫、濾鏡動畫的制作5%濾鏡模擬紙板動畫掌握Flash中的特殊圖層以及引導動畫、遮罩動畫、濾鏡動畫的制作5%動畫測試與發(fā)布掌握測試動畫、導出動畫、發(fā)布動畫的相關知識 5%制作“飛奔”逐幀動畫掌握逐幀動畫的特點、創(chuàng)建方法。掌握動作補間動畫的特點和創(chuàng)建方法掌握形狀補間動畫的特點和創(chuàng)建方法5%制作Flash游戲掌握Flash游戲的特點、制作流程5%制作網頁廣告掌握Flash廣告制作流程5%制作網站片頭掌握Flash網站片頭的制作流程5%制作MTV掌握MTV制作流程5%3.2 職業(yè)素質點職業(yè)素質考核標準分為優(yōu)秀、良、合格、不合格四個層次：優(yōu)秀：綜合素質的評分

20、在90分以上良：綜合素質的評分在75-90分之間合格：綜合素質的評分在60-75分之間不合格：綜合素質的評分在60分以下考核點描 述權 重出勤上課的出勤率達到95%以上10%學習態(tài)度態(tài)度認真，如認真聽講，勤學好問，按時完成作業(yè)等20%學習方法有適合學生自己的、可行的學習方法20%動手能力在實訓中表現(xiàn)較強的動手能力30%交流能力能清晰、完整地表達自己的見解，能與同學很好地進行合作、交流10%其它主動幫助同學、敢于發(fā)言等10%4 考核方式課程考核依據(jù)能力模型，采用“作業(yè)+綜合實訓+考試+綜合素質”組合考核方式。既有對理論知識評價，又有對實踐技能評價。并且引入綜合素質評價策略。各種考核方式所占權重見下表：分 類作業(yè)綜合實訓考試綜合素質合 計權 重20%40%30% 10%100%4.1作業(yè)考核作業(yè)是指教師在實施教學的過程中布置給學生的各種練習，包括筆答練習和操作練習（不足以稱為綜合實訓的簡單動手）等，具體由教師確定數(shù)量和評價標準。通過作業(yè)的考核，主要了解學生的學習過程。由任課教師全權負責，包括命題、改卷、記錄、管理等。 4.2 綜合實訓考核綜合實訓是指學生在學習過程中要完成的綜合實訓，一般會依賴安博實訓平臺管理綜合實訓，教師（項目經理）應對綜合實訓進行評價。具體評價標準待定。通過綜合實訓考核，主要了解學生的技能水平。由任課教師（或項目